鎮(zhèn)江小學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《3-3觀察由幾個(gè)正方體擺成的物體》雙減分層作業(yè)_第1頁
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1、雙減課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)建議第(3)單元觀察物體第( 3 )課時(shí)觀察由幾個(gè)正方體擺成的物體 教學(xué)內(nèi)容P34-35例3和練一練，完成練習(xí)六第811題。作業(yè)設(shè)計(jì)各班根據(jù)學(xué)情合理自選（鼓勵(lì)創(chuàng)編）課堂作業(yè)（5-10分鐘）類型內(nèi) 容基礎(chǔ)練習(xí)擺一擺，連一連。 前面 右面 上面2.用4個(gè)同樣大的正方體分別擺成下面的樣子，分別從前面、右面和上面看一看。(1)從（ ）面看，看到的圖形是不同的。(2)從（ ）面和（ ）面看，看到的圖形完全相同。3.一個(gè)物體是由3個(gè)同樣大的正方體組成的，從前面看是 ，從上面看是 。請(qǐng)選出這個(gè)物體，在它下面的括號(hào)里畫“”。 （ ） （ ） （ ）綜合練習(xí)用4個(gè)同樣大的正方體擺成下面的物體

2、，從上面、前面和右面看到的分別是什么圖形？在方格紙上畫一畫。 上面 前面 右面課后作業(yè)（10-20分鐘）類型內(nèi) 容基礎(chǔ)練習(xí)1.先擺一擺，再連一連。 前面 右面 上面 下面的物體，從哪個(gè)面看到的圖形是 ？填在括號(hào)里。 （ ） （ ） （ ）綜合練習(xí)1.用6個(gè)同樣大的小正方體分別擺成下面的物體。(1)從()面和()面看，這三個(gè)物體的形狀完全相同。(2)從()面看，這三個(gè)物體的形狀不同。2.下面是由同樣大小的正方體擺成的立體圖形。根據(jù)要求，選擇合適的序號(hào)填在括號(hào)里。(1)從右面看，看到的形狀是 的 ()。(2)從上面看，看到的形狀是 的 ()。(3)從前面看，看到的形狀是 的有()。拓展練習(xí)（含個(gè)性化） 用4個(gè)同樣大的正方體擺一個(gè)物體。從上面看是 ，有()種不同的擺法。從上面看是 ，有()種不同的擺法。從上面看是 ，有()種不

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