幼兒教師五年發(fā)展規(guī)劃

1、幼兒教師五年發(fā)展規(guī)劃幼兒教師五年發(fā)展規(guī)劃深入學(xué)習(xí)為人、為師、為學(xué)，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水 平。關(guān)心、愛護并尊重每一位幼兒，平等公正對待學(xué)生。認真學(xué)習(xí) 教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格律己，立足崗位，認真履行本職工作， 樂于奉獻。嚴格規(guī)范自己的言行舉止，對孩子一視同仁，有正確的兒 童觀。二、細化班級管理工作。和配班老師一起認真做好班級管理工作。統(tǒng)一教學(xué)方式方法，更 好地開展各項工作。安全工作不容忽視，把安全教育放在教育教學(xué)工 作第一位。利用每周安全一話活動，進行安全教育，加強孩子的安全 意識。科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活，創(chuàng)班級特色。安排各項活 動時注意動靜交替、勞逸結(jié)合，兼顧體智德美各方面，并在

2、此基礎(chǔ)上 根據(jù)孩子的實際情況，創(chuàng)建自己的班級特色。做好班級的常規(guī)管理， 讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強孩子的常規(guī)管理，讓孩子養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。積極做好家長工作，做到手勤、口 勤，爭取家長的配合支持。與家長多渠溝通交流，讓家長時刻了解班 級、孩子的動態(tài)，與家長互動并邀請其參與班級成長。三、不斷提高自身的教學(xué)水平。在業(yè)務(wù)方面，作為一個新老師，要做到多學(xué)、多做、多反思，提 高理論水平與實踐能力。努力貫徹、解讀實施新綱要，落實到平 時的教育教學(xué)中，努力做到理論聯(lián)系實際，細心觀察，抓住生活中每 一個教育契機。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。 認真學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，

3、提高執(zhí)教水平。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n， 課前教具準備充分，內(nèi)容豐富、生動、新穎，并且有較強的操作性， 在教態(tài)上要兒童化，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快 的學(xué)習(xí)環(huán)境。精心選讀一些教育教學(xué)類的書籍，閱讀案例分析的資 料，爭取更多外出學(xué)習(xí)、實踐的機會。在繪畫、唱歌、講故事、鋼琴 等技能方面努力提高，不斷完善與進取，努力提升自己的專業(yè)技能和 修養(yǎng)。四、提高自己的科研能力。積極參與課題研究，創(chuàng)新想法，認真完成課題組任務(wù)。認真學(xué)習(xí) 幼兒園特色課題方案，明確課題的內(nèi)容和研究方向，及時完成相應(yīng)任 務(wù)。認真執(zhí)行課題計劃，及時記錄、分析與反饋，提出改進意見。積 極參與課題教研活動，與課題組長、老師多交流，學(xué)

4、習(xí)經(jīng)驗。認真學(xué) 習(xí)課題理論知識。通過教研活動，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，提高理論水 平。五、多向師傅請教，不懂就問。學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀成熟的教育教學(xué)以及管理經(jīng)驗，使自己快速成長。 通過師徒結(jié)對活動，提高自己的班級一日常規(guī)管理及教學(xué)、游戲等 能力。積極主動地向師傅請教，多學(xué)多問，把自己的想法與師傅交 流，聽取意見，將師傅優(yōu)秀的經(jīng)驗運用到自己的教育教學(xué)過程中來。 在班級管理中，從各方面進行著手，向師傅學(xué)習(xí)管理的策略，提高自 己管理能力。在相互聽看課中，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)策略，對照師傅點出 的活動重難點進行反思，學(xué)習(xí)提取并把握重難點的技巧。就自己開展 活動時所產(chǎn)生的問題，主動向師傅提出，結(jié)合師傅的建議，對原本的 活

5、動進行反思修改，及時地提升鞏固自己的教學(xué)水平。在日常的交談 中，向師傅請教業(yè)務(wù)、技能方面的問題，使自己成長得更快。前言歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師開始至今已經(jīng)四年多 了。回首過去，在這四年多的時光里，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論 是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十 分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我，兩者發(fā)生了巨大的 變化。大學(xué)是職業(yè)生涯的起點，知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成 部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、 體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后，這些都和專 業(yè)知識同樣重要，甚至更重要。在今天這個人才競爭的時代，

6、職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn) 中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司以人為本的人才理 念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一 種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效 的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著 一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一 席之地?為了更加充實自己余下的大學(xué)時光，為以后更長的路打算，將 自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。在充分認識與 深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。一、自我評價我是一個辦事認真負責(zé)，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格 活潑開朗，為

7、人坦率直爽，樂于助人，溝通方面有些欠缺。在工作 上、學(xué)習(xí)上都能夠團結(jié)同事同學(xué)。我有較強的上進心和學(xué)習(xí)能力，心 理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力和分析判斷能力，有較強的團 隊合作精神和服務(wù)精神，能適應(yīng)不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑 戰(zhàn)，善于總結(jié)自我，不斷創(chuàng)新。我是一個不是很善于交際的人，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與磨練，現(xiàn)在的 我在性格上有了很大的改變，會與同學(xué)交往，結(jié)識更多的新朋友。在 人際關(guān)系上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學(xué) 前教育專業(yè)的我，有著一顆對學(xué)前教育的喜愛，總之，經(jīng)過近四年半的幼師，我在學(xué)習(xí)，工作和思想上都取得了 較大的進展。社區(qū)門戶-j aXpOA4 ?喜歡和比自己強

8、的人交往，但和一 般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂觀、活潑開朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一 個好的心態(tài)，同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當(dāng)面對一個突發(fā)事件 時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決 這件事。二、目標(biāo)確立雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要 有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自 己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高，即使目 標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每 一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù) 自身的

9、不同階段把目標(biāo)確立如下：1.短期目標(biāo)：千里之行，始于足下。我覺得現(xiàn)在首要的是認真學(xué)好各門學(xué)科， 扎實專業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時，積極參 加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。中期目標(biāo)：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業(yè)后走 入社會打下扎實的基礎(chǔ)。長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過實踐學(xué)習(xí)，不斷完善自 我，在社會的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交 往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán) 境，保持積極的人生態(tài)度。人生目標(biāo)：我的人生目標(biāo)就是充分實現(xiàn)自身的人生價值，那就是個人事務(wù)， 職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展

10、。社會環(huán)境分析：中國的人才日益增多，多半大學(xué)生畢業(yè)后面臨著擇業(yè)難的問題。 嚴峻的社會競爭現(xiàn)象是對大學(xué)畢業(yè)生提出的一種巨大挑戰(zhàn)，尤其像在 北京，上海這樣的大城市，找到一份合適的工作并非易事。只有擁有 扎實的專業(yè)技能和出色的實踐能力，具備良好的語言溝通與交際能 力，并能快速適應(yīng)新環(huán)境，才能在社會工作競爭中找到一席之位。從 就業(yè)方面來看，我國經(jīng)濟增長對就業(yè)的拉動作用逐年減弱。GDP增長的 就業(yè)彈性從1980年1989年期間的0.323降低到201X年0.1左右。 也就是說，目前我國經(jīng)濟每增長1個百分點，僅僅拉動就業(yè)增長0.1個百分 點。而發(fā)展中國家的平均就業(yè)彈性大約在0.30.4之間。可以說，我 國

11、目前的經(jīng)濟增長是非就業(yè)的經(jīng)濟增長。而由于勞動適齡人口的大 量增加，以及城市化帶來的大量農(nóng)業(yè)居民轉(zhuǎn)化為城市居民和國有、集 體企業(yè)大量富余人員下崗，十一五期間我國的勞動力供給將以更快 的速度增加。根據(jù)一些專家學(xué)者的估計，201X年我國的城鎮(zhèn)失業(yè)率已 經(jīng)接近10%。如果不采取有效措施的話，在十一五期間，這個數(shù)值將 進一步上升，進而給社會穩(wěn)定帶來巨大的威脅。從收入差距方面來 看，庫茲涅茨的倒U型假說表明，在發(fā)展中國家向發(fā)達國家過渡的 長期過程中，居民收入分配的差距將呈現(xiàn)先惡化、后改善的趨勢。 從我國的實踐來看，隨著我國工業(yè)化水平的逐步提高，從上個世紀90 年代以來，我國的收入差距呈現(xiàn)出不斷擴大的趨勢。

12、201X年我國城鄉(xiāng) 居民收入比已經(jīng)達到3.2：1，再考慮城市居民還享有公費醫(yī)療、失業(yè)保險、住房補貼、養(yǎng)老 金等社會保障方面的非貨幣收入因素，中國的城鄉(xiāng)收入差距可能高達5 倍6倍，是世界最高的。反映居民個人收入分配差距的基尼系數(shù)已經(jīng) 達到0.456，大大超過了 0.4的國際警戒線。雖然國家從20世紀90年 代末開始采取或強化了一些措施抑制收入差距擴大，但成效并不顯 著，收入差距已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。附送：幼兒教師五年職業(yè)規(guī)劃幼兒教師五年職業(yè)規(guī)劃深入學(xué)習(xí)為人、為師、為學(xué)，提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水 平。關(guān)心、愛護并尊重每一位幼兒，平等公正對待學(xué)生。認真學(xué)習(xí) 教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格律

13、己，立足崗位，認真履行本職工作， 樂于奉獻。嚴格規(guī)范自己的言行舉止，對孩子一視同仁，有正確的兒 童觀。二、細化班級管理工作。和配班老師一起認真做好班級管理工作。統(tǒng)一教學(xué)方式方法，更 好地開展各項工作。安全工作不容忽視，把安全教育放在教育教學(xué)工 作第一位。利用每周安全一話活動，進行安全教育，加強孩子的安全 意識。科學(xué)合理地安排好幼兒的一日生活，創(chuàng)班級特色。安排各項活 動時注意動靜交替、勞逸結(jié)合，兼顧體智德美各方面，并在此基礎(chǔ)上 根據(jù)孩子的實際情況，創(chuàng)建自己的班級特色。做好班級的常規(guī)管理， 讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強孩子的常規(guī)管理，讓孩子養(yǎng)成良好 的行為習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)。積極做好家長工作，

14、做到手勤、口 勤，爭取家長的配合支持。與家長多渠溝通交流，讓家長時刻了解班 級、孩子的動態(tài)，與家長互動并邀請其參與班級成長。三、不斷提高自身的教學(xué)水平。在業(yè)務(wù)方面，作為一個新老師，要做到多學(xué)、多做、多反思，提 高理論水平與實踐能力。努力貫徹、解讀實施新綱要，落實到平 時的教育教學(xué)中，努力做到理論聯(lián)系實際，細心觀察，抓住生活中每 一個教育契機。積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。 認真學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執(zhí)教水平。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n， 課前教具準備充分，內(nèi)容豐富、生動、新穎，并且有較強的操作性， 在教態(tài)上要兒童化，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快 的學(xué)習(xí)環(huán)境。精心選讀一

15、些教育教學(xué)類的書籍，閱讀案例分析的資 料，爭取更多外出學(xué)習(xí)、實踐的機會。在繪畫、唱歌、講故事、鋼琴 等技能方面努力提高，不斷完善與進取，努力提升自己的專業(yè)技能和 修養(yǎng)。四、提高自己的科研能力。積極參與課題研究，創(chuàng)新想法，認真完成課題組任務(wù)。認真學(xué)習(xí) 幼兒園特色課題方案，明確課題的內(nèi)容和研究方向，及時完成相應(yīng)任 務(wù)。認真執(zhí)行課題計劃，及時記錄、分析與反饋，提出改進意見。積 極參與課題教研活動，與課題組長、老師多交流，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。認真學(xué) 習(xí)課題理論知識。通過教研活動，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，提高理論水 平。五、多向師傅請教，不懂就問。學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀成熟的教育教學(xué)以及管理經(jīng)驗，使自己快速成長。 通過 師徒結(jié)對 活動，提高自己的班級一日常規(guī)管理及教學(xué)、游戲等 能力。積極