幼兒園教師個(gè)人總結(jié)

1、幼兒園教師個(gè)人總結(jié)（精選4篇）幼兒園教師個(gè)人總結(jié)（精選4篇）總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作 或其完成情況加以回憶和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種 書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓 我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是幫大家的 幼兒園教師個(gè)人總結(jié)（精選4篇），僅供參考，歡送大家閱讀。一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回憶這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo) 和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校 布置的各項(xiàng)任務(wù)。今年九月我有幸和蘭蘭姐姐分到一個(gè)班，開(kāi)始時(shí)我們都不是很 習(xí)慣，尤其是我們接的是剛?cè)雽W(xué)的幼兒，所以令我們很難招架，在

2、這期我和蘭蘭姐姐還發(fā)生了幾次小摩擦，在這之后我們互相找過(guò) 失，努力改正。慢慢的我們?cè)絹?lái)越有默契感了，干起工作很開(kāi)心， 在這里對(duì)蘭蘭姐姐說(shuō)：“生對(duì)不起，更要謝謝她，她教會(huì)了我認(rèn) 真、踏實(shí)的做好每一件事情。下面我就把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào) 總結(jié)：積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極 要求進(jìn)步。從不缺勤，熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬 業(yè)，做到教書(shū)又育人。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教學(xué)目 標(biāo)，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼 兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維

3、的嚴(yán)謹(jǐn) 性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。3、注意聽(tīng)取幼兒，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì) 幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。這學(xué)期我擔(dān)任了跑一班的配班老師。作為配班老師，我除了做 好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒平安及教學(xué)工作，做到 嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠?jī)晌焕蠋煹呐χ?外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在跑班，因小朋 友年齡小，自理能力比擬差，所以家長(zhǎng)都比擬緊張、擔(dān)憂，自然對(duì) 我們老師的要求也比擬高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工 作，我采取了以下措施：1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自

4、己 孩子在園的情況。2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的 教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密 切。3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同 完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了 解我們的工作。本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受著 收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題。我收獲的東西， 我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要在下學(xué)期里認(rèn)真思 考并想方法解決，力求把日后的工作做得更好！時(shí)間的腳步從不停歇，它如白駒過(guò)隙一般，在幼兒與我們的成 長(zhǎng)

5、過(guò)程中不經(jīng)意間地走過(guò)，忙碌間突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)又是一個(gè)盛夏 了。細(xì)細(xì)回味這一學(xué)期，那逝去的一點(diǎn)一滴，對(duì)一個(gè)新教師而言， 酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在這一年實(shí)踐工作中的幾點(diǎn)總 結(jié)：有人說(shuō)“世界很小，心的領(lǐng)域是巨大的，教師是在廣闊心靈世 界里耕耘的人，因此教師的職業(yè)是神圣的。”關(guān)于人的心靈，我們 應(yīng)該以高度的責(zé)任心去對(duì)待，所以班級(jí)管理工作顯得十分重要。身為班級(jí)教師的我在此期間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；工作從 實(shí)，建立良好的班級(jí)常規(guī)；利用環(huán)境，發(fā)揮主題活動(dòng)的教育價(jià)值； 解放思想，培養(yǎng)幼兒交往能力和生活自理能力；關(guān)注個(gè)體，注重保 教結(jié)合、家園配合和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)之一。認(rèn)真結(jié)合

6、幼兒心理 學(xué)和幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使保育工作做得更全面；培養(yǎng) 幼兒良好的生活習(xí)慣，如行為習(xí)慣和生活自理能力；努力做好幼兒 的衛(wèi)生保健和平安教育工作?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?， 為了一切孩子”，力爭(zhēng)把保育工作做得更好。根據(jù)教育教學(xué)理念，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣和需要為出發(fā) 點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)化理念的指導(dǎo)下，讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境 交互作用中獲取經(jīng)驗(yàn)。在一日活動(dòng)中，根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的開(kāi)展 需求選擇適合的活動(dòng)，嚴(yán)格按照周方案，按照動(dòng)靜結(jié)合的原那么開(kāi) 展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)，并及時(shí)地寫好反思，認(rèn)真對(duì)待每一次 教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子進(jìn)行研究和實(shí) 踐，找出適合的教育理念

7、和教育策略，切切實(shí)實(shí)促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí) 的能力。家長(zhǎng)工作是幼兒園各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長(zhǎng)工作能促進(jìn) 其他各項(xiàng)工作的更好開(kāi)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長(zhǎng)的要 求，做好家長(zhǎng)的工作至關(guān)重要。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)， 共同和家長(zhǎng)找出案例中解決幼兒?jiǎn)栴}的策略。并且讓家長(zhǎng)從中學(xué)到 育兒知識(shí)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立良好的形象，時(shí)時(shí)留心，處處用心，以便 到達(dá)更為和諧的家園共育的效果。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感， 這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多缺乏之處。 如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不 夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)

8、角中 的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都 能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將同其他教師一道，吸 取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳 意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法去詮釋自己。這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有 淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到撫慰，也給了我 干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做 得更好。我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過(guò)了這個(gè) 學(xué)期，看著他們長(zhǎng)大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有 更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)：1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活

9、動(dòng)及教研活動(dòng)，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反 思，記錄，這學(xué)期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料， 配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具。調(diào)動(dòng)氣氛。2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備 工作。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼 兒，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū) 籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力，在一日活動(dòng)中， 注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn) 題的能力。有個(gè)別幼兒特別細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張，油 畫棒，為了讓孩子掌握涮

10、牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng)，孩 子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法，調(diào)動(dòng)幼兒積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣?，F(xiàn)在 孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行平安隱患排查，確保孩子們的平安。幼 兒園小班教師個(gè)人總結(jié)。1、結(jié)合日常生活中平安進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的平安意識(shí)和 自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂 爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼 救。1、教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分 擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)。2、積極的向家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰(shuí)有進(jìn)步，誰(shuí) 變乖了，今天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些急躁等等，讓家長(zhǎng)

11、在第一時(shí) 間知道孩子在園的情況轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦 的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中 不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不 同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心 的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作方案，精心安排 好每周方案活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼 兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、 和諧開(kāi)展的同時(shí)也得到個(gè)性的開(kāi)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力 方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(zhǎng)和老

12、教師請(qǐng)教。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、開(kāi)展需要投放活 動(dòng)材料，根據(jù)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域 活動(dòng)材料，做到有方案有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo) 幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒開(kāi)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別 差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的 身體素質(zhì)。，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼 兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物 和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)嚴(yán)抓幼兒的平安問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，增進(jìn)幼兒的平安 知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán) 境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)， 及時(shí)去除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些平 安隱患，如