幼兒園6S管理新版制度

1、幼兒園6S管理制度一、履行6S的目的和作用1、提高幼兒園品質(zhì)2、減少幼兒園成本3、提高員工工作效率4、減少幼兒園安全事故日勺發(fā)生5、提高員工綜合素質(zhì)6、提高家長對(duì)幼兒園勺滿意度二、考核內(nèi)容整頓(SEIEI)定義:工作現(xiàn)場(chǎng)(辦公區(qū)、各活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間、室外走廊、樓梯、包干區(qū)等)，區(qū)別要與不要勺東西，清除掉不需要勺東西；目勺:節(jié)省空間、時(shí)間，避免誤用、誤送，把“空間”騰出來活用及提高教職工工作積極性；注意點(diǎn):1)要有決心，不必要勺物品應(yīng)斷然加以解決；教職工工作職責(zé)和行為規(guī)范和工作積極性；履行要領(lǐng)：1)對(duì)工作場(chǎng)合(范疇)進(jìn)行全面檢查，涉及看得到和看不到勺；辨別必需品和非必需品；清除不需要勺物品；

2、淤清理非必需品，重要勺是物品目前勺使用價(jià)值，而不是本來購買勺價(jià)值。淤工作現(xiàn)場(chǎng)有無不用勺設(shè)備、材料、教具、玩具、書籍。淤 活動(dòng)室勺玩具柜、玩具架、隔斷壁柜、墻角、窗臺(tái)上、墻角、陽臺(tái)與否擺放有不用勺 物品。淤辦公室、桌底、桌面上、暖氣旁與否擺放著廢紙箱、資料、報(bào)紙雜志等雜物。濃幼兒園內(nèi)與否擺放著不用勺設(shè)備、廢棄物。淤消防器材上面與否擺有不用日勺物品。濃對(duì)不需要勺物品進(jìn)行解決 / 對(duì)環(huán)保無影響一分類解決司非必需品 I、對(duì)環(huán)保有影響特殊解決/無實(shí)用價(jià)值I折舊解決非必需品卜、j有使用價(jià)值I 銷售解決每天循環(huán)整頓:常整頓今天勺必需品在明天就也許是非必需品，如果不加以整頓， 剛整頓過勺現(xiàn)場(chǎng)又回到本來狀態(tài)。每

3、日自我檢查：從早上入園、晨檢、早點(diǎn)、早操、盥洗、入廁、區(qū)域活動(dòng)、集體 教學(xué)、戶外體育鍛煉、午餐、午睡、起床、放學(xué)、離園等每一種環(huán)節(jié)進(jìn)行自我檢 查。對(duì)物品要常整頓，對(duì)教師和幼兒勺行為要常規(guī)范。整頓(SEITON)定義:把要用勺東西，按規(guī)定位置、定量地?cái)[放整潔，并明確標(biāo)記。目勺：濃 工作場(chǎng)合一目了然；濃整整潔齊勺工作環(huán)境；淤實(shí)現(xiàn)隨時(shí)以便取用，不揮霍時(shí)間找東西淤統(tǒng)一規(guī)范教師和幼兒勺行為，形成良好勺行為習(xí)慣。淤 規(guī)范幼兒園各教職工工勺工作行為，使每個(gè)員工都明白自己勺工作職責(zé)， 明白什么環(huán)節(jié)自己該做什么，變被動(dòng)為積極，增強(qiáng)員工工作積極性。注意點(diǎn)：1)對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行整頓對(duì)園所員工工作職責(zé)、行為規(guī)范進(jìn)行整頓

4、（4）履行要領(lǐng):1）貫徹前一環(huán)節(jié)整頓工作；2）對(duì)物品進(jìn)行分類，根據(jù)物品特性和特性及使用特點(diǎn)，對(duì)物品進(jìn)行命名和標(biāo)示。淤制定原則和規(guī)范。淤擬定物品日勺名稱或代碼。淤標(biāo)示物品勺名稱。3）對(duì)員工勺工作職責(zé)、行為規(guī)范，根據(jù)本園實(shí)際狀況，進(jìn)行整頓分類，細(xì)到每個(gè)班級(jí)、細(xì)到一平常規(guī)每個(gè)環(huán)節(jié)、細(xì)到一日工作流程。4）標(biāo)記場(chǎng)合物品（目視管理勺重點(diǎn)）；打掃（SEISO）（1）定義:將工作場(chǎng)合打掃干凈；保持工作場(chǎng)合干凈勺環(huán)境；隨時(shí)檢查改善員工勺行為規(guī)范和規(guī)定，祛除對(duì)不合時(shí)宣勺言行舉止。（2）目勺:1）發(fā)明一種溫馨舒服勺工作環(huán)境；2）利于幼兒勺身心健康；3）規(guī)范教職工工勺行為規(guī)范，讓工作變得高效，讓團(tuán)隊(duì)變得更加積極；4）

5、讓幼兒養(yǎng)成良好勺學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；5）讓幼兒教育更專業(yè)更規(guī)范。（3）注意點(diǎn)：責(zé)任化、制度化（4）履行要領(lǐng):1）建立打掃責(zé)任區(qū):劃分責(zé)任區(qū)、明確負(fù)責(zé)人、各責(zé)任區(qū)細(xì)化成各自勺定位圖；2）做好打掃準(zhǔn)備工作：一方面要做好打掃勺準(zhǔn)備工作，必須準(zhǔn)備好必 要勺打掃工具和打掃知識(shí)（技巧）；3）打掃工作場(chǎng)合和機(jī)器設(shè)備：將每個(gè)人工作區(qū)域打掃干凈，死角都 要打掃。在對(duì)設(shè)備（鋼琴、消毒柜、玩具柜、玩具架、食堂機(jī)器 設(shè)備等）進(jìn)行打掃；4）解決問題產(chǎn)生點(diǎn)：對(duì)班級(jí)和園內(nèi)設(shè)備發(fā)現(xiàn)勺問題，及時(shí)上報(bào)后勤主任，從主線上解決問題。制定打掃日勺原則：明確打掃對(duì)象、打掃部位，打掃周期，保證清掃日勺質(zhì)量，是打掃工作原則化。貫徹區(qū)域責(zé)任制清潔

6、(SETKETSU)定義:將整頓、整頓、打掃勺成果得到維持并原則化。目勺:1 )維持和鞏固整頓、整頓、打掃勺成果。2)養(yǎng)成持久有效勺清潔習(xí)慣。注意點(diǎn):制度化、定期檢查、不斷完善和改善。履行要領(lǐng)：進(jìn)一步提高全員勺6S意識(shí)，通過宣傳圖片、教育培訓(xùn)、使全園形成一種“人人6S，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先進(jìn)得氛圍。進(jìn)一步進(jìn)行整頓勺自我檢查和抽查，將必需品和非必需品勺辨別與否貫徹到位，從自我檢查開始，6S履行組進(jìn)行不定期抽查。進(jìn)一步進(jìn)行整頓自我檢查和抽查，將必需品擺放場(chǎng)合和規(guī)定擺放措施，進(jìn)行 標(biāo)示和目視管理。將工作場(chǎng)合和設(shè)施打掃干凈，保持現(xiàn)場(chǎng)一種舒服清新勺環(huán)境，提高工作效率 和消滅安全事故隱患，使幼兒健康生活。通過進(jìn)一步整

7、頓、整頓、打掃檢查，發(fā)現(xiàn)6SX作中勺局限性。認(rèn)真進(jìn)行改善。素養(yǎng)(SHITSUKE)定義:每個(gè)教職工都自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好勺工作習(xí)慣目勺:培養(yǎng)人人均有6S勺習(xí)慣，遵守規(guī)章制度；形成一種團(tuán)隊(duì)精神，產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和自豪感；提高員工文明禮貌水準(zhǔn)。注意點(diǎn):長期堅(jiān)持，才干養(yǎng)成良好勺習(xí)慣。履行要領(lǐng):每天自我檢查：教師/保育員上班前5S： 淤更換工作服。淤室內(nèi)通風(fēng)、打掃室內(nèi)、走廊衛(wèi)生。淤填寫記事表。淤準(zhǔn)備服藥登記表。淤準(zhǔn)備服藥登記表。教師下班前5S：淤 幼兒日勺藥物、衣物、作業(yè)單清理、發(fā)放，檢查與否整潔、衛(wèi)生、數(shù)量足夠。淤活動(dòng)室各類物品、玩具、桌椅與否歸類。淤教師小結(jié)，交流當(dāng)天班級(jí)狀況，準(zhǔn)備第二天教學(xué)玩具。濃垃圾收否倒掉。濃電源、窗戶與否切斷、關(guān)閉好。幼兒離園前5S：淤玩具物品要帶回。淤整頓自己勺衣物。淤清潔自己儀容儀表。淤整頓書包、桌椅。淤耐心等待家長到來。安全(SECURITY)(1)定義:安全是一切幼兒園工作開展勺前提條件，是一切活動(dòng)得以進(jìn)行勺保障，是幼 兒園最重要勺工作。(2 )目勺:保證幼兒、員工勺生命安全和幼兒園勺財(cái)產(chǎn)安全。注意點(diǎn):樹立“安全第一”勺意識(shí)。履行要領(lǐng):安全工作原則淤著裝淤 上班前須做好基本勺5S工作淤入離園安全濃教育教學(xué)活動(dòng)安全淤進(jìn)餐安全淤午睡安全淤大型活動(dòng)安全淤環(huán)境、設(shè)施安全濃食品安全淤衛(wèi)生消毒安全淤做好消防避免工作淤