六年級上冊美術教案-第10課 裝飾畫丨贛美版

1、章節(jié)六年級課題名裝飾畫課時1知識目標：通過本課學習，了解裝飾畫的特點，感悟裝飾畫帶給人的美感。教學目標能力目標:通過學習，能用富于變化的線條或選用合適的材料創(chuàng)作一幅裝飾畫。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛自然的情感及對美術學習活動的興趣。教學重點了解裝飾畫的特點及表現(xiàn)方法。教學難點合理選用身邊的材料創(chuàng)作出一幅獨具特色的裝飾畫作品。油畫板，瀝粉，丙烯顏料，專用顏料筆，調色盤，水桶，金粉，教具醫(yī)用注射器時間安排課后小結1課時備注教學過程：一、導入師：同學們，今天老師帶來了幾幅很美的繪畫作品，請大家欣賞下，然后說出它們的特點。（出示課件）生：像照片一樣真實。（寫實畫：畫面真實，接近自然形象，運用了透

2、視和光影效果，注重“形”，即形象美。）師：老師這里還有幾幅作品，咱們接著欣賞，找找后面這組和前面的有什么不同？生：畫中的東西色彩明快，形象夸張，界限分明。（裝飾畫：裝飾風格鮮明，不強調透視及光影效果，畫面趨于平面，體現(xiàn)的是抱負中的自然，強調“神”，即形式美。）這就是我們今天要學習的裝飾畫。（黑板板書第10課裝飾畫）二、新授師：什么是裝飾畫呢？裝飾畫是運用夸張、變形、概括和修飾等手法繪畫而成，與實用相結合并有欣賞價值的圖畫作品，講究與環(huán)境的協(xié)調和生活的美化效果。一般分為具象、意象、抽象和綜合等題材。藝術樣式上不同于一般的繪畫藝術，它更偏重表現(xiàn)形式的裝飾性。師：一幅美的裝飾畫猶如畫龍點睛，可以讓我

3、們所處的環(huán)境蓬蓽生輝。教師出示課件中裝飾畫在房間各處的裝飾效果，并加以解釋、欣賞。師：接下來，我們一起欣賞幾幅名家作品。（一）丁紹光的幸福鳥通過以下幾個方面進行欣賞：1.構圖美（構圖飽滿，疏密結合，畫面均衡、和諧、錯落有致。）2.線條美（線條富厚，疏密有致，交錯富有節(jié)奏感和旋律感。）3.造型美（造型簡練，概括、夸張、變形、重疊。）4.色彩美（色彩簡潔、明快、和諧。既有色相的對比，又有冷暖和明度的對比。）總結：這幅作品就是將現(xiàn)代精神與中國古老的繪畫傳統(tǒng)精密結合起來，細勁有力的鐵線描疏疏密密交錯在一起，加上夸張變形的手法把云南少數民族婦女形象以及仙鶴刻畫得妙曼風姿，使畫面充滿濃重的浪漫主義色彩。（

4、二）克林姆特的阿戴爾布洛赫鮑爾畫像通過以下幾個方面欣賞分析：1.材料特殊（作者克林姆特在作品中運用瀝粉、貼金箔、嵌螺鋇、貼羽毛等特殊材料，使畫面具有強烈的裝飾感和輝煌的色彩美，取得了特殊的藝術效果。被譽為：奧地利的蒙娜麗莎。）2.衣服上花紋運用了幾何圖形，與衣服的流線外形形成鮮明對比。三、教師示范教師出示課件，一幅瓶花照片，教師根據照片邊示范邊講解一幅瓶花瀝粉畫。先從構圖入手，然后造型，接著瀝粉（這一步驟難度比較大，所以講解需要仔細），瀝好粉等干之后就可以上顏色，最后用金粉描邊。師：裝飾畫的材料很豐富，如紙、木頭、玻璃、蛋殼、銅絲、毛線、布等等。裝飾畫的制作手法也有很多，比如粘貼、手繪、雕刻、編制、鑲嵌等等。師：老師這里有幾幅運用生活中的日常用品制作的裝飾畫，我想請三個同學上臺來做個小游戲，閉上眼睛，然后用手觸摸這三幅畫，猜一猜它們都是用什么材料制作而成的？（毛線、蛋殼、布）四、學生合作師：現(xiàn)在老師提供一些材料，然后請同學們合作做一幅獨具創(chuàng)意的裝飾畫，用它來裝飾你的小天地吧！五、評價作品每組派一個代表上講臺來描述你們組的作品。六、小結師：同學們，今天我們通過裝飾畫知識制作了一些裝飾畫作品，