六年級下冊音樂《愛的人間》教案

1、愛的人間教案課題：愛的人間年級：六年級教具準備：鋼琴、課件指導(dǎo)思想：音樂課程標(biāo)準中強調(diào)，音樂課的基本價值在于聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和創(chuàng)造音樂，學(xué)生充分體驗蘊含于音樂中獲得美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴。教材分析：愛的人間是電視連續(xù)劇光明世界的主題歌，是作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌曲。歌詞以第一人稱形式表達了盲童對社會各界給予他們關(guān)愛和幫助的感激之情，形象的刻畫了一位盲童的內(nèi)心世界。采用三段體結(jié)構(gòu)：A（8小節(jié)）+B(9小節(jié))+A（12小結(jié)）。第一樂段情感溫馨而甜蜜，第二樂段情緒激動，充滿感激之情；第三樂段給人以沉浸在幸福之中的寧靜感，最后四小節(jié)的補充終止仿佛人們在細細回味美好世界的甜蜜

2、生活。歌曲旋律明朗美妙，歌詞多用排比句式，第三樂段是對第一樂段的重復(fù)，讓歌曲的情感得到進一步升華。學(xué)情分析：六年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的演唱能力、欣賞能力和分析表現(xiàn)音樂的能力，但是，重要的還是要培養(yǎng)他們對音樂的興趣和熱情，要讓他們從心底里喜愛音樂，還要注重音樂課基本常規(guī)和欣賞音樂演唱的習(xí)慣，形成良好的持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。教學(xué)目標(biāo)：1、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)唱歌曲，感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵，體會歌曲表達的“愛在人們心里、愛充滿人間”的主題，懂得應(yīng)該用積極樂觀的態(tài)度面對周圍的人。2、過程與方法：能夠用優(yōu)美、柔和、自然的聲音和充滿愛心的情感演唱歌曲。3、知識與技能：能夠準確演唱歌曲，唱準附點后十六和十六分

3、音符的弱起節(jié)奏。教學(xué)重難點：1、能夠用優(yōu)美、柔和、自然的聲音和充滿愛心的情感演唱歌曲。2、能夠準確演唱歌曲，唱準附點后十六和十六分音符的弱起節(jié)奏。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，請問你們覺得這個世界上最珍貴的感情是什么樣的感情？如果讓你用一個字來概括。你會用什么字？生：愛師：有一部電視劇名字叫光明世界，其中的主題曲曾經(jīng)受到廣大青少年兒童的喜愛，表現(xiàn)了人世間的愛，請大家欣賞，你認為這首歌曲是描寫了哪一類人的心聲？二、學(xué)習(xí)歌曲1、師：請同學(xué)們讀一遍歌詞，體會歌詞表達的情感，說一說哪句歌曲帶給你的感觸最多？為什么？2、請同學(xué)們視唱下面的樂譜，保持“LU”的口腔狀態(tài)，想一想視唱這段樂譜該如何換氣。3、請

4、同學(xué)們填詞演唱這段樂譜，注意咬字要清楚，長音要有氣息的支撐。設(shè)計意圖：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中通過分析音樂的變化和歌曲情緒的變化，體驗情感的逐漸變化和升華，讓學(xué)生能夠在不斷地了解和學(xué)習(xí)中更好的演唱，領(lǐng)會歌曲的內(nèi)涵。4、師：說一說這段音樂中，你認為什么節(jié)奏唱起來有困難，請你想一個方法帶領(lǐng)大家學(xué)會你認為有困難的節(jié)奏。5、請同學(xué)們再次欣賞歌曲愛的人間，仔細傾聽剛剛學(xué)唱的一段在歌曲中出現(xiàn)了幾次，隨音樂輕聲哼唱，再次出現(xiàn)時有什么不一樣嗎？6、請觀察樂譜，結(jié)合剛才的欣賞，說一說這首歌曲可以分為幾個部分？你是如何作出判斷的？用字母標(biāo)記出結(jié)構(gòu)圖示。7、對比聆聽第一部分和第三部分的音響，請說一說兩段音樂在演唱時情緒應(yīng)該怎樣處理？8、請同學(xué)們用“LU”音唱第二部分的樂譜，注意口腔要打開，節(jié)奏要準確。9、請同學(xué)們填詞演唱第二部分，保持口腔狀態(tài)，注意情緒的控制。10、請同學(xué)們隨老師的伴奏完整演唱歌曲，用聲音表現(xiàn)出三個部分情緒變化的同時注意聲音位置要保持一致。11、請分組設(shè)計不同的演唱方式和表演動作。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作意識，讓學(xué)生可以通過肢體動作自由展現(xiàn)內(nèi)心領(lǐng)會到的情感。12、請同學(xué)們合