2022年初中教導處的年終工作總結

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年初中教導處的年終工作總結在學校領導的的大力支持下，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，強化教學工作全程管理，促進學生全面發(fā)展，扎扎實實開展教導處工作。本學年初中教導處工作以“關注課堂，促進學生全面發(fā)展”為工作主線，整合教學資源，更新教學觀念，深入落實學校領導提出的“三實和三個重在”的教學管理理念，深化課堂教學改革，切實提高教學質量,圓滿完成了學校交給我們的各項任務。現(xiàn)將本學期初中教導處工作總結如下:一、加強教導處工作，提高工作效能全體教導處成員重視自身業(yè)務能力的提高，認真學習，不斷提升自己，超越自己，觀念新，思維活，作風實，工作細，不斷提高

2、自身工作效能。工作上既分工又協(xié)作，相互配合。樹立為全體師生服務的意識，認真做好各項教學工作安排，認真組織好各項考試工作，養(yǎng)成了勤奮、細致、務實的工作作風。二、加強教學管理，提高教學質量1，加強教學管理，認真落實學校領導提出的侯課制度，抓教學紀律，嚴禁教師私自課，老師請假調課后由教導處審閱，特殊事情由教導處統(tǒng)一調課。2，加強教學巡視制度，做到只要有班級上課，就有教學巡視，教導處安排專人巡查，輪流并作好巡教記錄，同時給各班學習委員每周發(fā)放一張教師記錄表，每天向教導處反饋教師當天上課情況，周末上交本周的記錄表。分三個教研組對老師的教案進行檢查登記。3，全面組織期中，期末測試工作，統(tǒng)一組織監(jiān)考閱卷。對

3、老師的命題由教導處統(tǒng)一審閱后方可印制試卷，并加強對考試期間的巡查。4，本學期和教科室一起組織進行了多次校內公開課教學，全面實施領導提出的推門聽課制度，要求當節(jié)無課教師都必須聽課，組織老師認真評課，互相學習，共同進步。5，利用外出聽課、學習的機會，在學校的建議下有針對性地選派教師外出，學習先進的教育教學經驗。采用“走出去，請進來”的方式，多渠道提高教師的課堂教學水平。6，本學期，在馮校長的帶領下，初三年級英語，語文等學科的教師到岸門口初級中學、觀摩學習，相互交流，在教育教學及教學管理方面取得了很大的收獲。三、多措并舉，全面開展初中部各項工作1，自實行分部管理以來，我初中部教導處制定了一系列常規(guī)管

4、理制度，如初中部學生安全管理實施細則，班主任安全管理職責，班主任考核制度，住宿生管理制度(試行辦法)，特殊學生安全管理協(xié)議書，防災減災應急預案，違紀學生處理辦法，與班主任簽訂安全管理責任書，2，為加強學生管理，確保校園安全，全面協(xié)助老師開展各項工作，教導處成立了由_人組成的學生會，分別設主席，副主席，紀律部，衛(wèi)生部，安全部等機構，3，為規(guī)范學生在校的儀容儀表，對學生進行了全校性的儀容儀表大檢查活動，對檢查出來的不符合要求的學生，進行督促整改。4，為改善初中部學生的住宿環(huán)境，同時便于加強管理，在學校的大力支持下，對初中部男女生的住宿進行了調整，分層分部管理，并由原來的一床兩人住宿變?yōu)閱稳藛未沧∷?/p>

5、，制作了床卡，學生住宿成員一覽表，衛(wèi)生值日表等5，為加強校園衛(wèi)生，以學生會為平臺，學生會成員對負責的各個衛(wèi)生區(qū)域不定期進行檢查，同時教導處定期組織班主任及有關部門對全校環(huán)境衛(wèi)生進行檢查打分，對檢查出的衛(wèi)生問題及時督查清理，使我校的校園衛(wèi)生在原有的基礎上有了很大的改觀。6，注重校園文化和班級文化建設，在教導處的安排下，各班主任能夠積極組織學生辦室內黑板報，充實樓道文化墻，7，召開九年級任課教師考試質量分析會，同時組織九年級學生召開了三次中考備考會議，極大地鼓舞了學生面對中考的信心和決心。8，為充實校園文化生活，加強學生的素質教育，開展了豐富多彩的第二課堂活動，開設的班級有:美術，書法興趣班;音樂

6、興趣班，舞蹈興趣班，刺繡興趣班，作文興趣班，羽毛球興趣班，乒乓球興趣班，籃球興趣班。并在十八周進行了第二課堂作業(yè)匯報展。9，學習雷鋒日來臨之際，我校團委和教導處聯(lián)合開展了“學習雷鋒精神，爭做美德少年”系列活動，在校園張貼學習雷鋒倡議書，書寫標語，號召以班級為單位召開主題班會，組織團員和入團積極分子進行校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大掃除。10，分別組織召開了畢業(yè)班和非畢業(yè)班家長會，對學生及家長發(fā)放了汛期安全教育宣傳材料，極大地提高了學生和家長的安全意識。11，教導處和校團委組織了慶五一紀念“五四”活動。四、存在的問題與不足1、教研組和教導處工作的創(chuàng)造性有待進一步提高。2、教師教育教學理論學習和研討的氛圍不夠

7、濃厚。2022年初中教導處的年終工作總結（二）本學年，老師們基本能夠完成學校布置的讀書筆記任務，多數教師寫作態(tài)度認真，所寫的讀書筆記大多緊扣學校的中心工作，緊扣所教學科的實際，內容涉及校本培訓內容、教育教學理論、新課改理念、學科前沿知識、教學體會、讀書心得等諸多方面。寫作的形式多種多樣：有原文要點的摘錄，有對原文內容要點的概括，有課例的分析，有自己讀書的心得體會，有自己原創(chuàng)的作品等等。通過本次檢查可以發(fā)現(xiàn)老師們的學習筆記有如下特點：一、真讀書、真感受認認真真讀書，仔仔細細感悟。大部分教師的讀書筆記都能做到讀后總結，并且有選擇性地摘錄重點，還有的旁注了心得。翻開這一本本讀書筆記，彷佛是在翻閱一份

8、份藝術珍本，老師們將讀書當成了開心的事、幸福的事，投入了真心和真情。二、花心思、巧設計這次讀書筆記與以往最大的不同點是：花心思、巧設計。翻開一本本精心設計的讀書筆記，無論是對封面的設計、還是在內容的編排上，都能看到老師們認真閱讀、巧花心思的痕跡。無論是正文還是插圖，老師們都在用心設計，這些設計還能體現(xiàn)出各位老師所任學科的特點，同時這些設計獨具個性特色。三、有條理、有重點閱讀是個性的閱讀。有的老師根據自己對文本的理解來進行重點摘錄，有的老師根據書的體系來進行記錄，這些都能體現(xiàn)老師們對文本的不同理解和感受。無論是哪種方式，老師們在讀書的過程中一定會收獲一份驚喜和為人師的經驗和方法。四、典型事、典型

9、人在這次讀書活動中，老師們的表現(xiàn)都很突出。其中最值得大家學習的是張淑清、袁茂華、劉美霞、宋長英、黃秀珍、賢玉嬋、張峰、管述海等老師，他們的讀書筆記不僅字跡相當工整，而且大部分在設計上和批注上都有自己的獨特之處。通過本次檢查，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要表現(xiàn)在這樣幾方面：1.有的筆記篇幅較少，字數不足。2.有些筆記內容單一。3.有些筆記書寫潦草。希望學習筆記中存在問題較多的教師，多反省、多學習、多進步，讓筆記真正成為教學工作中的好幫手、好助手！總之，通過對我校教師業(yè)務學習筆記的檢查，可以發(fā)現(xiàn)我校教師在新課程改革浪潮中強烈的學習與進取欲望，老師們在教學中一邊學習一邊實踐，將自己的切身體會與理論學習進行較好的結合。應該說寫筆記，不僅為我們的思考提供了一個空間和時間，還讓我們留下成長和自我發(fā)