六年級(jí)部編秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6六年級(jí)部編秋季學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量評(píng)估考試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)漂亮。kng ki po xio bn zhu wi fng ln ln x yu ti xin gng xin bi ch xn ci 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。1蒙古（mng mng） 2嫵媚（f w） 3瓊漿（qing qng）4殲（qin jin滅） 5憧憬（chng chng）6一綹頭發(fā)（li l）7躥出（cun chun） 8蜷縮（qun jun）三、 比一比，再組詞。

2、攤（_） 棲（_） 賀（_） 拌（_） 絡(luò)（_） 灘（_） 犧（_） 貸（_） 絆（_） 駱（_） 四、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）凜然 視（_）如歸 百折不（_） 義無(wú)反（_）前（_）后繼 奮不（_）（_） 臨危不（_）（_）膽忠心五、 選詞填空。愛(ài)惜 愛(ài)護(hù) 愛(ài)撫 愛(ài)戴1魯迅先生是深受眾人（_）的著名作家。2不論是大人還是孩子大都養(yǎng)成了（_）花草樹(shù)木的習(xí)慣。3真正的讀書(shū)人大都（_）各種書(shū)籍，不會(huì)損壞玷污它。不僅還 即使也 如果就 不是而是4（_）對(duì)地球上的礦產(chǎn)資源不加節(jié)制地開(kāi)采，（_）必將加速其枯竭的程度。5礦產(chǎn)資源（_）上帝的恩賜，（_）經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的。6（_）桑娜和丈

3、夫從早到晚地干活，（_）只能勉強(qiáng)填飽肚子。六、 按要求改寫(xiě)句子。 1.老師笑著對(duì)我說(shuō)：“我教你毛筆字的寫(xiě)法。”（改成第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句） _2.我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句） _3.戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。（修改病句） _七、 回憶所學(xué)課文，完成練習(xí)。1.在心里背一背劉禹錫浪淘沙其一，這首詩(shī)中_、_和_這三個(gè)四字詞語(yǔ)讓我們體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。2._，_。方鼓琴而志在泰山，錘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山?！碑?huà)線句子的大意是_。3._，_。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。從“騰細(xì)浪”“走泥丸”中，我體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士的_情感。4.漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、

4、憂慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過(guò)來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！边@段文字運(yùn)用了_、_等描寫(xiě)人物的方法，揭示漁夫_的特點(diǎn)。八、 閱讀北京的春節(jié)選段，回答問(wèn)題。元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪紅樓夢(mèng)或水滸傳故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。小孩們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有

5、聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 里面有小鈴 到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！這的確是美好快樂(lè)的日子。1說(shuō)明燈的數(shù)量的詞語(yǔ)是_；說(shuō)明燈的種類(lèi)多的詞語(yǔ)是_。2請(qǐng)用“ ”劃出文中最能說(shuō)明家中“有聲有光”的句子。3請(qǐng)給第2段中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。4中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，除了“元宵節(jié)鬧花燈”之外，你還知道哪些？用一句話介紹一個(gè)吧。_九、 作文。感恩是一種美德，是一種境界，是一種做人的態(tài)度，更是一種處事的哲學(xué)。但什么是感恩？對(duì)誰(shuí)感恩？為什么要感恩？怎樣感恩？請(qǐng)以“感恩”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，題目自擬，不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。_答案1、慷慨 咆哮

6、 笨拙 威風(fēng)凜凜 喜悅 苔蘚 貢獻(xiàn) 別出心裁2、1mng 2w 3qing 4jin 5chng 6li 7cun 8qun3、攤位 棲息 祝賀 攪拌 網(wǎng)絡(luò) 沙灘 犧牲 貸款 絆倒 駱駝4、大 義 死 撓 顧 仆 顧 身 懼 赤5、愛(ài)戴 愛(ài)護(hù) 愛(ài)惜 如果 就 不是 而是 即使 也6、1.老師笑著對(duì)我說(shuō)，他教我毛筆字的寫(xiě)法。 2.我看到了臉。 3.戰(zhàn)士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進(jìn)。7、黃河萬(wàn)里 浪淘風(fēng)簸 直上銀河 伯牙鼓琴 錘子期聽(tīng)之 好??！你的琴?gòu)椀眠@么好！琴聲中的泰山真是巍峨雄壯啊 紅軍不怕遠(yuǎn)征難 萬(wàn)水千山只等閑 英勇無(wú)畏，不怕困難 語(yǔ)言 神態(tài)（或動(dòng)作） 善良、同情別人、愿意幫助別人8、

7、1處處 各形各色 2家中也有燈：走馬燈 宮燈 各形各色的紙燈 里面有小鈴 到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！3、 、 ，4中秋節(jié)賞月、吃月餅；端午節(jié)吃粽子。9、例文：我愛(ài)你，媽媽有一次，老師給我們布置了一道家庭作業(yè)為父母做一件事。放學(xué)回到家，我就開(kāi)始琢磨著怎么幫媽媽做事。寫(xiě)好家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在椅子上看電視。我連忙跑到媽媽身后，開(kāi)始用手輕輕地捶著媽媽的背。媽媽先是回過(guò)頭詫異地看了我一眼，接著像是明白了什么似的，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)看電視一邊感嘆道：“我們的乖兒子長(zhǎng)大啦，知道給媽媽捶背了！”聽(tīng)了媽媽的話，一種羞愧感油然而生，平時(shí)我從不給大人做事，今天給媽媽捶背，也不過(guò)是為了完成老師布

8、置的作業(yè)。我默默低下頭，繼續(xù)給媽媽捶背。捶了沒(méi)一會(huì)兒，我明顯感受到了媽媽的背和我的區(qū)別：媽媽的背比我的硬多了。也是啊，媽媽平時(shí)在家辛苦做家務(wù)，連腰和背都變硬了。捶著捶著，我又注意到了媽媽的頭發(fā)，媽媽的頭上已經(jīng)有了好幾根刺眼的白發(fā)。我往媽媽的額頭看了看，幾條細(xì)細(xì)的皺紋已經(jīng)清晰可見(jiàn)。我踮起腳尖，忽然覺(jué)得媽媽好矮。媽媽為了我們這個(gè)家日夜揉勞，犧牲了自己的青春，卻依然不知疲倦地默默支撐著。每天早上，她都要早早起床，為我們做早點(diǎn)，送我和妹妹去上學(xué)，再負(fù)責(zé)全家人的飲食起居。不懂事的我和妹妹還屢屢跟媽媽頂嘴，嫌她做的飯菜不好吃，現(xiàn)在想想太不應(yīng)該了，這會(huì)讓媽媽多傷心啊！想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，捶背的速度越來(lái)越慢，力度也越來(lái)越小。媽媽不禁回過(guò)頭來(lái)，看到我的樣子，有些著急地問(wèn)：“家樂(lè)，你眼睛怎么這么紅？怎么啦？是不是哭了？”媽媽連問(wèn)了三個(gè)問(wèn)題。我連忙偷偷擦了擦眼睛，裝作若無(wú)其事地說(shuō)道：“沒(méi)事，一粒沙子吹到我眼睛里了?！罢f(shuō)完，我又繼續(xù)捶著媽媽那為了我們辛苦操勞而變硬的后背，希望媽媽的身體可以放松放松。過(guò)了好一會(huì)兒，我忍不住說(shuō)出了一句：“媽媽?zhuān)院笞屛襾?lái)為你做些家務(wù)吧！”媽媽回答說(shuō)：“可以啊！不過(guò)前提是不許影響學(xué)習(xí)哦?！薄昂玫?！”我高興得大聲