放風(fēng)箏-幼兒園大班美術(shù)教案_第1頁
放風(fēng)箏-幼兒園大班美術(shù)教案_第2頁
放風(fēng)箏-幼兒園大班美術(shù)教案_第3頁
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1、Word - 3 -放風(fēng)箏-幼兒園大班美術(shù)教案大班美術(shù)優(yōu)秀教案放風(fēng)箏活動目標(biāo)：1.回憶、溝通、仿照自己與他人放風(fēng)箏的出色片段，體悟活動所帶來的歡樂。2.試試表現(xiàn)放風(fēng)箏的動態(tài)和情景，會借用參照物來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。3.在創(chuàng)作的過程中進(jìn)一步體悟勝利放風(fēng)箏的喜悅。活動預(yù)備：1.教具預(yù)備：制作的漂亮的風(fēng)箏的圖片。2.學(xué)具預(yù)備：蠟筆、黑色水彩筆、畫紙。活動過程：（一）談話活動，引起愛好。1.回憶與他人放風(fēng)箏的生動片段。老師：你見過哪些風(fēng)箏？它是什么樣子的？老師：放風(fēng)箏的時候，你的情緒是怎么樣的呀？（二）觀看風(fēng)箏的圖片，引領(lǐng)幼兒觀賞和表述。1.展示風(fēng)箏的圖片，引領(lǐng)幼兒觀賞。老師：小伴侶們，你們看到了什么樣的

2、風(fēng)箏，它是什么色彩的，外形又是怎樣的呀？老師小結(jié)：風(fēng)箏的色彩有無數(shù)種，外形也是各種各樣的。2.共同探討表現(xiàn)風(fēng)箏高飛的辦法。老師：怎樣來表現(xiàn)抬起頭來的人呢？怎樣來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏呢？老師：示范畫。（三）指導(dǎo)幼兒繪畫。1.幼兒指導(dǎo)創(chuàng)作。老師：放風(fēng)箏的時候最愉快的事是什么？老師重點指導(dǎo)幼兒幼兒借用參照物（如云朵、樹梢、樓房）等來表現(xiàn)高飛的風(fēng)箏。2.幼兒繪畫。（四）出示幼兒作品，引領(lǐng)幼兒互相觀賞。1.師幼共同評價。老師：你覺得哪幅作品能表現(xiàn)我們放風(fēng)箏時的開心情緒？老師：說說你喜愛的理由。2.老師對好的作品賦予表揚鼓舞?；顒友娱L：1.區(qū)角活動：在美工區(qū)，可以引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)運用活動中的辦法表現(xiàn)自己的生活，如看星星

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