小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文版上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。t men h shu g ge zho hu kui l hn ho yn yu x du 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。pi d lin un zh jio y jn fi chn bn fn y shen zhu zh p xn kn ji nn zo n zhe 3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。ki mn sh bn hu li shn shu mng tin tng xu wn ho gng chng l zhng w men 4. 我會(huì)看拼音寫詞

2、語(yǔ)。zuyu（_）shngbng（_） wnl（_）bitin（_） huli（_） chshu（_）zhrn（_） jioho（_） jingshn（_）zhshu（_） miyu（_） yhu（_）5. 拼一拼寫一寫。z j tng xu ch q sh tou mng tin qun du dng x shng shn 【筆畫填空】6. 按要求填空。 （1）“蟲”字共有_畫，筆順是：_，第四筆是_。 （2）“田”字共有_畫，筆順是：_，第五筆是_。 （3）山”字共有_畫，筆順是：_，第三筆是_。7. 按要求填空。（1）“耳”共有_筆，它的筆順是_。（2）“山”共有_筆，第2筆是 _，組詞

3、_。（3）“火”共有_筆，第 3 筆是_。它的筆順是_。（4）“禾”共有_筆，它的筆順是 _。8. 寫出下列漢字的筆順，再填空。河：_共（_）畫，組詞（_）哥：_共（_）畫，第二筆是（_）快：_共（_）畫，第三筆是（_）樂(lè)：_共（_）畫，組詞（_）招：_共（_）畫，組詞（_）9. 根據(jù)已學(xué)知識(shí)，填一填。1筆畫“乛”的名稱是_，寫一個(gè)例字：_。2“徑”字的書寫筆順依次是_。3“挺”字的偏旁是_，名稱是_。4“鳴”查_部，除部首還剩_畫，這個(gè)字的第7畫是_。10. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 叫 “叫”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。住 “住”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。以 “以”字的筆順是 ?！具x詞填空

4、】11. 選詞填空。再 在1.這兒真好玩，我下次還要（_）來(lái)。 2.小貓（_）小河里捉到一條大魚。3.這道習(xí)題，請(qǐng)你（_）做一次。 4.請(qǐng)問(wèn)：“那家工廠（_）哪里？”12. 把正確的序號(hào)填在括號(hào)里。1. （_）有許多紅花；公園里有（_）；（_）在天上飛來(lái)飛去。A小鳥 B山上 C木馬2. “一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片，飛入水中都不見?！边@首詩(shī)寫的是（_）。A雨 B風(fēng) C雪 花3. 在小巴掌童話中，“會(huì)說(shuō)話的卷心菜”是（_）。A狐 貍 B蟋 蟀 C青 蛙13. 填上合適的詞語(yǔ)，填序號(hào)。躺 立 蹲 躲 1小水珠（_）在荷葉床上。 2小青蛙（_）在荷葉上。3小魚（_）在荷葉傘下。

5、4小蜻蜓（_）在荷葉上。14. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。經(jīng)常 非常1見到你，我（_）開心！2因?yàn)槲遥╛）參加體育運(yùn)動(dòng)，所以身體很健康。近 進(jìn)3這就是我家，離你家（_）嗎？4上課鈴響了，同學(xué)們走（_）教室。15. 對(duì)號(hào)入座，選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。只 條 根 朵1一（_） 一（_） 一（_） 一（_）牙 芽2春天，小草發(fā)（_）了。3小馬畫月（_）。chng zhng4有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)（_）大。5猴子的尾巴長(zhǎng)（_），兔子的尾巴短?！具B詞成句】16. 仿寫句子。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1小狗吃著美食。（懶洋洋地）_2后來(lái)

6、，這里種了樹。（好多好多）_例：樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。3_，_也_17. 照樣子，寫句子。例：小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子(飛快地）游到小公雞身邊。1小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。_2國(guó)旗在飄揚(yáng)。_3花瓶里插著一枝花。_18. 我會(huì)照樣子寫句子。（1）例：今天的雨下得真大。外面的陽(yáng)光真_。（2）例：啊，多美的夏夜??！啊，多_！（3）例：小白兔在山坡上割草。小鴨子在_。（4）例：要是早一分鐘就好了。_（5）例：大會(huì)在哪一天開？是今天，還是明天？_19. 照樣子說(shuō)一說(shuō)。1大雁一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。同學(xué)們一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。_ 一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。2我看見一片荷葉。我看

7、見_。_看見_。20. 照樣子寫詞語(yǔ)、句子。1很小很小 _ _ _講了又講 （_）了又（_）（_）了又（_）2例：彎彎的月亮像小船。_像_。3例：勇 勇敢 媽媽希望我做個(gè)勇敢的孩子。原 _ _亂 _ _【古詩(shī)閱讀】21. 讀小詩(shī)歌，完成練習(xí)。爸爸媽媽和我爸爸是一棵大樹，媽媽是一棵大樹，我是一只快樂(lè)的小鳥，在爸爸媽媽中間飛來(lái)飛去。1讀一讀，把聲母是d、k、f的字圈出來(lái)。（重復(fù)的字只圈一次）2兒歌中的翹舌音節(jié)有：22. 閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。回鄉(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)

8、？（1）兩首詩(shī)中的“客”和“君”各指的是誰(shuí)？_（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的情懷？有何異同？_（3）“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”描繪了一幅什么畫面？_（4）“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”描繪了怎樣的情景？_（5）你最喜歡兩首詩(shī)中的哪一句？說(shuō)明理由。_23. 閱讀。影子林煥章影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）寫出文中的兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）（2）我的好朋友是_，文中把影子比作_。24. 快樂(lè)閱讀，輕松答題。日出早晨，太陽(yáng)是一個(gè)娃娃，一睡醒就不停地踢著藍(lán)被子。很久很久，才慢慢的露出一個(gè)圓圓胖胖的

9、臉兒。1選一選。（填序號(hào)）(1) “藍(lán)被子”指的是（_）。a藍(lán)天 b云朵(2) “圓圓胖胖的臉兒”指的是（_）。a太陽(yáng) b小孩子2晚上能看見太陽(yáng)嗎？那晚上能看見什么呢？_25. 閱讀短文，完成練習(xí)。人有兩個(gè)寶人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。1這首兒歌共有（_）句話。2填空。（1）_和_是人的兩件寶。（2）_會(huì)做工，_會(huì)思考。3我還會(huì)用雙手_，_。4我會(huì)用大腦想一想，用雙手連一連。蚯蚓 織網(wǎng)蜘蛛 鉆地二十三 找花生小猴子 掃房子【閱讀理解】26. 閱讀下文，回答問(wèn)題珍惜每一分鐘森林學(xué)校好熱鬧啊！小動(dòng)物們又在討論什么問(wèn)題呢？我們趕快去聽聽吧！ 山羊老師問(wèn)：

10、“學(xué)了一分鐘，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)元元為什么遲到了呢？”“因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說(shuō)。山羊老師說(shuō)：“一分鐘看起來(lái)短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一分鐘能做什么事呢？”“我一分鐘能背好幾個(gè)詞?！惫怨酝谜f(shuō)?！拔乙环昼娔軐憥资畟€(gè)字?！编洁叫苷f(shuō)?！拔乙环昼娔芘軒装倜啄?！”機(jī)靈猴喊?！拔覀兊纳褪且环昼娨环昼娊M成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說(shuō)。1一分鐘能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能_，機(jī)靈猴能_。2讀了短文，我懂得了_。27. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 時(shí)鐘（zhn）花 小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了

11、，牽(qin)牛花開了，張開了小喇叭(l b)。中午，午時(shí)花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1這篇短文有_段話。2小山羊送給小白兔三盆花：_、_、_。3_花早晨開，_花中午開，_花晚上開。28. 閱讀天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講。我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會(huì)說(shuō)話了。從此，我們一起唱我愛(ài)北京天安門。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來(lái)了。從此，我們一起看海綿寶寶。我希望，世界上再也沒(méi)有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂(lè)和陽(yáng)光1連線。“我”希望 聾啞小朋友眼睛明亮盲人小哥哥 充滿陽(yáng)光 這個(gè)世界 會(huì)說(shuō)話了2你是不是也有

12、許多小愿望？寫一兩個(gè)吧。_。29. 開心閱讀。_的猴子?jì)寢尯镒計(jì)寢寧Э葱『镒拥綐淞掷锶ネ?。小猴子一?huì)兒爬上樹，一會(huì)兒跳到樹下，一不小心跌到了地洞里。地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上來(lái)，急得直哭。猴子的媽媽更加著急，跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，也找不到別的小動(dòng)物來(lái)幫忙。后來(lái)，猴子的媽媽看見一根結(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，它想出好辦法來(lái)了。它抓起青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了好幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子，又在青藤的一頭綁上石塊，把青藤慢慢地放進(jìn)洞里。小猴子拉著青藤爬上了地面。1照樣子，寫詞語(yǔ)。例：又深又滑。_ _ _2小猴子遇到了什么困難？在文中用“_”畫出來(lái)。3面對(duì)困難，猴子?jì)寢屖侨绾谓鉀Q困難的？（ ）A請(qǐng)別的小動(dòng)物幫忙。B把青藤

13、拉直當(dāng)繩子救出了小猴子4短文讀完了，請(qǐng)你把短文的題目補(bǔ)充完整吧！30. 閱讀短文，回答問(wèn)題。我(非常 經(jīng)常)在陽(yáng)上畫畫。今天我打算畫一幅小鳥的家。先用綠色的水彩筆畫森林，碧綠碧綠的樹葉，茂密的枝葉間有一個(gè)鳥窩。（在 再）用黃色的水彩筆畫小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很可愛(ài)。最后用(籃 藍(lán))色的水彩筆畫天空，天空中(飄 瓢)著潔白的云朵1在文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)下畫“”。2短文一共有_個(gè)自然段，第二自然段有_句話。3用“ ”畫出描寫小鳥的句子。4在括號(hào)內(nèi)填上合適的量詞。一（_）小鳥 一（_）白云 一（_）鳥窩5你還能用什么顏色給小鳥的家畫些什么呢？我用_的水彩筆_【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上畫的是誰(shuí)？他們?cè)诟?/p>