學(xué)科教學(xué)計(jì)三下

1、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（20112012學(xué)年度第二學(xué)期）科 目 信 息 技 術(shù) 班 級(jí) 三 年 級(jí) 教 師 錢 建 成 學(xué) 校 四甲中心小學(xué) 海門市教育局教研室編制原有情況分析（雙基掌握情況、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）三年級(jí)學(xué)生剛剛開(kāi)設(shè)電腦課，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)電腦有了一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解學(xué)會(huì)了基本的鍵盤操作。但也一部分同學(xué)的電腦水平有了一定的基礎(chǔ)，能夠利用電腦進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，了解的電腦的用處，能夠利用電腦來(lái)完成一些簡(jiǎn)單的操作。在電腦學(xué)習(xí)中，學(xué)生的差異是永遠(yuǎn)存在的，因此，在教學(xué)中仍然要注意學(xué)生之間存在的差異。時(shí)注意落實(shí)課本的同時(shí)，注重拓展與延伸，要顧及兩頭，讓尖子升得到發(fā)展，后進(jìn)生不落后，讓所有的學(xué)

2、生都得到提高。進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的熱情。.本冊(cè)教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力。由于三年級(jí)大部分學(xué)生第一次接觸計(jì)算機(jī)，首先是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)，熟練鼠標(biāo)的操作。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，本冊(cè)教材主要是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)畫圖軟件。畫圖軟件是系統(tǒng)自帶的一個(gè)比較簡(jiǎn)單的畫圖軟件，它能通過(guò)它的工具箱中的工具畫出一些簡(jiǎn)單的圖形，并能給它涂上顏色，而每個(gè)學(xué)生多能畫自己的作品來(lái)，這樣能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。本書通過(guò)詳細(xì)的介紹的講解，使不同層次的學(xué)生都能夠接受，讓不同層次的學(xué)生都能夠得到提高。本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)、智能、情意）1、知識(shí)與技能（1）了解鼠標(biāo)的

3、基本操作。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握鼠標(biāo)的單擊操作。（3）通過(guò)練習(xí)使同學(xué)能夠熟練鼠標(biāo)拖動(dòng)操作。2、過(guò)程與方法（1）能針對(duì)具體任務(wù)需求綜合地從幾個(gè)渠道收集信息，并篩選和評(píng)價(jià)信息；（2）根據(jù)解決問(wèn)題的需要，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ɑ蚣夹g(shù)對(duì)信息進(jìn)行處理；（3）能夠圍繞特定主題，綜合利用相關(guān)工具或材料設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的作品；（4）在展示與評(píng)議中認(rèn)識(shí)作品，反思利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）在動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合的過(guò)程中感受信息對(duì)生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生并保持學(xué)習(xí)與使用信息技術(shù)的興趣；（2）初步形成有目的地選擇、判斷信息和有個(gè)性地表達(dá)信息的意識(shí)以及使用信息技術(shù)的責(zé)任意識(shí)。4、行為與創(chuàng)新（1）能夠規(guī)范、

4、安全地使用信息技術(shù)工具并注意維護(hù)與保養(yǎng)；（2）形成健康地使用信息技術(shù)工具、合理地應(yīng)用信息技術(shù)的行為習(xí)慣；（3）能夠主動(dòng)思考和嘗試將信息技術(shù)應(yīng)用到生活實(shí)際中的方法，并能嘗試?yán)眯畔⒓夹g(shù)富有創(chuàng)造性地解決日常生活和學(xué)習(xí)中的具體問(wèn)題。確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣及責(zé)任意識(shí)，遵守道德規(guī)范。教 學(xué) 措 施1、深鉆教學(xué)大綱、教材，了解學(xué)生，查閱各方面的資料，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有的放矢地展開(kāi)教學(xué)工作。2、向課堂四十分鐘要質(zhì)量，做到每堂課教學(xué)過(guò)程清晰，講練時(shí)間合理安排，重點(diǎn)突出。3、對(duì)學(xué)生恰當(dāng)滲透思想教育，循序漸進(jìn)，因材施教，讓每一位學(xué)生都盡量參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，得到最大潛能的發(fā)展。4、在教學(xué)方法上，

5、要多鉆研，多進(jìn)行調(diào)整，尋找適合自己的一套的新方法，積極推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)的改革。分單元教學(xué)進(jìn)度目次周 次教 學(xué) 內(nèi) 容教 時(shí)11初識(shí)畫圖22233畫圓形和方形24455填充顏色26677畫線28899畫多邊形210101111復(fù)制和粘貼圖形212121313調(diào)整圖形214141515組合圖形216161717修飾圖形11818創(chuàng)作圖畫分單元具體教學(xué)要求了解信息技術(shù)的含義，感受信息技術(shù)的重要性，能夠知道計(jì)算機(jī)技術(shù)是一種重要的信息技術(shù)。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)桌面，掌握鼠標(biāo)器的基本操作。學(xué)會(huì)正確地開(kāi)、關(guān)機(jī)。掌握鼠標(biāo)器的五種基本操作。學(xué)會(huì)使用七巧板軟件進(jìn)行游戲。認(rèn)識(shí)“我的電腦”的窗口組成。學(xué)會(huì)窗口的基本操作，并能熟練地使用它們。認(rèn)識(shí)常用的鍵盤，認(rèn)識(shí)鍵盤的四個(gè)分區(qū)。會(huì)輸入主鍵盤區(qū)中的一些特殊符號(hào)。使用正確的姿勢(shì)進(jìn)行打字。 掌握正確的指法。學(xué)習(xí)啟動(dòng)與退出“畫圖”程序的方法。了解“畫圖”窗口的組成。在畫一些基本圖形中領(lǐng)會(huì)“橢圓”、“刷子”等工具的操作方法,培養(yǎng)學(xué)生的操作技能。在學(xué)習(xí)兩種不同的方法畫彩色的氣球和太陽(yáng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在畫大卡車的過(guò)程中，感受圖形組合的奧秘，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)“直線”、“曲線”等工具的使用方法。能在圖形需要的地方畫出一些線條。在畫“太陽(yáng)、月亮和星星”的過(guò)程中學(xué)習(xí)選擇合適的方法修改圖形。學(xué)習(xí)“多邊形”工具的使用方法。能運(yùn)用“多邊形”工具作多邊形。針對(duì)