小學(xué)語文二年級第一學(xué)期練習(xí)體例

1、小學(xué)語文二年級第一學(xué)期練習(xí)題例上南二村小學(xué) 基礎(chǔ)部分（一）看拼音寫詞語q zu b sh h li h t yo tu hun no( ) ( ) ( ) y s b u y hu b ji chn qn ji du ( ) ( ) ( )m m h h qnshu qnjio yn un shn shn( ) ( ) ( )（二）查字典填空： 漢字部首音序除部首外有幾筆 組詞 降 訊 劃 慌（三）在括號里填上合適的詞。（ ）的琴聲（ ）的音樂家（ ）地思考（ ）的露珠（ ）的河 水（ ）地等候（四）給句中的黑體字換個(gè)近義詞： 1、聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。 （ ） 2、山上有許多

2、形狀奇特的石頭。 （ ） 3、五個(gè)“老爺爺”你拉著我，我牽著你，笑呵呵地朝天都峰走來。 （ ） 4、石猴蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。 （ ）（五）把句子補(bǔ)充完整： 1、從樹枝上飄落下來一片片 似的樹葉。 2、柿子樹上掛滿了一只只 似的柿子。 3因?yàn)轼B是人類的朋友，所以 。 4、因?yàn)?，所以我喜歡 。 （六）排列下面的句子，變成一段話，在括號里填上序號。（ ）我和弟弟就拿了竹竿，在竹竿頂端抹上膠水，去粘蜻蜓。（ ）聽鄰居家老公公說，蜻蜓專門吃蚊子。（ ）我們跑進(jìn)屋，把蜻蜓放在蚊帳里，想讓它吃蚊子。（ ）不一會(huì)就粘了七八只。（ ）可是蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng)，趴在那里怪可憐的。（ ）我們只好把它

3、們放回大自然。（ ）弟弟說：“這樣他們會(huì)餓死的?！遍喿x（一）安培是法國一位著名的科學(xué)家。有一天，他走在街上，突然想起一道數(shù)學(xué)題。他想把這道題寫在紙上，可一掏口袋，沒有帶紙。忽然，他看見前面有一塊“黑板”。安培高興極了，急忙跑上去，把剛才想的數(shù)學(xué)題寫在“黑板”上，認(rèn)真地算了起來。這時(shí)候“黑板”突然移動(dòng)了一下，他跟著走了幾小步?！昂诎濉庇忠苿?dòng)了一下，他又跟著走了幾小步。最后，“黑板”跑了起來，安培連忙去追，但已經(jīng)追不上了。安培仔細(xì)一看，原來那（ ）黑板，（ ）一輛黑色馬車車廂的后背。在文中括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。在文中找出下列詞語的近義詞。突然（ ） 仔細(xì)（ ）3、文中“黑板”加引號，是因?yàn)椋?）

4、（1）表示特殊含義 （2）表示引用 （3）需要著重論述的對象 4、“黑板”先后動(dòng)了 次，先是 ；后是 。最后安培追不上“黑板”，是因?yàn)?。5、我覺得安培是個(gè) 的人，我想對安培說： （二）李麗是我們班上的勞動(dòng)委員，前幾天她轉(zhuǎn)學(xué)了。今天的班會(huì)課上，劉老師讓大家補(bǔ)選一個(gè)勞動(dòng)委員。選誰呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。突然王寧站起來說：“我選我。”大家都塄住了。劉老師親切地說：“王寧，說說吧，你為什么選自己？”王寧說：“我和李麗是好朋友。她不怕臟，不怕累，愛勞動(dòng)，愛集體。我要像她那樣，熱心為大家服務(wù)”王寧的話還沒說完，教室里想起了一片掌聲。1、短文共有（ ）小節(jié)。2、王寧選（ ）當(dāng)勞動(dòng)委員。3、用“”畫出