四年級下冊寫字教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1 常用字頭（亠、廠、廣、尸）書寫 教學(xué)目標(biāo) 1使同學(xué)學(xué)會寫“ 文字頭” 、“ 廠字頭” 、“ 廣字頭” 、“ 尸字頭” 、等四種字頭；2通過練習(xí),把字正確的擺放在田字格里,書寫正確、端 正、均勻；3激發(fā)同學(xué)的寫字愛好,培育同學(xué)的寫字才能；教學(xué)重、難點 同學(xué)學(xué)會寫“ 文字頭” 、“ 廠字頭” 、“ 廣字頭” 、“ 尸字 頭” 等四種字頭；教學(xué)課時： 1 課時 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿態(tài) 1同學(xué)們,誰能說說正確的寫字姿態(tài)是什么樣的？（身體坐正,腳平放,留意做到“ 三個一” ：手離筆尖一寸,眼睛離桌面一尺,胸離桌邊一拳；）隨同學(xué)的回答,出示同學(xué)正確書寫姿態(tài)的畫面；2一起做一

2、做 二、導(dǎo)入新課 1這節(jié)課我們學(xué)習(xí)四個字頭：亠、廠、廣、尸；2上學(xué)期的鋼筆字課我們著重學(xué)習(xí)了左旁和右旁結(jié)構(gòu)字正 確寫法,這學(xué)期我們將著重學(xué)習(xí)常用字頭的正確寫法；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3今日我們來學(xué)習(xí)第一課左旁的書寫；三、學(xué)習(xí)新課 1打開書第一頁,指名讀“ 看看”2出示：四個字頭,講解其寫法；文字頭：橫取平斜勢,長短適中,點化居橫的中部；廠子頭：上橫稍短,撇化伸展,斜度適中；廣字頭：寫法同“ 廠” ,上點居中；尸字頭：上框宜小,撇化伸展,斜度同“ 廠” ；3書寫廠字旁和廣字旁時,橫不要寫得過長,撇都要寫成 長斜撇,廣字旁的上點在橫畫中間的上方；在書寫每個筆畫 時,都應(yīng)留意起筆、運筆和收筆；4. 例字

3、指導(dǎo) 厭：廠字旁的橫略上揚(yáng),撇要寫成長斜撇,起筆緊接與橫的 起筆,犬字橫不宜長,撇要寫成豎撇；層：廣字旁的上點在橫畫中間的上方,撇和橫的寫法與廠字 旁相同；云字的第一筆要寫得稍短,第三筆橫稍長；壓：長字旁的橫與里面的橫之間布白要均勻,里面的兩橫要 留意長短的變化；廈：里面的夏字筆畫較多,書寫時要掌握好比例,橫畫間的 布白要均勻；尾：里面的筆畫要寫得緊湊一些；府：里面的單立人的撇為短撇,豎畫要寫得直挺；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）請同學(xué)留意觀看帶有這些偏旁的字在田字格中的位置,指名說；（2）老師相機(jī)介紹：半包圍結(jié)構(gòu)的字,居中于田字格；（3）各學(xué)習(xí)小組爭論其余的字（4）指名說書寫 “ 尾” 和自己喜愛

4、的相關(guān)字的留意事項 四、同學(xué)練習(xí)1同學(xué)描描、臨寫；2、請同學(xué)上黑板寫；五、依據(jù)同學(xué)練習(xí)情形總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時,不僅要留意左中右的寬窄,而且要留意每一部分在田字格中的位置,留意將筆畫搭配得當(dāng),書寫正確、端正、均勻；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2 常用字頭（戶、虍、麻、）書寫 教學(xué)目標(biāo) 1初步把握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個字頭 的書寫要領(lǐng)；2明白帶有這四個偏旁的字的一般書寫規(guī)律；3寫好“ 肩、虛、魔、孝、考” ,寫得正確、端正、比例 恰當(dāng)；教學(xué)重點：1初步把握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個字頭 的書寫要領(lǐng)；2明白帶有這四個字頭的字的一般書寫規(guī)律；教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：1復(fù)習(xí)回

5、憶；開頭上課時,仍要提出養(yǎng)成良好寫字習(xí)慣的要求：一是仍要 留意寫字姿態(tài),可讓同學(xué)同桌間相互檢查一下對方的握筆方 法與寫字姿態(tài)是否正確；二是看準(zhǔn)想好再落筆,書寫時要多動腦筋；2新課指導(dǎo)；戶字頭：寫法同“ 尸” ,上點居中；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載虎字頭： 上豎正短, 居中, 橫鉤長短適中, 撇畫伸展,上豎和豎彎鉤在中豎線上；出示“ 虎” 字（1） 講明虎字頭書寫要點：短豎居中, 短橫要輕起重收, ；然后寫橫鉤,寫撇不要過長,也不要太重,第五筆短橫要向 右上斜；（2） 觀看“ 虎” 字,引導(dǎo)同學(xué)熟悉虎字頭書寫要點（屬半包圍結(jié)構(gòu), 要防止顯現(xiàn)左重右輕,所以書寫時, 撇不要過重、過長,二是其他部件要寫得左輕

6、右重）；（3） 同學(xué)用鋼筆在書上書寫“ 虎、虛、慮、虜（l ）” 幾 個字；同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫,老師巡察指導(dǎo)；麻字頭：外面寫法同“ 廣” ,里邊的“ 林” 居上點之中,右“ 木” 長點宜伸展；老子頭：兩橫平行,上短下長,撇畫宜在豎與長橫的交叉出 交叉,撇要伸展,斜度、長短適中；3書寫指導(dǎo)；（1）“ 寫寫偏旁” ；通過練習(xí)初步把握戶字頭、虎字頭、麻字頭、老子頭這四個字頭的書寫要領(lǐng)；（2）“ 自己練練” ；帶這四個偏旁的字一般左右兩部分寬 窄不相等,書寫時要留意筆畫間的穿插,盡量向中間靠攏,防止結(jié)構(gòu)松散；帶這四個偏旁的字一般都是左窄右寬,如學(xué)習(xí)必備 歡迎下載“ 肩” 、“ 虛” 、“ 魔” 、“

7、孝” 、“ 考” 等；三、例字指導(dǎo)“ 肩” ,寫法同“ 尸” ,上點居中；“ 虛” ,上豎正短,居中,橫鉤長短適中,撇畫伸展,上豎 和豎彎鉤在中豎線上；業(yè)字寫在田字格的下邊；“ 魔” 外面寫法同 “ 廣”,里邊的“ 林”居上點之中, 右“ 木”長點宜伸展；鬼字寫在田字格的下邊；四、練習(xí) 1、同學(xué)自己練習(xí)描紅,臨??；2、同桌相互檢查、評比；3、老師巡察,找出沒寫好的字,并講解；五、作業(yè) 1、練習(xí)：課文二3學(xué)習(xí)必備歡迎下載）常用字頭（八、人、大、教學(xué)目標(biāo) 1初步把握八字頭、人字頭、大字頭、春字頭這四個字頭 的書寫要領(lǐng)；2明白帶有這四個字頭的字的一般書寫規(guī)律；3寫好“ 分、會、奔、奮、套、奉、泰”

8、,寫得正確、端 正、比例恰當(dāng)；教學(xué)重點：1初步把握八字頭、人字頭、大字頭、春字頭這四個字頭 的書寫要領(lǐng)；2明白帶有這四個字頭的字的一般書寫規(guī)律；教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容；（1）讓同學(xué)書寫“ 分、會、奔、奮、套、奉、泰” ；挑選 典型字樣,讓同學(xué)評判字樣；回憶寫好戶字頭、虎字頭、麻 字頭、老子頭的要點；指導(dǎo)同學(xué)再寫這四個字,看看有沒有 進(jìn)步？（2）偏旁書寫時要留意什么？二、新課指導(dǎo)；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（1）出示提手旁、牛字旁、豎心旁和將字旁例字,或老師 黑板上放大示范書寫,引導(dǎo)同學(xué)觀看比較四個偏旁的異同 點,讓同學(xué)明白,左偏旁的占田字格的詳細(xì)位置；要求：仔 細(xì)觀看每一筆書寫的

9、位置；（2）教學(xué)提手旁,可要求同學(xué)先認(rèn)真觀看整個字形,并著 重引導(dǎo)同學(xué)觀看撇起筆處的位置；待同學(xué)明確提手旁字形及 撇的正確起筆位置后,即可讓同學(xué)大膽嘗試書寫；老師準(zhǔn)時 引導(dǎo)同學(xué)與字帖對比,找出不足；通過老師示范,讓同學(xué)感 受書寫時筆畫之間的筆斷意連；在教學(xué)提手旁時,讓同學(xué)記住提手旁的要領(lǐng)；提手旁：橫短斜,豎鉤正直,鉤、提有力,豎鉤與橫交叉的上部出頭 和提高低位值要適中；3 書寫指導(dǎo)；“ 寫寫偏旁”；通過練習(xí)初步把握這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)；牛字旁：撇短,橫斜,豎正直,提有力；提與豎畫的交叉在 豎畫下段的中部；本節(jié)關(guān)鍵詞是：“ 因字而異” ,即偏旁部首安排到詳細(xì)字中 的外形要“ 因字而異” ,如本課

10、“ 貝” 字作字旁時稍窄,作 字底時稍寬；引導(dǎo)同學(xué)熟悉到這一點,并明白類似的現(xiàn)象會 在合體字中高頻率顯現(xiàn),要求同學(xué)認(rèn)真認(rèn)真觀看,并能舉一 反三,敏捷運用；三、例字指導(dǎo)學(xué)習(xí)必備 歡迎下載“ 打” ,左右結(jié)構(gòu),左右兩部分基本等高等寬；四個豎劃連 同豎撇平均分割空間；丁旁短豎位于字的中間偏上部位；“ 捉” ,左右結(jié)構(gòu),左小右大,左邊處于附屬位置,“ 足” ,居于中間；“ 特” ,左右結(jié)構(gòu),右部稍大；四、練習(xí)4、學(xué)習(xí)必備歡迎下載常用字頭教學(xué)目標(biāo)：1、把握常用字頭的筆畫位置；2、把握帶有這些偏旁的漢字的書寫要領(lǐng)；3、提高觀賞、評判及審美的才能；教學(xué)重難點：把握這幾個偏旁的書寫要領(lǐng)；教具預(yù)備：黑板 寫字本

11、 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀看 教學(xué)過程：一、觀賞作品,激發(fā)愛好；1、（談話導(dǎo)入）同學(xué)們,書法是中華民族輝煌的藝術(shù)珍寶,它歷史悠久,歷代名家輩出請觀賞歷代書法名家的作品；2、分別觀賞書圣王羲之的樂毅論,歐陽詢的九成宮 碑,顏真卿的顏勤碑,柳公權(quán)的玄秘塔碑；3、再觀賞我們班同學(xué)張文凱的書法作品；4、（提出學(xué)習(xí)目標(biāo)） 今日這節(jié)課, 我們來學(xué)習(xí)左偏旁 （一）,期望同學(xué)們好好表現(xiàn),展現(xiàn)出自己的才華；等下,我們?nèi)砸?評出五名小書法家；二、從扶到放,精講巧練；（一）學(xué)習(xí)偏旁；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載（出示四個字頭）指名說說父子頭、折文頭、有什么共同的 規(guī)律？（比較窄,比較長,筆劃左伸右縮；）（二）學(xué)習(xí)四個字頭的要領(lǐng)：父字

12、頭 1、 出示“ 父” 字,復(fù)習(xí)筆畫名稱,再出示父字頭,引導(dǎo)、分析兩者區(qū)分（重點看占格）2、 變換長撇與捺的角度,體會兩筆交叉角度 3、 出示“ 斧、爸、爺、爹” 字,引導(dǎo)同學(xué)觀看、體會結(jié)字 特點；1、（出示例字）指導(dǎo)觀看分析,并說出書寫要領(lǐng)；2、（出示病字）分析歸納錯因；（歸納,板書：緊湊對稱比例適當(dāng)）3、老師范寫；4、同學(xué)練寫一遍,老師巡察；5、挑選幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議；（結(jié)構(gòu)緊湊、筆 畫位置精確、整個字蒼勁有力,或很清秀；）6、同學(xué)再練習(xí),老師巡察指導(dǎo)；復(fù)：（中 場做一下“ 手腕操” ,讓手休息一下；）7、老師小結(jié)；（過渡）接下來,我們連續(xù)學(xué)寫帶有“ 反犬旁” 的“ 狡猾”和“

13、獵” ；（出示范字）三、評比；“ 小小書法家”學(xué)習(xí)必備 歡迎下載1、合作小組為單位推選一個小書法家；2、集體觀賞；3、觀賞評議民主選出；四、老師總結(jié)；五、練習(xí)書寫練習(xí)：課文 3 5、學(xué)習(xí)必備歡迎下載常用字頭教學(xué)目標(biāo)：1、把握字頭“ 穴字頭 字頭的寫法；、黨字頭、雨字頭、羊字頭” 四個2、把握帶有這些字頭的漢字的書寫要領(lǐng)；3、提高觀賞、評判及審美的才能；教學(xué)重難點：把握這幾個字頭的書寫要領(lǐng)；教具預(yù)備：黑板 寫字本 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀看 教學(xué)過程：一、觀賞作品,激發(fā)愛好；觀賞上節(jié)課書寫好的作品 二、從扶到放,精講巧練；（一）學(xué)習(xí)字頭；穴字頭：上部寫法同“ 寶蓋頭” ,下部兩點排布對稱,成八 字；1、

14、 在寶蓋頭上加上“ 撇” 和“ 豎折”2、 加上幫助線（等邊三角形、水平橫線）分析幾個點的準(zhǔn) 確位置,幫忙同學(xué)把握穴寶蓋書寫布局；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、 下面分別加“ 工、九” ,體會結(jié)字支配 4、 在書上書寫“ 空、究” 字（二）禿寶蓋 1、 出示禿寶蓋,引導(dǎo)同學(xué)觀看（明確因無首點所以格位可 上移）2、 分析爭論,左點右鉤位置怎樣定；3、 在下分別加部件組成“ 寫、冠” 體會結(jié)字規(guī)律 4、 在書上用鋼筆練習(xí)書寫 同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫,老師巡察指導(dǎo)黨字頭： 上豎短正, 兩點對稱呼應(yīng), 上部居田字格的中部；（出示四個偏旁）指名說說這些偏旁的寫法；師范寫生練習(xí)書寫 小組觀賞（二）學(xué)寫這四個字頭的字

15、1、（出示例字）指導(dǎo)觀看分析,并說出書寫要領(lǐng)；2、（出示病字）分析歸納錯因；3、老師范寫；4、同學(xué)練寫一遍,老師巡察；5、挑選幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議；6、同學(xué)再練習(xí),老師巡察指導(dǎo)；7、老師小結(jié)；三、評比；“ 小小書法家”1、合作小組為單位推選一個小書法家；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2、集體觀賞；3、觀賞評議民主選出；四、老師總結(jié)；五、板書 常用字頭 究、黨、常、零、霧、姜 六、作業(yè) 練習(xí)課文 7 6 、學(xué)習(xí)必備歡迎下載口、日、常用字頭（田、）教學(xué)目標(biāo)：1、口子頭、日子頭、田字頭、四字頭的寫法；2、把握這幾個偏旁的寫法及要領(lǐng)；3、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣；教學(xué)重難點：五個左偏旁的書寫要領(lǐng) 教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀看 教學(xué)預(yù)備：小黑板 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課 板書 常用字頭 1、上堂課我們學(xué)寫了字頭中的“ 口、日、田” 及相關(guān)的漢 字；下面請大家拿出本子,把這幾個字再次練寫一下；2、隨機(jī)抽取同學(xué)練字本出示,同學(xué)點評,老師小結(jié) （確定寫得好的與進(jìn)步的地方,指出不足,學(xué)習(xí)必備 歡迎下載提示書寫留意點）3、今日我們接著學(xué)習(xí)四個字頭的書寫；課題后面添 加（二）二、教學(xué)四個字頭 1、指名讀四個字頭書寫分析；2、師示范并講解要領(lǐng)；（齊誦寫字姿態(tài)歌）3、同學(xué)在本子上練習(xí)五遍然后和例字進(jìn)行對比,找出問題所在；4、展現(xiàn)同學(xué)作業(yè),點評；三、學(xué)習(xí)帶有這四個偏旁的字 1、師范寫2