初中語文人教版（部編）七年級下冊14驛路梨花4 課件_第1頁
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14 驛路梨花彭荊風1、按課文內容復述故事情節(jié)（“我”和老余瑤族老人梨花梨花的妹妹及一群哈尼小姑娘解放軍）2、以小茅屋的修建、維護為序復述故事（解放軍梨花梨花的妹妹及一群哈尼小姑娘瑤族老人“我”和老余）復述故事精巧的構思1、時間集中在一個夜晚和早晨，插敘過去的事件和未出場的人物，大大節(jié)省了篇幅；2、巧妙地設置了懸念和誤會，使情節(jié)更曲折，有種峰回路轉、跌宕起伏之勢，很有味道。 人物 所做好事 做好事時間十年后的一天早晨“我”和老余給房頂加草，挖排水溝 瑤族老人專門運糧食同上、前天晚上前幾天，姐姐出嫁后 梨花妹妹照管小屋解放軍砍樹割草蓋小屋十多年前路過時梨花照料小屋解放軍蓋小屋后，她出嫁前 人物解析說說梨花“我和老余走著，他突然指著前面叫了起來，看，梨花！白色梨花開滿了枝頭，多么美麗的一片梨樹林啊！借助淡淡的月光，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們的身上。” “我夢見了哈尼小姑娘梨花在清香四溢的梨花叢中歌唱。” “我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得起了一句詩：驛路梨花處處開。”拓展延伸根據文章的中心思想，請你試著給“驛路梨花處處開”

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