部編人教版四年級下冊語文 第八單元 習(xí)作：故事新編 教學(xué)課件

1、部編版四年級下冊小學(xué)語文故事新編你一定知道龜兔賽跑的故事吧。如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？今天，我們的習(xí)作就是圍繞“故事新編”來寫的?，F(xiàn)在就讓我們寫一寫吧?！肮适滦戮帯币笪覀儼岩粋€熟悉的故事改編成一個新的故事。故事新編，就是要以大家所熟知故事為基礎(chǔ)，對其中的人物形象和故事情節(jié)進行改編，要讓讀者讀出新意。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？ 1.選擇合適的經(jīng)典故事。這次習(xí)作我們應(yīng)如何去寫呢？2.展開想象，確定故事的中心。3.延續(xù)故事人物特點（言行、性格等）。 1.選擇合適的經(jīng)典故事。 可以新編龜兔賽跑，也可以另選一個熟悉的故事，如狐假虎威井底之蛙狐貍與烏鴉創(chuàng)編新故事。 2.展開

2、合理想象，寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果等情節(jié)。從心理、語言、動作、表情等多方面把故事情節(jié)寫清楚。 3.選擇合適的修辭手法，使故事生動、合理。要想將經(jīng)典故事，寫出心意需要注意以下幾點：一聯(lián)系原著，熟悉故事。新編故事里，人物的言行、性格應(yīng)與原著一致。二聯(lián)系現(xiàn)實，暗扣主題。借故事蘊含的道理，來折射現(xiàn)實社會。三展開合理的想象，但又不能天馬行空。故事新編需要注意什么呢？話說龜兔第一次賽跑，兔子在半路上睡著了，最后輸了，十分不甘心，于是要求再跑一次。烏龜同意了兔子的要求，請大象當(dāng)裁判。這一次，兔子十分小心，不敢再放松。槍聲一響，兔子便飛快地跑了起來，沒過多久，就把烏龜遠遠地甩在了后面。這時，它想睡覺，但它不

3、敢，因為它怕出現(xiàn)上次的情況。到了下坡的時候，烏龜井底之蛙新編佳作在線：寫法品析由上次賽跑引出再進行一次比賽，展開故事。與第一次賽跑緊密相連，使讀者迫切地想知道最終的結(jié)果。才發(fā)現(xiàn)兔子已經(jīng)領(lǐng)先了那么多，開始慌了，一不小心被一塊石頭給絆倒了，滾了起來。它靈機一動，把頭一縮，形成了個球體，飛快地往下滾。眼看要追上兔子了，可坡已經(jīng)下完了。烏龜滾不動了，只好再次爬了起來。兔子看到快追上自己的烏龜，急了，加快了腳步。“咚” 的一聲，兔子撞在了樹樁上，死了。在一旁的農(nóng)夫看見了，跑了過去，把兔子撿了起來，興高采烈地回家了。他邊走邊想：佳作在線：寫法品析把烏龜從山坡上滾下來的樣子描寫得生動有趣。要是每天都有兔子來撞這個樹樁，我何必這樣辛苦地勞動呢？這樣，不用受累，還能吃到兔肉，多好呀！而終點這邊，出現(xiàn)了緩慢爬行的烏龜。場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲 佳作在線：寫法品析作者發(fā)揮想象，使故事跌宕起伏。烏龜又贏了，一個看似不合理的結(jié)果，給故事畫上了圓滿的句號。本文作者展開想象的翅膀，