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文檔簡介

1、Word - 3 -樹朋友-幼兒園小班語言教案小班語言優(yōu)質(zhì)教案樹伴侶活動目標：1.在活動中協(xié)助幼兒理解樹與人們的關(guān)系，感觸散文詩的語言美和意境美。2.情愿敘述樹的益處，進展想象及語言表述能力。3.萌發(fā)初步的愛大自然的情感。活動預(yù)備：1.收集各種各樣的樹木及小鳥、小貓小狗、小伴侶、房子等圖片，布置成漂亮的樹林。2.與散文詩內(nèi)容全都的電腦課件1-8，延續(xù)的配樂朗誦錄音若干段。3.樹桿、樹冠，膠水、大副鉛畫紙每桌一份。各種可供挑選的人與小動物的圖片若干。4.柔美的音樂2段。活動過程：(一)幼兒聽音樂自由創(chuàng)編動作進“樹林”參觀。1.師：小伴侶今日教師帶你們?nèi)淞滞婧脝幔?.幼兒隨柔美的音樂自由創(chuàng)編動作

2、進樹林。(二)探究樹林的隱秘。1.師：漂亮的樹林到了，小伴侶看到樹林里都有的什么？他們在干什么？2.研究：為什么人們喜愛在樹林里玩？(三)觀賞、理解散文詩。1.教師有感情的朗誦散文詩，初步感觸散文的美。師：樹林可真美，人們都喜愛在這里縱情的戲耍，今日教師給小伴侶帶來一首樹伴侶的散文詩。（教師邊延續(xù)播放課件）2.（逐段放課件）用提問的方式，協(xié)助幼兒理解散文詩。A.春天，小松鼠在樹梢上干什么？B.夏天,小松鼠又在樹林里干什么？C.秋天,樹葉怎么樣了?D.冬天,小松鼠又是怎么做的呢?(四)制作樹林，體悟樹的多樣性及益處。1.樹真好，小伴侶喜愛樹嗎？我們一起來做一片漂亮的樹林，讓無數(shù)的小動物和小伴侶都來玩好嗎？要求：挑選自己喜愛的樹干和樹冠粘貼成大樹，然后挑選喜愛的小動物粘貼在樹林中。2.放配樂散文詩樹伴侶的錄音，幼兒自主操作?；顒友娱L：1.把孩子們的

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