班主任的新學(xué)期教學(xué)計劃

1、班主任的新學(xué)期教學(xué)計劃 日子猶如白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候仔細(xì)思索方案該如何寫了。信任很多人會覺得方案很難寫?今日我給大家整理了班主任新學(xué)期教學(xué)方案供大家參考，我們一起來看看吧! 班主任的新學(xué)期教學(xué)方案篇1 新學(xué)期開頭了，我擔(dān)當(dāng)八班級（3）班的班主任工作，為了使學(xué)校各處室相關(guān)方案在班級得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的訓(xùn)練環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期班主任工作方案： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校及相關(guān)處室提出訓(xùn)練教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求，從學(xué)校工作方案和同學(xué)思想實(shí)際動身，抓好班級管理工作，以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展

2、的各項(xiàng)活動為契機(jī)，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增加班級分散力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進(jìn)展。 二、工作目標(biāo)： 1、根據(jù)德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的訓(xùn)練和教務(wù)處提出的培育同學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把同學(xué)培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。 2、依據(jù)初二同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，提高心理健康輔導(dǎo)水平。 3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培育獨(dú)立學(xué)習(xí)力量和抗挫力量，克服同學(xué)的厭學(xué)心理。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)常可以聽到這樣的話語老師自己都做不到，還要求

3、我做！可見，我們的言行對同學(xué)有多大影響。所以，當(dāng)我們要求同學(xué)做到時，我們自己應(yīng)當(dāng)首先做到。用我們的真誠去喚起同學(xué)思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)當(dāng)不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷吸取新學(xué)問，擴(kuò)大學(xué)問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學(xué)信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。 2、敬重同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。 愛是訓(xùn)練的主旋律。愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格、愛好、愛好，了解同學(xué)習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，關(guān)心同學(xué)樹立健全、完善的人格。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需

4、要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為同學(xué)的內(nèi)在動力。 3、加強(qiáng)對后進(jìn)生的訓(xùn)練工作。 對于班級的后進(jìn)生采納五導(dǎo)的訓(xùn)練方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了同學(xué)的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨細(xì)心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀(jì)的有用人才。 4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。 連續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身動身，加強(qiáng)宣揚(yáng)發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動，科學(xué)，

5、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時仔細(xì)抓好班會、團(tuán)會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。 5、家校聯(lián)手，形成良好的訓(xùn)練合力。 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 6、加強(qiáng)對同學(xué)的平安工作方案與法制訓(xùn)練工作方案 作為班主任，加強(qiáng)對同學(xué)的食品平安工作方案、交通

6、平安工作方案、上下樓梯平安訓(xùn)練工作方案，加強(qiáng)對同學(xué)的防火防盜意識訓(xùn)練，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的訓(xùn)練和發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時報告的訓(xùn)練，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的平安首視責(zé)任制。同時，本人作為班主任，應(yīng)當(dāng)留意不要體罰、心罰和變相體罰同學(xué)，留意在言語上敬重、理解我們的同學(xué)，留意對教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意訓(xùn)練方式的文明化、科學(xué)化。 7、班干部培育工作方案 對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作同學(xué)干部的頑強(qiáng)后盾。在日常工作中留意發(fā)揮同學(xué)干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練力量，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習(xí)。 8、開展班級特色活動。 （1

7、）初二階段的同學(xué)極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影響、心情情感偏激、易感動急躁、心情兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。依據(jù)初二班級同學(xué)的身心進(jìn)展特點(diǎn)結(jié)合班級同學(xué)的實(shí)際狀況開展特色活動，開展以脫離低級趣味、培育高尚情趣為主題的活動。 （2）初二同學(xué)由于對性學(xué)問的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗(yàn)與感受，開頭產(chǎn)生神奇的騷動，這使他們既感到奇怪，又迷惑和可怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的.允許程度仍舊很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的奇怪和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理

8、沖突。 依據(jù)初二同學(xué)這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期預(yù)備開展一次青春期訓(xùn)練講座。 （3）連續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，準(zhǔn)時把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時刻保持心靈上的溝通。 以上是本學(xué)期的班主任工作方案，在工作中肯定按方案完成各項(xiàng)工作。爭取自己的班級管理和同學(xué)的學(xué)習(xí)成果學(xué)期末上一個新的臺階。 班主任的新學(xué)期教學(xué)方案篇2 班主任工作方案是班主任對班級工作的一種設(shè)想與工作思路，班集體是學(xué)校訓(xùn)練，教學(xué)的基本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、進(jìn)展的主要場所。 1、本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的訓(xùn)練方針，努力推動了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)共性的進(jìn)展。要注意培

9、育同學(xué)的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，讓同學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進(jìn)展中感受到同學(xué)生活的美妙和歡樂。 2、以人為本，敬重同學(xué)，讓同學(xué)成為班級管理的仆人 首先要在班內(nèi)召開一次班會，歡迎同學(xué)提出管理班級的看法。凡是班集體的方案和打算，都和班集體共同爭論，給個別同學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟(jì)。對同學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚(yáng)和批判，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 3、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注同學(xué)的共性差異 使用觀看法、談心法、試驗(yàn)法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等各種方法了解同學(xué)信息材料，對同學(xué)做深

10、化的分析討論，提高訓(xùn)練的針對性，實(shí)效性。 4、提高學(xué)習(xí)的效率，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針對同學(xué)的年齡特點(diǎn)、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。其次，要指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三、留意到非智力因素的影響，如同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好、意志力、良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的影響等。第四、加強(qiáng)思維力量的訓(xùn)練。培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對同學(xué)思維力量的培育。 5、關(guān)愛同學(xué)，產(chǎn)生情感的共鳴 敬重同學(xué)，做同學(xué)的伴侶，貼心人，在人格上與同學(xué)公平相待，以誠相見。信任每一個同學(xué)的力量，并信任同學(xué)有力求上進(jìn)，成為.有用人才的良好愿望。 班主任的新學(xué)期教學(xué)方案篇3 總課題

11、： 進(jìn)行立體科學(xué)賞識訓(xùn)練試驗(yàn)。 目標(biāo)： 著重培育同學(xué)的兩種力量： 一、自我訓(xùn)練力量 二、自學(xué)力量 初一上學(xué)期目標(biāo)： 1、培育良好習(xí)慣 2、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 總設(shè)想：調(diào)動一切可以調(diào)動的力氣。學(xué)校、家庭、.相結(jié)合，立體地、科學(xué)地訓(xùn)練孩子。以賞識為主，但必需是科學(xué)的賞識，行之有效的賞識。是立體的賞識。讓每個孩子都愛學(xué)習(xí)，愛集體，愛勞動，有抱負(fù)，守紀(jì)律。德智體美勞全面進(jìn)展。這是一個簡單的系統(tǒng)工程。要循序漸進(jìn)，盡力每一步都能遵循訓(xùn)練的規(guī)律，符合孩子們的心理。 詳細(xì)設(shè)想： 開學(xué)第一天 第一件事：提前一小時到教室，和前來報道的同學(xué)一起整理打掃教室衛(wèi)生。黑板上書寫：歡迎你，新同學(xué)。后面板報上寫：讓幻想在這里起飛。

12、寫成美術(shù)字。要美觀大方，有吸引力，感染力。 其次件事：登記，收學(xué)費(fèi)等，登記一個，收一個。請生疏牢靠的小伴侶幫忙。同學(xué)們之間可以相互談?wù)撌煜ぁＣΧ粊y，要快。收起錢立刻交給會計。 第三件事：支配座位。先根據(jù)大小個排隊(duì)，由小到大坐好。以后再做調(diào)整。由于事情太多。第一天下學(xué)不宜遲。 第四件事：發(fā)書本：有挨次，組織好同學(xué)。從打掃到發(fā)書本，還能看看誰的力量強(qiáng)，誰喜愛集體。 第五件事：臨時指定班干部與科代表。情愿的舉手。告知同學(xué)，是臨時的，觀看半個月后再正式選舉。也給每個同學(xué)制造機(jī)會。 第六件事：介紹自己與科任老師：大力強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)，增加同學(xué)與家長的驕傲感與信念。但也不羅嗦。 第七件事：介紹學(xué)校環(huán)境與歷史，如

13、車棚、廁所、水房地點(diǎn)等。特殊強(qiáng)調(diào)平安，不能到施工地點(diǎn)玩。 第八件事：布置作業(yè)：記好作息時間與課程表。將書本包好皮，將其次天要上的書本用具帶齊，有時間寫一篇日記，不強(qiáng)求。寫在稿紙上。題目：開學(xué)第一天的感受。寫上姓名。其次天主動交上來。 班主任的新學(xué)期教學(xué)方案篇4 一、班級基本狀況和目標(biāo)： 我班共有同學(xué)60人，其中男生32人，女生28人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)娶勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化中同學(xué)日常行為規(guī)范的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中

14、進(jìn)行賞識訓(xùn)練，老師賞識同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會賞識自己，賞識他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的力量。 二、詳細(xì)措施： 1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。 2、提高板報、墻報質(zhì)量，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過組織班級活動培育同學(xué)的集體觀念，增加班級分散力。 4、定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 5、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 6、組織同學(xué)樂觀參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成果。 7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 8、做好班中行為習(xí)慣較差的同學(xué)

15、的思想工作，引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣 9、不卑視學(xué)習(xí)差的同學(xué)，發(fā)動他四周學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進(jìn)行關(guān)心，使他在學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進(jìn)步。 10、對樂觀要求上進(jìn)的同學(xué)進(jìn)行鼓舞，引導(dǎo)他取得更大的進(jìn)步。 11、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們熟悉到學(xué)習(xí)重要性。 12、對同學(xué)加強(qiáng)愛國主義、集體主義訓(xùn)練，使他們成為有愛國心和集體榮譽(yù)感的同學(xué)。 13、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織力量。 14、針對班中的個別同學(xué)進(jìn)行急躁的談話，直到行之有效。 三、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、營造向上氛圍依據(jù)初一班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。 （1）制定

16、班級公約、班風(fēng)。 （2）布置教室環(huán)境。 （3）讓同學(xué)參加班級管理工作，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。 2、支配班級活動依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。活動要加強(qiáng)對同學(xué)思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒又耙贫ê梅桨?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊(duì)活動、校內(nèi)文化活動、.實(shí)踐活動等。 3、指導(dǎo)培育班干部班級干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔干部，同時要細(xì)心

17、培育干部。 第一，關(guān)心干部樹立威信； 其次，鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面； 第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠 通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 四、活動方案 第一周1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期準(zhǔn)備。 2、學(xué)習(xí)中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)守則。 3、開展班委競選，提出要求。 其次周1、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，形成良好行為習(xí)慣。 第三周1、培育同學(xué)自律，

18、教室里要寧靜。 2、加強(qiáng)勞動觀念訓(xùn)練，搞好個人和集體衛(wèi)生。 第四周 1、進(jìn)行班級讀書活動。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 第五周 1、慶“國慶”，進(jìn)行愛國主義勞動訓(xùn)練。 2、進(jìn)行黑板報競賽。 第六周 1、對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 2、培育同學(xué)的參加意識和集體主義精神。 第七周 1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 2、進(jìn)行書香班級競賽。 第八周 1、連續(xù)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練。 2、進(jìn)行感恩訓(xùn)練。 第九周加強(qiáng)宿舍管理，培育同學(xué)生活自理力量。 第十周 1、預(yù)備期中考試。 2、連續(xù)抓好法制和平安訓(xùn)練。 第十一周1、向同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，抓好復(fù)習(xí)訓(xùn)練。 2、連續(xù)抓好常規(guī)訓(xùn)練。 3、期中考試。 第十二周1、總結(jié)期中考試

19、，吸取閱歷教訓(xùn)。 2、訓(xùn)練同學(xué)樹立正確的學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練。 第.周向同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練。 第十四周1、進(jìn)行勤儉節(jié)省訓(xùn)練。 2、對同學(xué)進(jìn)行愛惜公物訓(xùn)練。 第十五周養(yǎng)成訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練。 第十六周 1、培育同學(xué)的集體主義觀念。 2、訓(xùn)練同學(xué)早睡早起，不能貪眠。 第十七周 1、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的訓(xùn)練。 2、評比班級文明同學(xué)。 第十八周連續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。 第十九周 1、制定復(fù)習(xí)方案，鼓舞同學(xué)努力學(xué)習(xí)。 2、學(xué)習(xí)三好同學(xué)評比條件，預(yù)備評比。 其次十周 1、搞好各類評比，樹立榜樣。 2、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，做好放假前的預(yù)備工作 五、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合 1、結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀

20、，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練模式。 2、平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在。 班主任的新學(xué)期教學(xué)方案篇5 學(xué)校的初二班級是同學(xué)最簡單產(chǎn)生兩極分化的班級，我所擔(dān)當(dāng)?shù)某醵?）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著許多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下方案。 一、連續(xù)重視同學(xué)的思想訓(xùn)練 開展好同學(xué)的政治思想訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練，

21、把同學(xué)培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的同學(xué)。培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。 二、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法 加強(qiáng)對同學(xué)的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響同學(xué)學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我們本身的閱歷并不豐富，同時我們班的同學(xué)跟同班級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的.和人數(shù)把握好，準(zhǔn)時找同學(xué)談心，了解其思想學(xué)習(xí)狀況。 加強(qiáng)同學(xué)自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高的互幫互助

22、學(xué)習(xí)活動； 加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對活動，讓同學(xué)走近老師、了解老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱，讓老師走近同學(xué)，指導(dǎo)同學(xué)直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。 三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使同學(xué)的實(shí)踐力量、.責(zé)任感得到提高。 四、組織有益的活動，豐富同學(xué)的生活 班級的各項(xiàng)訓(xùn)練活動必需有一個主題，圍圍著主題可以讓同學(xué)們在課余時間進(jìn)行預(yù)備，這個預(yù)備過程本身就已經(jīng)是一個受訓(xùn)練的過。班風(fēng)的形成必定要經(jīng)受導(dǎo)向，形成和鞏固的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面進(jìn)展的班集體。 五、詳細(xì)措施： 1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)行 2、準(zhǔn)時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然 3、開展禮儀訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力 4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和同學(xué)的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特殊是