六年級下冊基礎知識句子、標點、修辭練習卷（一）及答案-人教部編版

1、2019-2020學年度六年級下冊基礎知識句子、標點、修辭練習卷（一）評卷人得分一、選擇題選擇1.我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。（ ）A. 講共產(chǎn)黨的軍隊是全心全意為人民服務的。B. 講我們是認真地工作的。2.她的心跳得厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得非這樣做不可。（ ）A. 表現(xiàn)桑娜辦事粗心，遇事不細心考慮。B. 桑娜只想兩個小孩子沒人撫養(yǎng)，必須抱回來，表現(xiàn)了她心地非常善良。3.下面的句子，正確的是（ ）A. 孫敬修爺爺?shù)墓适掠新曈猩?。B. 孫敬修爺爺講的故事有聲有色。C. 孫敬修爺爺講故事有聲有色。4.下面四個句子表達的意思基本相同，但說法不同。

2、如果你看到某同學穿的衣服非常漂亮，你要告訴別的同學，應選擇的句子是（ ）A. 她穿的衣服還算漂亮。B. 她穿的衣服難道不漂亮嗎？C. 她穿的衣服漂亮的過了頭嗎？D. 她穿的衣服真漂亮！5.“學習如果像在沙灘上建樓房，那是不行的?！边@句話的意思是（ ）A. 學習要認真、刻苦，不要馬馬虎虎。B. 學習要先打好扎實的基礎。C. 學習要有始有終，不要半途而廢。6.下列四句體育比賽解說詞中，正確的一項是（ ）A. 中國女排隊員破壞了巴西的一傳。B. 隨著裁判員的一聲哨響，比賽結束了。C. AC米蘭隊以迅雷不及掩耳盜鈴之勢攻了過來。D. 中國球員孫繼海所在的曼城隊以3:2的比分輸給了同城球隊曼聯(lián)隊。7.對

3、“單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上”這一句正確的縮寫是（ ）A. 破舊的衣服貼在他的身上。B. 衣服貼在他的身上。C. 衣服貼在身上。D. 衣服在身上。8.用下列六個句子組成一段話，排列恰當?shù)囊豁検? )美國輿論驚呼：“拳王自己打倒了自己?！泵绹跆┥Q霸拳壇，擊垮了一個又一個挑戰(zhàn)對手。可見，視自己為對手，戰(zhàn)勝和超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。人生如登山，只要高峰還在前頭，人的腳步就不會停下。A. B. C. D. 9.填入下列橫線上的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）兩岸青山， ，都

4、晃悠悠地，無一例外地倒影在清澄、透明的江水里。A. 石壁的叢林，青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草B. 青山的石壁，石壁的叢林，叢林中的藤蔓芳草C. 青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林D. 叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林，青山的石壁10.在下面問句中，不是同一類的是（ ）A. 大王怎么能不知道呢？B. 我們看到的景象怎么可能是這樣的呢？C. 難道齊國沒有人了嗎？D. 有什么辦法能使肩頭不疼呢？11.下列按要求改寫的句子，不正確的是（ ）A. “蜜蜂在花叢中飛?！备某蓴M人句：蜜蜂在花叢中輕歌曼舞。B. “挑山工對我說：我家住在山腳下，天天挑貨上山?！备某赊D(zhuǎn)述句：挑山工對我說，他家住在山腳下，天天挑

5、貨上山。C. “今天很熱?！备某杀扔骶洌航裉煜裣奶煲粯訜?。D. “他家的房間很小?！备某煽鋸埦洌核业姆块g只有巴掌大。12.和原句表達的意思相同的是（ ）。（多項選擇）原句：走近細看，他不就被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？A. 走近細看，他就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷。B. 走近細看，他不是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷。C. 走近細看，他怎么不是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷呢？D. 走近細看，他真是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷??！13.填入下面空缺處最恰當?shù)亩陶Z是（ ）這是人們都知道的： ，因為上書替投降匈奴的李陵辯解而遭受宮刑，他發(fā)憤讀書，終于寫出我國第一部紀傳體通史。A. 司馬遷被史界譽為“實錄

6、、信史”的作者B. 史界稱司馬遷史記為“實錄、信史”C. 被史界譽為“實錄、信史”的史記作者司馬遷D. 史界稱司馬遷的史記為“實錄、信史”14.文后的四個句子依次填入橫線處，恰當?shù)囊唤M是（ ） ，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍； ，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺； ，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評自娛，把玩深嘗。文學是一座姹紫嫣紅的百花園 文學是一杯回味無窮的香茗文學是一幅意境高遠的中國畫 文學是一首清脆圓潤的古曲A. B. C. D. 評卷人得分二、語言表達15.這是一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。縮句：_16.魯濱遜看到了船。擴句

7、：_17.用上關聯(lián)詞把兩個句子合為一句。他沒有學會邯鄲人的走法。 他把自己的走法忘了。_18.第一小學校園的花壇里盛開著各種各樣美麗的花朵?？s句：_19.那翠綠得葉片和紅的、白的、紫的花，組成了條條花索?？s句：_評卷人得分三、連線題20.用線連上左右兩邊的句子，使其恰當合理。經(jīng)濟學家 樹林是綠色的療養(yǎng)院人類學家 樹林是生命的搖籃生物學家 樹林是大自然的美容師醫(yī)學家 樹林是人類的樂園藝術學家 樹林是綠色的銀行評卷人得分四、句型轉(zhuǎn)換21.按要求改寫句子（1）李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）_（2）他舍己為人的精神值得我們學習。（改反問句）_（3）我高興得坐立不安。（用修改符號

8、修改病句）_（4）我們學校是全區(qū)人數(shù)最多的學校。（改為雙重否定句）_（5）這地方太小，怎么容易下幾個班的同學活動呢？（改為夸張句）_（6）寬容如喜雨，滋潤人的心田。（仿寫句子）寬容如_，_寬容如_，_。22.人民不會忘記為祖國捐軀的英雄。改為反問句：_23.這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個偉大的奇跡。改為反問句：_24.十萬支箭，三天怎么造得成呢？改成陳述句：_25.這只大蟲被武松打死了。改為“把”字句：_26.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”改為第三人稱敘述：_27.四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。改成反問句：_28.黑暗吞沒了天邊的最后一絲光亮。改成“把”字句：_改成“被”字

9、句：_29.江南風景如畫，怎比得上我的家鄉(xiāng)美麗？改為陳述句：_30.李杰嚴肅地說：“小雨，如果你再遲到，我就一個人去。”改為間接轉(zhuǎn)述：_31.我們應該把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才。改成反問句：_32.按要求改寫句子。二十四只草船的草把子上插滿了曹軍射過來的箭?？s寫句子：_魯迅先生說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！卑阎苯訑⑹龈臑殚g接敘述：_王小明是學生。擴寫句子：_把陳述句改為反問句：_這道題這樣做事對的。把陳述句改為反問句：_評卷人得分五、排序題33.將下列語句排列成一段通順連貫的話。中午下班回家，見書桌上有兩把鵝毛扇。那扇在手，輕巧；扇之，清風愜意。我拿起反反正正地看，兩把

10、扇子都由一色的白天鵝羽毛扎成。水竹扇柄，柄端各吊一個紅黃綠三色絲線扎成的小花。這就是家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)工藝，以美觀大方馳名。扇面上各用紅墨水噴成一朵大紅牡丹，嬌艷欲滴。這段話的正確排列序號為：_34.把下面的句子整理成一段通順連貫的話，在括號里標上序號。（_）誰知茶葉沾著熱氣，透出陣陣異香。（_）從此這種茶葉就被叫做“嚇煞人香”。（_）有一年，野茶長得特別茂盛，采下的茶葉竹簍里裝不下，采茶人就把多余的茶葉放入懷里。（_）“這茶的香味嚇煞人！”人們?nèi)铝似饋?。（_）起這個名字的根據(jù)是此茶原產(chǎn)于碧螺峰，古代又常用“春”字來代替茶。（_）后來大家覺得這個名字不雅，就給它起了一個頗為雅致的名字“碧螺春”。評卷人

11、得分六、修改病句35.改正下面的病句（1）在生活上，恩格斯熱烈地幫助馬克思。_（2）一進學校，我就看見一座教學樓和一陣陣讀書聲。_（3）“馬踏飛燕”的作者是東漢時期的藝術珍品。_36.馬燈把桑娜舉得高高的。改病句：_37.老師要我們寫一篇不超過500字左右的文章。改病句：_38.聯(lián)歡會上，我們看到了同學們優(yōu)美的舞蹈和悅耳的歌聲。改病句：_39.在大家的努力下，使我們班級的成績提高得很快。改病句：_40.印度的人口是世界第二的國家。改病句：_41.我們必須認真改正并仔細檢查作業(yè)中的錯誤。改病句：_42.同學們都樹立起愛護公共財物的良好習慣。改病句：_43.指南針是我國古代的四大發(fā)明。改病句：_4

12、4.遵守諾言的人，是一種良好的品德。改病句：_45.語文對我特別感興趣。改病句：_46.修改病句。（1）一陣大雨下了一天一夜。_（2）節(jié)日的天安門廣場，吸引了成千上萬的男女老少和工人、學生等前來參觀。_（3）“示兒”和“春夜喜雨”都是小學生必備的古詩。_評卷人得分七、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解人生的標點我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳墓，想來就是句末的標點了。那么，我將表達出怎樣的意思呢？我將腳印首先落成“善”字我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號?！钡铱蕀一個表

13、示完整的句子。于是我將腳印落成“信”字我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號?！庇谑俏覍⒛_印落成“頑強”，落成“進取”，落成“創(chuàng)造”我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點了點頭，卻依然說：“這還不夠”我mng然了?！叭魏稳硕疾粫玫骄涮柕?，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲，補充說，“可貴的是，孩子，是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠樹立起來的感嘆號?！?7.給下列加點字注音或拼音寫漢字。稿箋（ ） 贏得（ ） 渴m（ ） mng然（ ）48.從選文看，“我”一直認為“句末的標點”應該是什么標點？從文章中那句話可以看出？_49.第

14、自然段和第自然段中加點的“這”字，分別具體指代什么內(nèi)容？_50.第自然段白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么？（用文中的一句話回答）_51.選文給了你怎樣的啟示？請用簡潔的話概括出來。_閱讀理解刻骨師恩劉好恨死了郝老師。要不是他的一腳踢下去讓他左腿成了殘疾，他也可以和李強一起出去闖天下了。劉好家就在挨著學校不遠的鎮(zhèn)上。他上初二時就賴得出了名，是政教處的?？汀：吕蠋熓撬陌嘀魅?，他膀大腰圓愛生如子脾氣火爆。那天他在樓梯拐角處又看見劉好和外班的李強逼一個弱小的學生給他買煙。“我叫你吸煙”，他恨得飛起一腳把劉好踢得撞在樓梯上，碰碎了膝蓋骨，左腿成了殘疾。劉好的家人鬧到教體局，讓郝老師賠了不少錢，降了三

15、級工資，劉好爸還當眾扇了郝老師一記耳光，說男孩子吸煙有什么大不了的，搶多少錢他可以賠一百倍。也不能把他兒子害成這樣。劉好從此就不上學了。從那以后，劉好看見煙就害怕再沒吸過煙，也遠離了李強他們。他在自家臨街門面房里賣些零東碎西的。后來生意越做越大，小賣部變成了超市。劉好本分的娶妻生子。十多年過去了，他見了郝老師還是昂頭而過。后來聽人說郝老師一次喝醉酒哭著說這輩子最對不起的就是劉好，毀了他的一生。他確實毀了我一生 劉好恨恨的說 我死都不會原諒他 三個月后，郝老師得胰腺癌去世了，劉好說：“報應！”劉好的兒子劉寶轉(zhuǎn)眼長大了。兩口子天天忙著做生意，沒空兒管孩子，鬧了就給他錢隨便買什么。劉寶不到十歲就跟著

16、大人學會了吸煙喝酒打牌。因為他打人，他爺爺也不知去了多少趟學校。他還早早學會了打電腦游戲。錢花光了就從家里偷，他爸媽發(fā)現(xiàn)后把錢把嚴了，他就逼著同學要錢?，F(xiàn)在的學生都是寶貝，再加上劉好告郝老師在全鄉(xiāng)教育界出了名。老師哪個敢碰他一指頭？說服教育不了，就一次次的請家長。劉好也打過李寶多次，但打多狠都沒用。前不久李強開著轎車風風光光的回來了。劉好覺得自己混得癟就越發(fā)恨郝老師。誰知第二天公安局的人就找上門來把他銬走了。說是在外犯了事。好還沒來得及慶幸自己沒跟他出去混，就接到老師打來的電話，說劉寶上學路上劫低年級學生錢被尾隨來的家長送到派出所了，讓家長去派出所領人。劉好一下子糟了，劉好爸老淚橫流：“真是丟

17、八輩子人了，這孩子也非得郝老師那樣的人才能管得住呀?！钡诙?，劉好爸祖孫三人去給郝老師上墳。劉好失聲痛哭長跪不起，劉好爸流著淚說：“兒啊，郝老師是咱家的大恩人啊！”52.將文中第四自然段所缺的標點符號補上。53.畫出與文中畫線部分相照應的句子。54.從哪里可以看出劉好“恨死”了郝老師，你能體會他當時內(nèi)心的想法嗎？_55.文中對李強描述不多，你覺得李強是個什么樣的人？為什么他的人生道路和劉好的截然相反了？_56.劉好被郝老師一腳踢成了殘廢，可為什么劉好爸祖孫三人還要給郝老師上墳，還說“郝老師是咱家的大恩人啊”？_參數(shù)答案1.A2.B【解析】1.略【解析】2.略3.C【解析】3.略4.D【解析】4

18、.略5.B【解析】5.略6.B【解析】6.A項，“破壞”應改為“影響”；C項，“迅雷不及掩耳盜鈴”應改為“迅雷不及掩耳”；D項，“輸給”改為“贏”，或“3：2”改為“2：3”。故選B7.C【解析】7.略8.B【解析】8.略9.B【解析】9.略10.D【解析】10.略11.C【解析】11.略12.ACD【解析】12.略13.C【解析】13.略14.C【解析】14.本題考查語句的銜接。做題時可以先通讀答案選項，找出關鍵詞，例如“百花園”“香茗”“中國畫”等；然后再細讀語段，看看語段有幾層，分別是什么意思。作答時，可以按照先易后難的順序，例如，語段中有一說牡丹、黃菊的，和“百花園”那句對應，即選；最

19、后一句話，有“深嘗”二字，四個句子中可以品嘗的只有茶，所以應該選。像這樣，我們再把剩下的兩項代入句子去判斷，可知整體的順序應該是，因此選C。15.這是干線?！窘馕觥?5.略16.魯濱遜快速沖到海邊，見到的卻是一艘破船。【解析】16.略17.他不僅沒有學會邯鄲人的走法，還把自己的走法忘了?！窘馕觥?7.略18.花壇里盛開著花朵?！窘馕觥?8.略19.葉片和花組成了花索。【解析】19.略20.【解析】20.略21.（1）李曉玲對王紅說，她要像王紅一樣熱愛集體。 （2）他舍己為人的精神怎么不值得我們學習呢？ （3）我高興得手舞足蹈，坐立不安。 （4）我們學校不會不是全區(qū)人數(shù)最多的學校。 （5）這地方

20、只有巴掌大，怎么容得下幾個班的同學活動呢？ （6）陽光， 溫暖到人的內(nèi)心深處。 明星 指引心靈迷茫的人走出困境，寬容如鑰匙，打開朋友的心房。 【解析】21.略22.人民怎么會忘記為祖國捐軀的英雄呢？【解析】22.略23.這樣氣魄雄偉的工程，難道在世界史上不是一個偉大的奇跡？【解析】23.略24.十萬支箭，三天造不成。【解析】24.略25.武松把這只大蟲打死了。【解析】25.略26.貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的?！窘馕觥?6.略27.四周圍黑洞洞的，不是很容易碰壁嗎？【解析】27.略28.黑暗把天邊的最后一絲光亮吞沒了 天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。 【解析】28.略29.江南風景

21、如畫，比不上我的家鄉(xiāng)美麗?！窘馕觥?9.略30.李杰嚴肅地說，如果小雨再遲到， 他就一個人去。【解析】30.略31.我們難道不應當把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才嗎？【解析】31.略32.1.草把子上插滿了箭。 2.魯迅先生說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。 3.六（1）班的王小明是品學兼優(yōu)的好學生。 王小明難道不是一個學生嗎？ 4.難道這道題這樣做不對嗎？ 【解析】32.略33.【解析】33.連貫類題目做題時要注意把握基本內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應先找出相關聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再

22、誦讀語段，檢查確定。細讀不難發(fā)現(xiàn)語段是按事情發(fā)展順序?qū)懙摹Ｔ擃}考查對句子進行排序的能力，此外還考查學生對語段的整體把握能力、邏輯思維能力和語言組織能力。34.2 4 1 3 6 5 【解析】34.略35.（1）在生活上，恩格斯熱情地幫助馬克思。 （2）一進學校，我就看見一座教學樓，聽見一陣陣讀書聲。 （3）“馬踏飛燕”是東漢時期的藝術珍品。 【解析】35.略36.桑娜把馬燈舉得高高的。【解析】36.略37.老師要我們寫一篇不超過500字的文章?！窘馕觥?7.略38.聯(lián)歡會上，我們看到了同學們優(yōu)美的舞蹈和聽到悅耳的歌聲?！窘馕觥?8.略39.在大家的努力下，我們班級的成績提高得很快。【解析】39.略40.印度的人口是世界第二