小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第五單元-中國民間故事課堂實(shí)錄

1、中國民間故事課堂實(shí)錄 一、興趣導(dǎo)入1、老師帶來了一些文字片段，我們來讀一讀。PPT出示寒號鳥片段師：第一段文字，男生讀藍(lán)色字，女生讀紅色字。學(xué)生齊讀師：換一下，女生讀藍(lán)色字，男生讀紅色字。、學(xué)生齊讀師：第三段，請一位孩子來讀。指名學(xué)生讀師：孩子們的朗讀非常好，把掌聲送給自己。師：這些文字來自哪篇課文？生齊聲回答：寒號鳥。師：現(xiàn)在請孩子們翻開語文書，仔細(xì)觀察腳注，看看寒號鳥的故事來自哪里？生：寒號鳥的故事由中國民間故事改編。教師板書“中國民間故事”師：你認(rèn)為這六個(gè)字中，哪個(gè)詞是關(guān)鍵詞？生猜想：民間。師：在你的理解中什么是民間？生：不是在天上、不是在皇宮的故事。師小結(jié)：對，民間故事來自于廣大的勞動(dòng)

2、人民，是他們在勞動(dòng)生活中創(chuàng)造的-些動(dòng)聽的故事，這些故事通過口口相傳，保留了下來。有的學(xué)者就將這些故事收集起來，合成了一本書，今天我們就一-起來讀一讀這本書。二、初步探究民間故事特點(diǎn)1、師：我們這本語文書里只有這一篇故事來自中國民間故事嗎？還有哪篇？生：還有魯班造鋸。師：你還知道哪些民間故事？生：珍珠姑娘、大禹治水、白蛇傳、百花仙子3、民間故事并不都是真實(shí)存在的，有的人物是真有其人，如文成公主進(jìn)藏、張飛審瓜等，有的是由人民群眾創(chuàng)作出來的，如許仙和白蛇、百花仙子等。這些故事中都寄托著人民群眾的美好祈愿和對英雄的崇敬?，F(xiàn)在我們就-起走進(jìn)這動(dòng)人的故事中去吧!4、讀封面師：拿到一本書首先是看它的封面，你

3、能從封面了解到哪些信息？注意封面還包括內(nèi)頁生1：我從封面知道了這本書是海豚傳媒工作室畫的。生2：我知道了這是長江少年兒童出版社出版的。師總結(jié)：一般來說，通過閱讀封面，我們能知道這本的出版社、作者，以及大致了解這本書想傳達(dá)給我們的東西。老師要問問大家，這本中國民間故事只寫了我們漢民族的故事嗎？你從哪里知道的？生：不是。我觀察到封面上阿詩瑪姑娘穿的衣服和我們漢民族穿的衣服不一樣。5、老師在這本書里找到了一些人物圖片，你觀察到他們身上最大的不同是什么？（出示Ppt）這也說明了什么？生：我猜這本書里的故事不止只有我們漢民族的，還有很多少數(shù)民族的。6、這本書收錄了各個(gè)民族不同的故事，我們一起翻開目錄看看

4、吧?？戳四夸浤惆l(fā)現(xiàn)了什么？生：我發(fā)現(xiàn)這本書里的故事很多。目錄中那么多的故事一定有一個(gè)故事特別吸引你，你最想讀哪個(gè)故事？為什么？生1：我最想讀獵人的奇遇，因?yàn)槲蚁肟纯此降子惺裁雌婀值氖?。?：我最想讀百花仙子，因?yàn)槲易钕矚g鮮花和仙女。生3：我最想讀教師表揚(yáng)：你真能干，能根據(jù)題目猜想故事情節(jié)肯定很有趣。三、閱讀故事金瓜和銀豆1、師：孩子們想象力真豐富，老師這里有一幅圖畫，仔細(xì)觀察這幅圖畫，你看到了些什么？生：我看到了兩個(gè)老爺爺老婆婆，還有兩個(gè)小娃娃。師：這個(gè)小娃娃沒穿衣服，你猜他多大？生：我猜他們是小嬰兒。師：看看他們周圍是在哪里？生：感覺像是在農(nóng)村。生2：菜園里。師：小娃娃為什么會出現(xiàn)在這里？

5、生：我猜他們是菜園里撿來的。PPT出示句子，學(xué)生齊讀。師：哦，原來是菜園里變出的小寶貝，多么神奇的小寶貝啊，如果這兩個(gè)小娃娃會說話，你覺得他會說什么逗得老婆婆、老爺爺哈哈大笑呢？生：我猜他們會喊爸爸媽媽。師：如果你是老奶奶老爺爺，你會收養(yǎng)這兩個(gè)娃娃嗎？生齊答:會。師：發(fā)揮想象力，他們四人在一起生活會是怎樣的情景。學(xué)生自由想象。教師出示Ppt文字。指名學(xué)生讀。師：一家人的生活過得十分幸福，但是一個(gè)人的出現(xiàn)破壞了這種幸福。Ppt仔細(xì)看看圖片，你覺得他是誰？生：我根據(jù)他的衣服感覺他很有錢。生2：我覺得他是地主。師：他在干嘛？老年老爺爺臉上的表情如何？生：他在向老爺爺要錢。金瓜銀豆聽說后，雖然很氣憤但

6、也只能帶著老夫妻一起去鐵柜山，看看能不能挖出金銀。你覺得他們能挖到嗎？生：不能挖到，因?yàn)樯缴蠜]有金子。師：他們手心里打起血泡，臉上流著熱汗，卻沒找到一點(diǎn)兒金子和銀子。就在這時(shí)，天空飛來一只大鳥。我怎么覺得這大鳥好像在哪里見過？它來干嘛？Ppt5、孩子們已經(jīng)猜到大鳥就是大公雞，那大石頭又會是什么呢？猜一猜？6、原以為老爺爺一家交上了金子銀子后，就可以過上好日子了，可是貪心的李財(cái)主眼睛都紅了，帶著狗腿子把大冬瓜和大公雞都搶走了！怎么辦呀，你想不想知道后面的故事？坐得乖的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)他翻書看后面的故事。7、故事的最后，貪心的李財(cái)主受到了懲罰，勤勞善良的老爺爺一家繼續(xù)幸福的生活著。讀到這，你想說些什么？生1：李財(cái)主你不能太貪心呀。生2：我們要向金瓜銀豆學(xué)習(xí)，只有勤勞善良才能過上好日子。四、總結(jié)小結(jié)：孩子們，曾經(jīng)有人說，一本好