給未來(lái)老師的一封信,給未來(lái)老師的一封信作文350字

1、給今后老師的一封信,給今后老師的一封信作文350字 篇一：給今后老師的一封信 給今后老師的一封信 給今后老師的一封信(一) 尊敬的今后老師： 您好!光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從年幼無(wú)知的孩童成為明白事的青年，我已從母校臂彎下的幼苗變?yōu)閯傄愕男?shù)。也確實(shí)是如今，我立即要離開(kāi)母校平和的懷抱，去擁抱嶄新的校園。 今后的校園里，一定會(huì)有綠草茵茵，鮮花盛開(kāi)，一定會(huì)有許多同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，一定會(huì)有您的音容笑貌。我希望在那新飛天地，新的環(huán)境里，一定會(huì)有新的教育方法，在課堂上，您總會(huì)用幽默幽默的語(yǔ)言講解知識(shí)，把單調(diào)無(wú)味的課堂變得有聲有色。 假設(shè)有一位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我相信您一定不會(huì)罵他，更不會(huì)體罰他，而是心

2、平氣和的與他講道理。課后，我們和您相處融洽，您與同學(xué)們打成一片，師生之間團(tuán)結(jié)互助。我們的班級(jí)將會(huì)永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè)。在我想象中，您是一位學(xué)富五車智者;在我想象中，您又是一位知曉學(xué)生的心理專家;在我想象中，您又是一位品德高尚的“紳士”。我希望，當(dāng)同學(xué)收到挫折時(shí)，您一定會(huì)如春風(fēng)吹化他心潮的冰雪;當(dāng)同學(xué)收到困難時(shí)，您一定如火花，點(diǎn)燃他戰(zhàn)勝困難的希望;當(dāng)同學(xué)筋疲力盡時(shí)，您一定如春雨，滋養(yǎng)他心田的禾苗。您還有那獨(dú)特的教育方法，當(dāng)我們因作文這困難而“跌倒”時(shí)，您總會(huì)帶著我們來(lái)到室外，領(lǐng)略高山的峻拔，感受大江的磅礴，欣賞鮮花的魅力，呼吸新鮮的空氣。您恰似一根魔法棒，讓我們平淡無(wú)奇的作文變得活力勃勃。您有著良好的涵

3、養(yǎng)，成為我們的楷模，教導(dǎo)我們將文明禮貌。您有著強(qiáng)健的體魄，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您會(huì)和我們一起競(jìng)賽。 白天，由您兢兢業(yè)業(yè)的工作，晚上，由您廢寢忘食的備課。 在這立即到來(lái)的三年初中生活中，您，今后的老師一定會(huì)和我、同學(xué)們一起度過(guò)這金色歲月。您一定會(huì)是我想象中的好老師，那就請(qǐng)我們明天見(jiàn)面吧! 祝您： 身體健康 萬(wàn)事如意! 您今后的學(xué)生 *年*月*日 給今后老師的一封信(二) 親愛(ài)的今后老師： 您好! 我在小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，生活了六年，成長(zhǎng)了六年，奮斗了六年，如今，小學(xué)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，為本人，為學(xué)校，為老師，為家長(zhǎng)交上了一份滿意的答卷。 我明白，您一定是一位像蠟燭、春蠶、園丁、人梯、渡船、蜜蜂一樣默默無(wú)聞

4、地教我們知識(shí)，讓我們成為今后祖國(guó)的棟梁。由于悲傷天下老師心，老師們的良苦用心都是一樣的，做學(xué)生的都能體會(huì)到。 我明白，您一定是一位優(yōu)秀的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，今后的希望。我明白，每一位老師都會(huì)保護(hù)本人的學(xué)生，一心想著學(xué)生，一切為著學(xué)生。 我立即步入初中的殿堂，立即接受您的教育，立即成為您的學(xué)生。再過(guò)兩個(gè)月，我將會(huì)面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，將做出人生的第一次抉擇。我的心情忐忑不安，不明白您會(huì)是一個(gè)如何樣的老師，不明白今后的學(xué)校，不明白我將有什么樣的新同學(xué).一個(gè)又一個(gè)的大征詢號(hào)在我心中畫(huà)起。 光陰似箭，日月如梭。時(shí)間可真是來(lái)去匆匆，老師，我立即在您的教育下茁壯成長(zhǎng)，我明白，初中比起小學(xué)的光景更短

5、暫，只有三年。三年，轉(zhuǎn)眼間，我將會(huì)成為初中的畢業(yè)生，會(huì)面對(duì)人生的第二次抉擇。老師，三年的光陰不多，因此，我會(huì)更珍惜這三年的美妙光陰，會(huì)更珍惜我們之間寶貴的友誼。我們由于緣分將會(huì)走到一起，將會(huì)在一塊度過(guò)這三年的初中生活，面對(duì)初中，我心中有太多的不明白，太多的不解，兩個(gè)月后，我會(huì)面對(duì)初中這個(gè)未知數(shù)。 老師，我明白，您一定是一位有著獨(dú)特的教學(xué)方法的老師，獨(dú)特的教學(xué)方法會(huì)使您的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)。 老師，我明白，您一定是一位反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)的老師。您一定會(huì)讓本人的學(xué)生自我進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，二十一世紀(jì)的學(xué)生都是會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的! 老師，我明白，您一定不會(huì)對(duì)本人的學(xué)生進(jìn)展體罰，進(jìn)展人格欺侮。由于一位良好的人民老師

6、應(yīng)該不會(huì)用如此不良的教育方法。 老師，我明白. 此致 敬禮! 您今后的學(xué)生 2009年7月5日篇二：給今后老師的一封信 給今后老師的一封信 親愛(ài)的XX老師： 您好！ 我是一名六年級(jí)的學(xué)生，立即升入初中。您是我們市里德高望重的老師，我特別渴望在您的班級(jí)上學(xué)！傾聽(tīng)您的教導(dǎo)！ 假設(shè)您是我的老師，我希望您上課時(shí)，對(duì)待同學(xué)十分和氣可親，和學(xué)生們一起討論較難的征詢題。講新課時(shí)，您讓我們本人先預(yù)習(xí)，進(jìn)展充分的考慮，帶著征詢題來(lái)上課。本人講課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，不同意一丁點(diǎn)錯(cuò)誤存在。下課時(shí)，您就像大小孩一樣，與我們一起做游戲，笑容彌漫在您的臉上。 假設(shè)您是我的老師，我希望您的學(xué)征詢淵博。像大海里的沙子，數(shù)也

7、數(shù)不清；像海洋里的水，用也用不盡；像海底里的魚(yú)兒，捕也捕不完。您將用優(yōu)美的語(yǔ)言，良好的教育方式教我們，使我們能提高一個(gè)層次。 假設(shè)您是我的老師，我希望您擁有幽默的性格。在學(xué)習(xí)中，您會(huì)用幽默的語(yǔ)言讓我們?cè)跉g樂(lè)中領(lǐng)會(huì)知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)放松壓力。您將會(huì)用特別有趣、新穎的教學(xué)方法來(lái)傳授我們新的知識(shí)，那樣，就會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)為學(xué)習(xí)不再單調(diào)無(wú)味，從而對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)特別感興趣。 假設(shè)您是我的老師，您一定善解人意，一名同學(xué)犯了錯(cuò)，您不會(huì)批判他，而會(huì)開(kāi)導(dǎo)他。當(dāng)我們遇到難解的標(biāo)題時(shí)，您不會(huì)對(duì)我們大聲吼叫，說(shuō)我們那么笨，而會(huì)耐下心來(lái)，給我們講解這道題。當(dāng)我們有什么不解時(shí)，您將會(huì)把這個(gè)部分再講一遍，并講得特別透徹。 假設(shè)您是

8、我的老師，我希望您會(huì)抽出兩節(jié)課的時(shí)間，給我們講少數(shù)民族的風(fēng)俗，精忠報(bào)國(guó)的將領(lǐng)，中國(guó)古代光芒燦爛的文化， 假設(shè)您是我的老師 我還有特別多特別多話要對(duì)您說(shuō)，希望您是我的老師！ 馮昱晟 二0一三年二月八號(hào)篇三：給今后中學(xué)老師的一封信作文500字 我今后的中學(xué)老師： 您好！ 我是一名立即畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。盡管，我們素未謀面，您甚至還不明白我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我本人吧！ 我的名字叫鄺雨，今年12歲了。性格爽朗、爽朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，由于音樂(lè)能使人完全放松下來(lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極答復(fù)以下征詢題，聲音洪亮。但美中缺乏的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞適應(yīng)粗心，您還別說(shuō)，粗心它可調(diào)皮了，常常在我寫(xiě)作業(yè)、的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與總分值擦肩而過(guò) 初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是生疏的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是生疏的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是生疏的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)因此也是生疏的我對(duì)立即到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，夢(mèng)想著今后一切的一切 一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：上了初中，可就沒(méi)好日子過(guò)了！每天要做的東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會(huì)批判不過(guò)，我卻不如此認(rèn)為，我想您一定是一