交通安全演練方案

1、交通安全操練方案交通安全操練方案5/5交通安全操練方案為深入實行“文明交通行動計劃”，進一步增強未成年人交通安全意識和應急辦理能力，防備交通事故發(fā)生，創(chuàng)立安全校園，特制定本方案：一、操練目的（一）經(jīng)過模擬操練，讓中小學生認識交通規(guī)則，認識交通標記標線，學習安全過馬路和安全搭車、坐車、下車等交通安全知識，自覺恪守交通法例，提升自我保護能力。（二）經(jīng)過模擬操練，讓中小學生掌握交通事故應急辦理、逃生的方法，提升學生交通應急辦理能力。（三）經(jīng)過模擬操練，認識交通安全的重要性，增強學生、幼兒交通安全意識和交通法制見解。二、操練內容（一）模擬安全橫過馬路或街道。（二）模擬怎樣安全搭車。（三）模擬怎樣安全騎

2、自行車。（四）模擬交通事故后應急防備與逃生。三、操練準備（一）制定操練方案。建立操練活動領導機構，明確操練責任分工。（二）做好操練前培訓。要配合學校老師，教授學生各項操練內容的基本方法、注意事項，使學生在體驗中學習掌握正確的交通安全知識。（三）設計、部署模擬交通場景。提早做好操練場所的準備，在學校操坪區(qū)分地區(qū)，部署交通十字路口、交通標記標示、道路拐彎處等交通模擬場景。四、操練步驟（一）安全過馬路模擬操練1、闖紅燈：（1）道具：部署紅綠燈交通十字路口、交通標記標示、小轎車一臺、摩托車一臺、自行車若干輛。（2）場景：在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，小轎車、摩托車，由東往西正經(jīng)過十字路口，行人（

3、一隊學生）與自行車（教師模擬）均在十字路口等候紅綠燈，準備由南向北經(jīng)過十字路口，有學生a在紅燈亮著、摩托車正經(jīng)過十字路口的時候率先跑過去，其他學生等小轎車通事后綠燈亮的時候才經(jīng)過。（3）學生察看談論：指出學生a闖紅燈的交通違紀行為，重申概括在有紅綠燈的路口過馬路的注意事項：紅燈停，綠燈走。2、規(guī)范過馬路：在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，由交警或老師控制紅綠燈信號，學生依據(jù)“紅燈停，綠燈走”分批操練安全、規(guī)范過馬路。3、假如路口沒有紅綠燈（或紅綠燈壞了），怎么過馬路？概括：橫穿馬路時要做到的“三步曲”：“一停、二看、三經(jīng)過”。在“看”時，特別要判斷車輛與自己的安全距離及行駛的車速，當發(fā)現(xiàn)來車

4、速度較快時，寧可等車輛先過，千萬不可以抱著僥幸心理，一沖而過。不得在車輛周邊時忽然加快橫穿馬路或忽然半途倒退、折返；在確認同安全“經(jīng)過”時，要快速經(jīng)過，不可以夠在馬路上逗留、閑步、愚弄。若有交警指揮時，必然依據(jù)交警的指揮安全經(jīng)過馬路。4、步行上放學交通安全還要注意什么？重申：中小學生上放學應該實行“路隊制”；不可以在靈便車道專家走、坐臥、逗留、玩耍、攔車、追車；不可以超越、倚坐道路間隔設備。（二）安全搭車模擬操練1、安全乘坐公共交通（1）道具：專用載客車輛一臺，施劃模擬靈便車道、非靈便車道、人行道、斑馬線。（2）場景：依據(jù)要求上車、坐車、下車。（3）要求：等候車輛時，在指定的地方等候上車，不要

5、站在靈便車道、非靈便車道上等車，不要追趕打鬧，必然要等車輛停穩(wěn)后排隊上車，車門翻開后要先下后上，按次次上下車。乘坐公共交通時，有安全帶的，公共交通駕駛員提示乘客系好安全帶，并監(jiān)察乘客不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，不要向車窗外亂扔雜物，不要打鬧，不要隨意走動，更不可以在車上寫作業(yè)。下車時，車輛停穩(wěn)前不可以起身，停穩(wěn)后排隊挨次下車，不可以擁堵，不要爭先恐后，下車后不要從車前或車后橫穿道路，要等所搭車輛走開后選擇有斑馬線的地方過馬路。2、安全乘坐個人車（1）道具：小轎車一臺（帶天窗）（2）場景：依據(jù)要求自設上車、坐車、下車（3）要求：不可以從小轎車左邊上下車，不可以將頭手伸出窗外，特別是乘坐帶天窗的

6、小轎車時，更不可以將頭伸出天窗外。（三）安全騎自行車操練1、道具：自行車若干輛，小轎車、摩托車各一臺，模擬施劃靈便車道、非靈便車道、人行道、斑馬線。2、場景：依據(jù)要求自設若干模擬場景3、要求：未滿12歲的孩子不要在道路上騎自行車；要常常檢修自行車，保持車況圓滿。車閘、車鈴能否敏捷、正常，特別重要。騎自行車應在非靈便車道行駛；在沒有區(qū)分路線的道路上，靈便車在中間行駛，自行車應靠右邊行駛，絕對不可以逆行。超越前車時，禁止阻攔被超車的行駛；自行車轉彎前須減速慢行，向后了望，伸手表示，不要忽然猛拐；經(jīng)過斜坡，橫穿四條以上靈便車道或途中車閘無效時，必然下車實行。下車前須伸手上下?lián)u動表示，不可以阻攔后邊車

7、輛行駛；禁止在道路上學騎自行車。騎車時要做到“七不”：不雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不追趕競賽，不帶人，不戴耳機聽音樂，不扒靈便車，嚴格恪守交通法例。（四）交通事故后應急防備與逃生1、道具：專用載客車輛一臺、摩托車一臺，模擬施劃靈便車道、非靈便車道、人行道、斑馬線。2、場景：在道路拐彎處，所搭車輛與迎面而來的摩托車發(fā)生碰撞，兩個學生受傷。司機泊車，隨車人員（教師飾演）見告事故狀況，寬慰乘客（學生），并認識受傷人員狀況：。組織分別：請未受傷的乘客（學生）站起來，在司機的指揮下，按以前去后順序挨次從車門分別，小跑防跌倒，不擠，不推，不斷留?？焖俜謩e到安全地帶（避免發(fā)生二次事故）。張開營救：司

8、機和成人乘客幫助將受傷學生轉移分別到安全地帶。到安全地帶后，司機報警，車上成人乘客隨車攜帶的急救箱，對受傷較重學生進行包扎止血等緊迫辦理，并對學生數(shù)目和受傷狀況進行檢查，等候營救。3、要求：假如車內有大批煙氣，應用衣物捂住口鼻，彎著腰有序分別，防備吸入大批有毒煙氣而窒息；假如火焰小但封住了車門，乘客們可用衣物蒙住頭部，從車門沖下；假如火大堵住了通道，可使用應急錘敲碎車窗玻璃，從車窗分別。從車中逃出后，要遠離事故發(fā)生地址，防備因車輛著火、爆炸而對自己造成損害。假如車門沒法翻開的狀況下，乘客就要選擇從車窗逃離。假如是滑動車窗，乘客將車窗翻開即可跳出。假如是關閉車窗，乘客需要使用應急安全錘（安全錘掛在前后輪周邊的車窗框上，紅色手柄，錘體一頭為尖利角）打壞車窗，從車窗分別。假如在高速公路上發(fā)生交通事故，要立刻撤退到安全島、右邊路肩或護欄外，并實時撥打122或12122報警，現(xiàn)場有傷員時應實時急救傷員，并撥打120。五、工作要求（一）精心組織，保證安全。嚴實組織，操練地址應選擇在校園內的操場，并設置戒備地區(qū)，保證操練過程中中小學生及幼兒的人身安全。禁止在實質道路進步行操練。（二）就地取材，突出要點。各部門應依據(jù)轄區(qū)內中小學校的詳細狀況，以乘坐校車的學生為要點，以班或年級為單位組織模擬操練，也可以組織全校性的大型操練。（三）操練與宣