北京廣播電視大學(xué)

1、以激勵(lì)為杠桿，促科研，促發(fā)展2008年6月14日北京廣播電視大學(xué)以激勵(lì)為杠桿，促科研，促發(fā)展培育項(xiàng)目，孵化成果1 完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制2 3 4濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展目前北京電大正處于以內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高科學(xué)管理水平，全面推進(jìn)建設(shè)和改革的關(guān)鍵時(shí)期。以激勵(lì)為杠桿，培育北京電大的科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)高水平的教學(xué)與科研人才，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與學(xué)科發(fā)展，全面提高學(xué)校的教學(xué)科研水平，成為學(xué)校當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展的一項(xiàng)基本校策。一、培育項(xiàng)目，孵化成果經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)和發(fā)展，北京電大科研工作取得了很大的進(jìn)步，特別是在遠(yuǎn)程教育研究上，形成了自己的特點(diǎn)。目前已經(jīng)形成縱向、橫向、校級(jí)

2、立項(xiàng)等多種層次、多種形式的科研課題，在課題的規(guī)模、層次、研究?jī)?nèi)容的覆蓋面上，都進(jìn)入了一個(gè)新的階段。一、培育項(xiàng)目，孵化成果為擴(kuò)大學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力，推動(dòng)高層次課題的立項(xiàng)，我們?cè)谛?nèi)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘、策劃、培育具有研究?jī)r(jià)值、能反映電大特色的研究課題，并積極與上級(jí)主管部門、各項(xiàng)目規(guī)劃單位溝通，推介我校遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)課題，積極推動(dòng)縱向課題和橫向課題的立項(xiàng)工作。一、培育項(xiàng)目，孵化成果2006年，作為“十一五”的開局之年，北京電大在校外立項(xiàng)科研課題上有了突破性的進(jìn)展，獲得北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市優(yōu)秀人才資助項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目4項(xiàng)，北京市大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目

3、1項(xiàng)，中央電大立項(xiàng)項(xiàng)目1項(xiàng)，合作橫向項(xiàng)目4項(xiàng)，校外立項(xiàng)課題共13項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果2007年，我校校外科研立項(xiàng)又有新突破，共獲得校外立項(xiàng)科研項(xiàng)目16項(xiàng)，取得校外科研經(jīng)費(fèi)31.9萬(wàn)元。其中全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，北京市教育規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，北京市優(yōu)秀人才資助項(xiàng)目3項(xiàng)，北京市高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目2項(xiàng)，在中央電大立項(xiàng)項(xiàng)目4項(xiàng)，與北京市教育科學(xué)研究院合作橫向項(xiàng)目3項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果2007年，我校受北京市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的委托，承擔(dān)了北京學(xué)習(xí)型城市網(wǎng)站系統(tǒng)的開發(fā)和建設(shè)項(xiàng)目。目前項(xiàng)目正在建設(shè)中，計(jì)劃投入經(jīng)費(fèi)1700萬(wàn)。2008年，數(shù)字圖書館建設(shè)項(xiàng)目

4、，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)130多萬(wàn)元。一、培育項(xiàng)目，孵化成果校級(jí)課題是學(xué)校根據(jù)需要批準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)部執(zhí)行的項(xiàng)目，包括校內(nèi)課題、教學(xué)研究基金課題和基層電大科研基金課題三類。校內(nèi)課題立項(xiàng)工作從2001年啟動(dòng)，每年發(fā)布課題指南，開展立項(xiàng)工作，優(yōu)先考慮對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展、開拓辦學(xué)、教學(xué)和教學(xué)管理改革有較大現(xiàn)實(shí)意義和直接指導(dǎo)作用的課題，自設(shè)立以來(lái)共有30項(xiàng)課題立項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果教學(xué)研究基金課題，專門用于教學(xué)部教師開展課題研究，鼓勵(lì)教師從事與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科研究，提倡開展遠(yuǎn)程開放教育條件下教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)策略的研究，以及課程教學(xué)模式改革，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科內(nèi)容整合的研究，其目的是促進(jìn)教育研究與學(xué)科研究的協(xié)調(diào)發(fā)

5、展，為提升教師教學(xué)科研的水平服務(wù)。此類課題的具體管理由教學(xué)部下設(shè)教學(xué)研究基金工作小組負(fù)責(zé)，學(xué)校專門設(shè)立了教學(xué)研究基金，每年每個(gè)教學(xué)部有基金1萬(wàn)元，用于資助此類課題研究。自設(shè)立以來(lái)，共有11項(xiàng)教學(xué)研究基金課題立項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果基層電大科研基金課題，主要用于資助全市電大系統(tǒng)分校教職工開展教學(xué)管理與教學(xué)研究，研究分校辦學(xué)、教學(xué)和管理中的問題，其目的是提升北京電大系統(tǒng)基層電大教職工教育教學(xué)科研的水平，幫助分校提高教學(xué)和管理水平，提升教育質(zhì)量。學(xué)校專門設(shè)立基層電大科研基金，每年拿出3萬(wàn)元，用于資助此類課題研究。自設(shè)立以來(lái)，共有31項(xiàng)基層電大科研基金課題立項(xiàng)。一、培育項(xiàng)目，孵化成果目前 學(xué)校在研

6、各類課題56項(xiàng)課題類別數(shù)量全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題 1北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題 3北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題 2北京市優(yōu)秀人才資助項(xiàng)目 5北京市高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目 8中央電大立項(xiàng)課題4北京廣播電視大學(xué)校內(nèi)課題 14北京廣播電視大學(xué)教學(xué)研究基金課題 4北京廣播電視大學(xué)基層電大科研基金課題15合計(jì)56一、培育項(xiàng)目，孵化成果為規(guī)范課題管理，提高課題質(zhì)量，科研處強(qiáng)化了任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的課題管理。針對(duì)課題研究的階段任務(wù)，從啟動(dòng)課題申報(bào)至課題結(jié)題，提供全過(guò)程的培訓(xùn)。科研處開展了課題申報(bào)、課題研究方案設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述的撰寫、開題報(bào)告的撰寫、科研方法、研究報(bào)告撰寫、科研論文寫作、結(jié)題程序和規(guī)范等方面的培訓(xùn)，并針對(duì)具體

7、課題提供相應(yīng)的咨詢、指導(dǎo)、服務(wù)。在課題的執(zhí)行過(guò)程中，為每個(gè)課題建立檔案，認(rèn)真做好課題的年度檢查、跟蹤、督促等工作，通過(guò)各種途徑和機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與課題負(fù)責(zé)人的溝通和交流，及時(shí)了解各課題的研究進(jìn)度以及在執(zhí)行過(guò)程中遇到的困難，為各課題開展研究提供細(xì)致、周到的服務(wù)。通過(guò)服務(wù)，強(qiáng)化管理，提高課題研究質(zhì)量。一、培育項(xiàng)目，孵化成果針對(duì)研究力量薄弱的基層電大科研基金課題，設(shè)立了課題研究聯(lián)系人制度。針對(duì)每個(gè)立項(xiàng)課題的研究?jī)?nèi)容，在各課題立項(xiàng)之初，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)方向的、具有豐富研究經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的校內(nèi)教師作為課題研究聯(lián)系人?？蒲刑幏e極為課題研究聯(lián)系人和各基層電大科研課題搭建溝通的橋梁，從而使各課題的研究工作獲得針對(duì)性的指

8、導(dǎo)，解決了課題研究中所遇到的困難，保障了基層電大科研課題研究的順利開展和質(zhì)量水平。一、培育項(xiàng)目，孵化成果2007年下半年，我?？蒲刑幈槐本┦姓軐W(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室確立為北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目二級(jí)管理單位。這對(duì)于我校做好北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)、日常管理、鑒定結(jié)題工作具有重要意義。同時(shí)，也有利于促進(jìn)我?？蒲泄芾硭降奶岣?，使我?？蒲泄芾砉ぷ髟偕弦粋€(gè)新臺(tái)階。二、完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制為了使學(xué)?？蒲泄ぷ髟诮逃母镏兄鸩阶呦蛏罨?，近年來(lái)我校進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，通過(guò)完善制度，創(chuàng)建良好的科研制度環(huán)境。目前，已經(jīng)形成北京電大科研工作條例，科研課題申報(bào)、審批、評(píng)價(jià)與驗(yàn)收細(xì)

9、則，課題經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則，教學(xué)研究基金管理辦法，基層電大科研基金管理辦法，學(xué)術(shù)交流活動(dòng)管理辦法等一系列實(shí)施性文件 ，基本覆蓋了科研工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。二、完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制特別是最近一兩年激勵(lì)制度的建設(shè)力度很大。2007年上半年，在學(xué)校的大力支持和推動(dòng)下，出臺(tái)了北京廣播電視大學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法（試行）、北京廣播電視大學(xué)學(xué)術(shù)著作出版資助辦法（試行）、北京廣播電視大學(xué)校外立項(xiàng)科研課題經(jīng)費(fèi)配套辦法（試行）。 三個(gè)文件從加大科研成果獎(jiǎng)勵(lì)力度、支持優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作出版的出版、鼓勵(lì)申請(qǐng)校外縱向科研課題等不同方面，進(jìn)一步完善了學(xué)校的科研激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)科研工作的高度重視、大力支持和政策導(dǎo)向。 二、完

10、善制度，形成激勵(lì)機(jī)制2008年上半年，為支持優(yōu)秀成果的出版，擴(kuò)大學(xué)校學(xué)術(shù)影響力，學(xué)校設(shè)立出版基金，并出臺(tái)北京廣播電視大學(xué)出版基金章程，每年拿出30萬(wàn)元，主要用于資助學(xué)校教職工研究成果和學(xué)校組織編撰的科研成果的出版。目前在基金的支持之下，我們啟動(dòng)了北京電大科研文叢的編輯出版計(jì)劃，有2本叢書已經(jīng)在出版中。希望能夠逐步積淀電大的科研成果。二、完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制同時(shí)，為落實(shí)北京電大20042010年隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)科骨干，形成學(xué)科梯隊(duì)，帶動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，出臺(tái)了北京廣播電視大學(xué)資助培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、青年學(xué)科骨干辦法（試行），給予學(xué)科帶頭人、青年學(xué)科骨干經(jīng)費(fèi)資助。學(xué)科

11、帶頭人資助培養(yǎng)周期三年，每年資助2萬(wàn)元，青年學(xué)科骨干培養(yǎng)周期二年，每年資助8000元，用于支持學(xué)科帶頭人和青年學(xué)科骨干的培養(yǎng)。二、完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)在教職工群體中反響很大，“獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)可貴，導(dǎo)向價(jià)更高”，教師的積極性和內(nèi)在的學(xué)術(shù)追求在外力的推動(dòng)下，逐步建立和激發(fā)出來(lái)。制度的落實(shí)和執(zhí)行，尤其是激勵(lì)機(jī)制的落實(shí)，對(duì)導(dǎo)向、對(duì)心態(tài)、對(duì)環(huán)境、對(duì)氛圍、對(duì)今后工作的影響都很大。二、完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制2008年上半年,發(fā)布了北京廣播電視大學(xué)關(guān)于2007年度科研成果獎(jiǎng)勵(lì)的決定，對(duì)2007年度教職工的76項(xiàng)科研成果給予獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額4.05萬(wàn)元。這一舉措對(duì)貫徹落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究，更好地

12、發(fā)揮廣大教師的積極性和創(chuàng)造性，提高科研和教學(xué)水平，具有重要的推動(dòng)作用。 二、完善制度，形成激勵(lì)機(jī)制同時(shí)，根據(jù)北京廣播電視大學(xué)校外立項(xiàng)科研課題經(jīng)費(fèi)配套辦法（試行），學(xué)校對(duì)校外立項(xiàng)的省部級(jí)項(xiàng)目，以課題立項(xiàng)批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)數(shù)額為基準(zhǔn)，采用1：0.5配套經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校的3項(xiàng)北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目和1項(xiàng)北京市教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目共配套經(jīng)費(fèi)8萬(wàn)元。學(xué)校對(duì)校外立項(xiàng)但經(jīng)費(fèi)不足的課題，綜合考慮其研究?jī)?nèi)容、經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，為學(xué)校的2項(xiàng)北京市高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目、4項(xiàng)中央電大立項(xiàng)課題共資助經(jīng)費(fèi)10.8萬(wàn)元。學(xué)校對(duì)校外立項(xiàng)科研課題給予了充分的經(jīng)費(fèi)支持，這為鼓勵(lì)學(xué)校教職工多渠道申請(qǐng)國(guó)家和省部級(jí)重大課題項(xiàng)目，支持廣大教職工更好地

13、開展科研工作，提高科研質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，提供了重要保障。三、濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響科研氛圍的形成是一所學(xué)?？蒲泄ぷ魃钊氚l(fā)展的標(biāo)志，對(duì)科研的進(jìn)一步推進(jìn)也起著深層次的作用。從校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)來(lái)看，近幾年我校逐步形成了比較好的氛圍。各教學(xué)系部每學(xué)期都組織開展學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座和研討交流等活動(dòng)?？蒲刑?、教育技術(shù)中心、教務(wù)處、開放教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等部門也積極組織系列的學(xué)術(shù)講座和研討活動(dòng)。在校外的學(xué)術(shù)交流中，我們?cè)诒本┦械倪h(yuǎn)程教育、成人教育研究等方面都比較活躍。三、濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響三、濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響三、濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響三、濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響從發(fā)展戰(zhàn)略研討、社區(qū)教育研討，到課

14、程教學(xué)改革、重點(diǎn)專業(yè)和重點(diǎn)課程建設(shè)，形成了比較廣泛的研討。希望形成全系統(tǒng)的教研和學(xué)術(shù)研討，在研討交流中提高教學(xué)水平、研究水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，帶動(dòng)全系統(tǒng)的發(fā)展； 希望逐步形成品牌的學(xué)術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校的學(xué)術(shù)影響力。三、濃厚氛圍，擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響學(xué)術(shù)交流和研討、學(xué)術(shù)組織建設(shè)都是學(xué)校科研工作的重要載體。從研究組織上來(lái)看，我校已經(jīng)建立了三個(gè)研究所遠(yuǎn)程教育研究所、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)研究所、社區(qū)教育研究所。作為科研事業(yè)的孵化器，這三個(gè)研究所凝聚了一批研究力量，希望能夠形成在遠(yuǎn)程教育研究、學(xué)習(xí)型城市建設(shè)研究、社區(qū)教育研究上的研究群體和主打的研究方向、研究項(xiàng)目。同時(shí)加強(qiáng)發(fā)展戰(zhàn)略研究，為北京電大各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，提供

15、科研支持服務(wù)。四、夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展對(duì)于一所高等學(xué)校來(lái)說(shuō)，教學(xué)和科研是兩條腿，這兩條腿支撐了一所高校成其為高等學(xué)府。人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、引領(lǐng)先進(jìn)文化，是一所大學(xué)的根本任務(wù)和內(nèi)在要求。廣播電視大學(xué)，作為遠(yuǎn)程開放大學(xué)承擔(dān)著同樣的任務(wù)。從大學(xué)的屬性出發(fā)，必須高度重視和推進(jìn)科研工作。四、夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展同時(shí)，對(duì)于廣播電視大學(xué)來(lái)說(shuō)科研還是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，它關(guān)系到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、長(zhǎng)足發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。近年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)將科研作為電大大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量提升、創(chuàng)新能力提升、服務(wù)能力提升的基礎(chǔ)性工作。四、夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)的特殊性、教育對(duì)象的復(fù)雜性、教學(xué)手段的獨(dú)

16、特性和不斷變化的社會(huì)教育需求，都要求我們做深入的研究。而且科研要與教學(xué)結(jié)合，與電大自身的學(xué)科建設(shè)結(jié)合，與成人學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展結(jié)合，與遠(yuǎn)程教育手段結(jié)合，與高等教育的規(guī)律結(jié)合結(jié)合，與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)背景下的社會(huì)需求和終身學(xué)習(xí)結(jié)合。四、夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展研究學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展提供服務(wù)：北京市遠(yuǎn)程高等教育的發(fā)展定位與資源整合研究首都市民終身學(xué)習(xí)公共資源平臺(tái)研究基于網(wǎng)絡(luò)條件下構(gòu)建首都社區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境的研究 我國(guó)高等開放教育制度的戰(zhàn)略選擇研究基于遠(yuǎn)程條件下，為京郊農(nóng)村培養(yǎng)“留得住、用得上”的高等人才研究四、夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展研究專業(yè)和課程建設(shè)，推動(dòng)教育教學(xué)改革：2006年啟動(dòng)重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)課程

17、建設(shè)，目前有6個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，17門重點(diǎn)課程正在立項(xiàng)建設(shè)中。每個(gè)重點(diǎn)專業(yè)，投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)6萬(wàn)元，每門重點(diǎn)課程投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元，已投入經(jīng)費(fèi)70多萬(wàn)元。邊研究邊建設(shè)，邊建設(shè)邊總結(jié)，提高專業(yè)和課程邊建設(shè)水平。四、夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展研究遠(yuǎn)程教學(xué)、課程教學(xué)模式改革，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果：北京電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)模式研究遠(yuǎn)程條件下“路由器配置”虛擬仿真實(shí)驗(yàn)環(huán)境的研究與實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下成人英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)策略的研究與實(shí)踐遠(yuǎn)程開放教育文學(xué)課程導(dǎo)學(xué)模式的研究與實(shí)踐 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下電大學(xué)生素質(zhì)教育的實(shí)踐研究在線學(xué)習(xí)者心理與行為評(píng)價(jià)研究網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與研究基于教學(xué)平臺(tái)的開放式網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)及研究四、夯實(shí)基

18、礎(chǔ)，促電大發(fā)展研究各學(xué)科中的前沿問題，推動(dòng)電大學(xué)科建設(shè)：企業(yè)知識(shí)管理研究國(guó)際資本流入中國(guó)銀行業(yè)傾向與方式研究日本訴因制度研究 民法的自由理念與價(jià)值研究基于Web環(huán)境下的企業(yè)知識(shí)管理系統(tǒng)構(gòu)建研究四、夯實(shí)基礎(chǔ)，促電大發(fā)展研究教學(xué)管理，提高管理水平和服務(wù)水平：遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)管理模式的確立及運(yùn)行廣播電視大學(xué)基層教學(xué)單位系統(tǒng)建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建 基于遠(yuǎn)程開放教育的北京電大課程管理機(jī)制研究學(xué)習(xí)型城市網(wǎng)站資源建設(shè)分析與研究電大開放教育生源結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)需求研究一、培育項(xiàng)目，孵化成果對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教與學(xué)的模式、課程教學(xué)、教學(xué)管理模式、學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育條件下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)建、學(xué)生的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)行為、多種媒體教學(xué)資源開發(fā)、應(yīng)用等進(jìn)行了比較深入的理論研究和實(shí)證研究?？蒲袑?duì)于學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電大開放教育的人才培養(yǎng)模式及其相應(yīng)的教學(xué)模式、管理模式和運(yùn)行機(jī)制，起到了很大的推動(dòng)作用。一、培育項(xiàng)目，孵化成果同時(shí)，科研工作對(duì)于學(xué)校新的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式的確立,以及創(chuàng)新能力的提升產(chǎn)生了積極的影響,推動(dòng)了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展對(duì)教師的教育觀、教學(xué)觀、教