初中語(yǔ)文 文摘古人的“環(huán)保購(gòu)物袋”_第1頁(yè)
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1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精 Page * MERGEFORMAT 3學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精古人的“環(huán)保購(gòu)物袋公元759年,杜甫為躲避戰(zhàn)亂跑到成都居住,轉(zhuǎn)年在朋友的幫助下蓋了座茅草屋-即聞名遐邇的茅屋為秋風(fēng)所破歌中的主角兒。在詩(shī)中,杜甫為自己,更為弱勢(shì)群體呼吁住房問(wèn)題。其實(shí),根據(jù)云仙雜記的記載,當(dāng)時(shí)他的生活還算好,每天“以七金買黃兒米半籃、細(xì)子魚一串”,伙食相當(dāng)不錯(cuò)。在這里重點(diǎn)想說(shuō)的是“細(xì)子魚一串”.杜甫去市場(chǎng)買魚,不用籃子嫌沉,不用塑料袋沒(méi)有,而是從自家茅屋上揪一根茅草,溜達(dá)著就去市場(chǎng)了,挑好魚,用茅草往魚鰓上一穿,拎著便走,既輕便又環(huán)保。這種拎魚的方式,在水滸傳

2、里也可看到。浪里白條張順跟黑旋風(fēng)李逵不打不相識(shí),又認(rèn)識(shí)了黑道大哥宋江,便從船上找金色鯉魚“選了四尾大的,把柳條穿了”,當(dāng)做見(jiàn)面禮送上。東京夢(mèng)華錄記載,有賣活魚的小販,用帶葉兒的柳樹枝子浸泡在裝魚的木桶里(“賣生魚則用淺抱桶,以柳葉間串,清水中浸”),利用柳葉的光合作用,增加水中的氧氣含量,以延長(zhǎng)魚的性命.想必,在賣魚的時(shí)候也可以順帶著在桶里折一段兒柳枝,把魚一拴,讓顧客舒舒服服地拎著回家.若是肉類,也有其他環(huán)保型的植物包裝。比如水滸傳中被魯智深打得嘴里只有出的氣沒(méi)了入的氣的鄭屠戶。當(dāng)魯智深來(lái)肉鋪尋釁,先是要了十斤精肉,又要了十斤肥肉,鄭屠戶都按照魯客戶的要求細(xì)細(xì)地切成了臊子,最后用荷葉包起來(lái)。

3、荷葉逢水即生,便宜得很,用它做包裝成本很低,而且用來(lái)包肉餡兒也干凈,同時(shí),還帶著清香味兒。精明的鄭屠戶既節(jié)約了成本,又保護(hù)了環(huán)境,擱到現(xiàn)在,是一定要上報(bào)紙稱贊一番的.當(dāng)然,利用荷葉并非他首創(chuàng).早在三國(guó)時(shí)期,就有用荷葉包飯的先例。據(jù)唐朝丘悅的三國(guó)典略記載,“建康令孔奐以麥屑為飯,用荷葉裹之,一宿之間得數(shù)萬(wàn)裹,以給兵士”。如此補(bǔ)給軍隊(duì),怕是軍事史上的一段奇聞,更是環(huán)境保護(hù)的一段佳話。翻檢史書,我們還可以發(fā)現(xiàn)一些特立獨(dú)行的環(huán)保人士。據(jù)眉廬叢話記載,清代蘇州有個(gè)吳大學(xué)士,他曾做過(guò)皇子們的老師,地位可謂不低。當(dāng)他還沒(méi)出人頭地的時(shí)候,每天早晨都要去市場(chǎng)買米(每晨沽米于市)。他用來(lái)裝米的不是筐也不是布袋,而

4、是頭頂?shù)拿弊?,史稱“輒脫破帽如盂仰而盛之”,再捧在胸前,一路溜達(dá)著回家.北魏賈思勰“種三十畝,一年斫十畝,三年一遍.歲收絹百匹,永無(wú)盡期的輪次采伐思想,被唐代人繼承,他們很少伐木為薪,但凡燒火首先考慮采用的是枯枝。全唐詩(shī)收錄的儲(chǔ)光羲的樵父詞有這樣的詩(shī)句,“枯枝作采薪,爨(cun,意同“灶”)室私自知”。陸龜蒙在詩(shī)文中也提到一個(gè)名詞“養(yǎng)”,是為“山家謂養(yǎng)柴地為養(yǎng)”,說(shuō)的是樵夫們把山林當(dāng)做循環(huán)利用的養(yǎng)殖基地,漸次種植砍伐,而非一砍了之。宋代的歐陽(yáng)修自幼即以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保,他學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候,用的不是筆紙,而是揮舞荻草稈在地上寫,當(dāng)然,這么做并非真的因?yàn)槎铆h(huán)保,他是迫不得已而為之。宋史記載,歐陽(yáng)修

5、“家貧,致以荻畫地學(xué)書”,但客觀上的確省下了不少筆墨紙硯.和歐陽(yáng)修類似的,還有岳飛.清代錢彩在說(shuō)岳全傳中寫道,同樣因?yàn)榧揖池毢?,岳飛選擇用楊柳枝和沙子習(xí)字。毋庸置疑的環(huán)保書法家還得說(shuō)是懷素。他為了練字,專門找荒地種了一萬(wàn)來(lái)棵芭蕉樹,待樹長(zhǎng)成,摘取樹葉鋪在桌子上當(dāng)紙揮毫潑墨。本來(lái)種樹已經(jīng)積了功德,何況又拿樹葉寫字,是百分之百的環(huán)保主義者.說(shuō)起寫字,還得提王羲之。他運(yùn)氣實(shí)在不好,不知是誰(shuí)編排的故事,讓王羲之無(wú)緣無(wú)故地背負(fù)了污染環(huán)境的黑鍋.幾乎盡人皆知,王羲之練字刻苦,洗毛筆搞黑了一池子清水。其實(shí)這事兒在晉書王羲之傳里根本找不到記載,倒是東漢的書法家張芝,有“臨池學(xué)書,池水盡墨”的故事。宋代劉在隋唐嘉話中記載:“隋高颎仆射,每以盤盛粉置于臥側(cè),思得一公事,輒書其上。至明,則錄以入朝行之?!备呒?jí)干部比較有錢,不用沙子,而用粉,不知是面粉還是香粉,不過(guò)終歸可以反復(fù)利用,比動(dòng)輒執(zhí)筆潑墨強(qiáng)得多了。蘇東坡曾說(shuō)

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