幼兒園健康管理制度（精品）

1、1幼兒園健康管理制度 幼兒園健康管理制度為切實加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作， 更好保障廣 大青少年幼兒的生命安全和身心健康，按照國家、省、市新型冠狀病 毒感染的肺炎疫情防控工作要求，特制訂本園健康管理制度制度。一、幼兒健康管理1、加強(qiáng)園內(nèi)衛(wèi)生工作， 提高師生的健康水平， 貫徹“預(yù)防為主， 治療為輔”的衛(wèi)生方針。疫情期間，自備口罩上學(xué)，嚴(yán)格按照正確的 七步洗手法，飯前便后要及時洗手。2、建立幼兒健康檔案，根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項預(yù)防接種工 作。每學(xué)年對幼兒進(jìn)行一次身體檢查， 并把檢查情況及時用書面形式 告知家長。3、廣泛開展形式靈活的健康教育，利用廣播、櫥窗等宣傳形式 對幼兒進(jìn)行常見病

2、、傳染病的預(yù)防宣講。4、及時處理意外傷害事故，必要時立即護(hù)送至醫(yī)院診治。5、掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康 的重要作用。加強(qiáng)幼兒食品衛(wèi)生的管理，教育幼兒合理營養(yǎng)，平衡膳 食。6、科學(xué)制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，合理安排學(xué) 習(xí)方法，注意用腦衛(wèi)生，提高學(xué)習(xí)效率。7、做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比， 使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，幼兒人人講衛(wèi)生。9、定期對幼兒進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。2幼兒園健康管理制度 二、教師員工健康管理1、幼兒園為每位教職工建立健康檔案，教職工健康檔案屬個人 隱私，檔案管理人員必須為其保密，不得泄露，違者將根據(jù)情節(jié)追究 其相應(yīng)責(zé)任。2、安排

3、教職工每年進(jìn)行一次全面的身體檢查。3、關(guān)注教師心理健康，提供必要的心理培訓(xùn)、療愈等資源。充 分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，對有需要的教師進(jìn)行心理關(guān)懷。4、教職工家人中如有新冠肺炎、麻疹、水腫、紅熱、流行性腮 炎、小兒麻痹、傳染性肝炎、肺結(jié)核、艾滋病等傳染病者時，必須報 告保健室或?qū)W校負(fù)責(zé)人，再酌情處理。5、教職工若本人有病，應(yīng)立即報告負(fù)責(zé)人。如患傳染病應(yīng)立即 停止工作， 按照疾控部門要求進(jìn)行隔離治療， 待身體痊愈后經(jīng)醫(yī)學(xué)檢 查符合要求再返崗。三、健康檔案管理1、建立幼兒健康檔案， 對幼兒在校期間的健康狀況、疾病診治、 預(yù)防接種等情況做好記錄。 對記錄結(jié)果定期統(tǒng)計分析， 用以指導(dǎo)防病 保健和健康教

4、育工作。2、對患病或體弱的幼兒實施醫(yī)學(xué)照顧， 根據(jù)具體情況提出休息、 治療意見。 對因病不能或不宜堅持在校學(xué)習(xí)者， 根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定提 出休學(xué)或退學(xué)意見。3、對患病或體弱的幼兒， 針對具體情況分別提出健康指導(dǎo)意見， 幫助幼兒提高健康水平，順利完成學(xué)業(yè)。3幼兒園健康管理制度 4、建立幼兒健康檔案數(shù)據(jù)庫，以方便幼兒健康檔案的管理、疾 病防治、傳染病防控工作及其統(tǒng)計分析。四、傳染病管理1、密切注意社會上各種傳染病的流行趨勢，接受上級疾病控 制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)并保持與之聯(lián)系， 以使我校的傳染病預(yù)防工作有的放矢， 主動有效。2、對食堂的環(huán)境衛(wèi)生、 原料貯存與加工、 出售、 食具消毒、 從業(yè) 人員健康狀況、 校內(nèi)商店所經(jīng)營的食品實施衛(wèi)生監(jiān)督， 預(yù)防食源性傳 染病和食物中毒的發(fā)生。 對校園內(nèi)的環(huán)境實施衛(wèi)生監(jiān)督， 消滅蚊蠅滋 生地， 預(yù)防腸道傳染病和蟲媒傳染病的發(fā)生。 對幼兒的居住環(huán)境實施 衛(wèi)生監(jiān)督與指導(dǎo)，減少經(jīng)呼吸道與皮膚傳染類疾病的發(fā)生。3、對已發(fā)生