特崗教師教育心得600字

1、特崗教師教育心得600字通過公開聘請高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和激勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量缺乏和結(jié)構(gòu)不合理等問題，下面由給大家共享一些關(guān)于特崗老師教育心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。特崗老師教育心得600字一時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間同學(xué)的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，要從同學(xué)的身份轉(zhuǎn)入到老師的行列，開頭了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握同學(xué)的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑。但是通過兵團(tuán)教育廳為了使我們新老師盡快順應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我

2、們進(jìn)行了為期九天的崗前培訓(xùn)，使我對如何才能成為一名好老師有了一個更清楚的熟悉。20XX年7月27號至20XX年8月4號的培訓(xùn)，內(nèi)容非常豐富，包括對班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)，說課、聽課、評課，課件制作和教法經(jīng)驗溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在這期間，我仔細(xì)傾聽了特級老師黃寶國、劉曉明、孫愛曼等許多優(yōu)秀老師的精彩講座，領(lǐng)會了他們幽默幽默的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、取得匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。假如想教育出優(yōu)秀的同學(xué)，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的老師。只有優(yōu)秀的老師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師？我明白了國家的

3、愿景是：“提倡教育家辦學(xué)，制造有利條件，激勵老師和校長在實踐中大膽探究，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。做為一名老師，我們首先應(yīng)當(dāng)提高自身的素養(yǎng)，這樣才能教育出更好的人才。2、有正確的教學(xué)看法。做為老師，我們應(yīng)當(dāng)以愛同學(xué)為前提，這樣，我們才能夠一心一意的去教育同學(xué)。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”。所以，教育的前提就是愛。我應(yīng)當(dāng)一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。3、培訓(xùn)使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色這一問題，這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化

4、的傳遞者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，同學(xué)都有“向師性”，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有“愛心”，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是好友

5、。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心好友一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予按時的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。4、培訓(xùn)為我解決實際工作種的問題提供了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何強(qiáng)化老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我熟悉到老師

6、在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地錘煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。特崗老師教育心得600字二在XX年5月20日至5月21日，我有幸參與了特崗老師培訓(xùn)。在這期間，我仔細(xì)傾聽了進(jìn)修學(xué)校的老師們精彩講座及一中優(yōu)秀老師的示范課。領(lǐng)會了他們幽默幽默的教育風(fēng)格，先進(jìn)的教育理論，

7、可以說此次培訓(xùn)收益頗豐、取得匪淺!此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：首先，馬校長講的“什么是以人為本的教育”，以新的教育姿態(tài)迎接的挑戰(zhàn)，同時，同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。1、提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理不言而喻。比方說這次在一中聽了兩位老師的優(yōu)質(zhì)課，實感佩服他們的專業(yè)素養(yǎng)。這些根本的力量和素養(yǎng)是我今后要不斷努力和強(qiáng)化的!2、培育自身組織教學(xué)的力量。成果提高在于課堂，而課堂的有效組織在于老師!只有有效組織教學(xué)，才是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我認(rèn)為，在教學(xué)中，老師要組織引導(dǎo)同學(xué)集中留意力，調(diào)

8、動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，大膽探究問題，才能增加教學(xué)效果。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很好!在接下來的時間里，我在做好本職工作的同時，要努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)!特崗老師教育心得600字三12月7、8日我以一個新特崗老師的身份參與了為期兩天的培訓(xùn)，雖然只是短短的兩天卻讓我受益匪淺，在這兩天的時間讓我這個新生老師找到了往后前進(jìn)的方向，這兩天里我不僅感受到了作為一名老師所需具備的職業(yè)操守，還學(xué)會了如何去實踐老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，并懂得了作為一個班主任所需要的工作方法與藝術(shù)，同時還感受到了真正上好一節(jié)課需要到達(dá)一個怎樣的效果，如何才能完成高效課堂等等。接下來我將一一談?wù)勥@期間的所得所感。一、培

9、訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉?！罢埌涯愕膶斫唤o教育，請把你的財寶獻(xiàn)給同學(xué)”這是培訓(xùn)開頭盧局長給我影響最深的一句話，這句話讓我深覺自己肩上的責(zé)任重大，要給同學(xué)一杯水，老師需要一桶水。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，同學(xué)都有“向師性”，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老

10、師是父母。作為一名老師，要富有“愛心”，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。第五，老師是好友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心好友一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等學(xué)問，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予按時的幫忙，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。二、培育自身素養(yǎng)，以便更好的投入到教育事業(yè)中。老師的一言一行，對同學(xué)都會產(chǎn)生巨大的影響。所以，新時期的老師應(yīng)對教育對象實施正確影響的同時，不斷完善自己。必需不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高自身素養(yǎng)，才

11、能嚴(yán)于律己，以身作則，在同學(xué)中樹立一個實實在在的典范。老師應(yīng)當(dāng)具有獨特的魅力，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。老師的精神面貌對同學(xué)具有劇烈的示范作用，因此要求老師要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在同學(xué)面前要做到精神振作、心情昂揚(yáng)、用語幽默、看法和氣、風(fēng)度沉著、姿態(tài)瀟灑。對有些同學(xué)要激勵，有些同學(xué)要要求嚴(yán)格，有些同學(xué)要真誠關(guān)懷。由于在潛移默化中老師的思想行為已經(jīng)深深影響著同學(xué)。三、培訓(xùn)為我以后的實際工作提供了很多方法和策略。培訓(xùn)中，冷維老師的班主任的工作方法與藝術(shù)專題講座結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些成為一名班主任的要點和方法，給我留下了深入的印象。她強(qiáng)調(diào)微笑是老師最好的名片，你微笑，世界也微笑!

12、以藝術(shù)的目光去對待同學(xué)，爭取精益求精。與同學(xué)交往過程中需遵循”刺猬規(guī)律”.四、培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了信念和動力。在本次培訓(xùn)中，各位講課的老師都對我們寄予了很大的希望。同時也激勵我們要盡快順應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色；要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷順應(yīng)新學(xué)問、新問題、新環(huán)境的老師；要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智。這些激勵，使我對將來的工作充滿了信念和動力。老師的工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時期向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。在今后的工作中我會投入我全部的熱忱和愛心，做一名合格的人民老師。特崗老師教育心

13、得600字四在這個酷熱的季節(jié)里，我踏上了特崗老師的行程，開頭了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新老師盡快順應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括對班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，師德師風(fēng)、教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)，說課、聽課、評課，課件制作和教法經(jīng)驗溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：

14、首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，同學(xué)都有“向師性”，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有“愛心”，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。

15、第五，老師是好友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心好友一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予按時的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深入的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何強(qiáng)化老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，

16、也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地錘煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。再次，培訓(xùn)使我對將來的工作充滿了信念和動力。對

17、于沒有實踐經(jīng)驗的.我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他的講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕快順應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是激勵我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活看法。其三是激勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷順應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些激勵，使我對將來的工作充滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人

18、，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并完成自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。特崗老師教育心得600字五我在麻江縣教育局會議室參與了XX年度特崗老師的崗前培訓(xùn)，短短兩天的時間，我在覺悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校高校生變成了一名榮耀的特崗老師，角色的轉(zhuǎn)變也意味著責(zé)任的轉(zhuǎn)變。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了教學(xué)技能、班主任工作專題、小學(xué)英語教學(xué)淺見、如何寫教學(xué)反思和案例等教育理論及專業(yè)學(xué)問，通過這次培訓(xùn)使我加深領(lǐng)悟到了老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的引導(dǎo)作用。一、對教學(xué)技能的進(jìn)一步熟悉良好的教學(xué)技能是一名合格老師最根本的、也

19、是必需具備的力量。在高校里老師也教給我們許多教學(xué)技能，但這次培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)老師依據(jù)我們將面對的同學(xué)層次中小同學(xué)，從他們以往對中小同學(xué)進(jìn)行教學(xué)得出的經(jīng)驗給我們講解了對中小同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，其詳細(xì)教學(xué)策略、實施方法、步驟等。二、我們所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧徒虒W(xué)策略在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比擬陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉：首先，老師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是典范。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要觸及做人的問題，

20、同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感；同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格力量是無形的、不行估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是好友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心好友一樣。最終，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)

21、的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以賜予按時的幫忙和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好老師的方法和策略，給我留下了深入的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何強(qiáng)化老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以同學(xué)進(jìn)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率

22、有力量地教好所上的每門課，使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地錘煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的一些方法，事實上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。三、教案與教學(xué)案例的寫法教案的撰寫是老師在進(jìn)行教學(xué)前對課堂的預(yù)設(shè)，也是為順當(dāng)開展課堂所必需的一個程序。此次培訓(xùn)讓我熟悉了教案的詳細(xì)寫法、應(yīng)留意的問題，要依據(jù)同學(xué)的實際恰當(dāng)刪加教學(xué)內(nèi)容，不能面面具到，要突出重點與難點。在此之前我根本不知學(xué)后要寫教學(xué)案例及其寫教學(xué)案例的作用，教學(xué)案例的寫作能為老師提

23、供一個教學(xué)經(jīng)驗的時機(jī)，可促進(jìn)老師更進(jìn)一步、更深入的熟悉到老師教學(xué)的重點與難點，提升教學(xué)水公平。培訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)要想在以后的教學(xué)中取得較好的效果，有好多工作是必需做的，并且還存在肯定的竅門。四、如何做好一個班主任從前看到有人把班主任和同學(xué)之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把同學(xué)對他的恐懼看作是“師道尊嚴(yán)”的表達(dá)。這樣，使得班主任和同學(xué)處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于同學(xué)主動性的調(diào)動，力量的培育。通過這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)在自己的同學(xué)中建立威信的根底上，與他們公平相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。要把同學(xué)當(dāng)作一個公平的主體來對待，尊重同學(xué)的人格尊嚴(yán)，彼此無上下、尊卑之分。

24、五、老師需要不斷自我進(jìn)修這次培訓(xùn)讓我懂得：作為一名老師，應(yīng)當(dāng)時辰不忘自我進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，了解技術(shù)前沿動態(tài)，將最近的技術(shù)信息傳授給同學(xué)。對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他們的講話，從頭到尾一直貫穿一個中心，那就是充滿對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕快順應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其二是激勵我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活看法；其三是激勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷順應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師；其四是激勵我們

25、要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些激勵，使我對將來的工作充滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并完成自己的意志?！被蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。特崗老師教育心得600字六轉(zhuǎn)瞬間三個月是時間已經(jīng)過去了。作為一名新老師，在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長、進(jìn)步、收獲了不少。通過三個月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了許多學(xué)問，也更加感到了自己的缺乏。這三個月里對自己的工作表現(xiàn)也有滿意和缺乏，但無論怎樣，我都需要自己踏踏實實的工作，實

26、實在在的做人。先說說自己，體會到了做一個老師真的不簡單。我深深體會到，教育確是一門藝術(shù)，一門高校問，值得我用一生的精力去鉆研。一、聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老老師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新老師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面：1、關(guān)注老師的教。我們新老師不同于同學(xué)，聽課的目的是回去教同學(xué)。所以首要的目的是要看指導(dǎo)老師怎樣教。要應(yīng)當(dāng)留意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用，教學(xué)媒體是對教學(xué)起輔助作用的。2、關(guān)注同學(xué)的學(xué)。二、請教除了聽課之外，平常我也常常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中

27、我也明白了，學(xué)問和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。對于剛剛不入工作崗位的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中，老師們激勵我們要更加理性地熟悉社會，熟悉自己的角色，轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活看法。激勵我們要做一名能夠不斷順應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。三、學(xué)習(xí)在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的缺乏。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點：1、我要多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師的我，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一

28、絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求讓自己的教學(xué)方法順應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我應(yīng)當(dāng)不斷改進(jìn)自己的缺點。我會利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。2、我要仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我會仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，我應(yīng)當(dāng)努力調(diào)動同學(xué)的主動性，盡可能使每個同學(xué)都參與到課堂中來。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師按時批改、講評作業(yè)，對有進(jìn)步的同學(xué)按時賜予激勵表揚(yáng)，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使同學(xué)學(xué)有所得。一個月來深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特別是在聽了幾位老師的課之

29、后，發(fā)現(xiàn)自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實際情況仔細(xì)備課。只有自己準(zhǔn)備充足了，才有可能做到有的放矢。3、我要多看書，多上網(wǎng)。主動學(xué)習(xí)各種教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時期在不斷的進(jìn)展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電。我還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。四、目標(biāo)為了更好順應(yīng)老師的角色，使自己更快成長，我為自己建立了以下幾個目標(biāo)，以鼓勵自己：1、在教育教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進(jìn)。