有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃5篇

1、有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃5篇 時間消逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候開頭制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃，希望對大家有幫助！ 有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃篇1 一、教學(xué)指導(dǎo)思想： 根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進(jìn)展要求，努力探究生命化課堂的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樂觀推動教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力培育學(xué)生探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神，留意提高學(xué)生的能力，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。 二、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期任教初二思想品德課。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的樂觀性還

2、算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)能力素養(yǎng)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。 三、本學(xué)期主要教學(xué)工作： 1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作： 課前備課下功夫。 專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，執(zhí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給學(xué)生

3、，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。在教學(xué)方法的采納上，不千篇一律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采納不同的教學(xué)方法，特殊是在課堂導(dǎo)入上要采納多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學(xué)生的樂觀性。 留意課堂教學(xué)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，提高課堂效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。 2、樂觀參加聽課

4、、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)水平不斷的提高,教學(xué)方法更豐富,要常常聽同科組老師講課,和同科組老師溝通教學(xué)閱歷,而且還要常常聽其他科組的老師講課,了解其他科組老師的教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。 3、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應(yīng)不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識。 四、教學(xué)進(jìn)度安排： 周次日期內(nèi) 容 1(9.1)第一課 1-3框 2(9.7)第二課 1-2框 3(9.14)階段練習(xí)或輔導(dǎo)檢測 4(9.21)第三課13框 5(9

5、.28)探討學(xué)生作業(yè)中存在的問題，就如何提高課堂教學(xué)效率展開研討針對學(xué)生實際情況調(diào)整前一階段教學(xué)策略 6國慶長假 7(10.12)段考及質(zhì)量分析 8(10.19)第四課13框 9(10.26)第五課1-3框 10(11.2)期中復(fù)習(xí) 11期中考試 12(11.16)進(jìn)行期中質(zhì)量分析，總結(jié)前一階段教學(xué)得失 13(11.23)第六課1-2框 14(11.30)第七課12框 15(12.7)階段復(fù)習(xí) 16(12.14)第八課12框 17(12.21)第九課12框 18(12.28)階段練習(xí)及分析檢測 19(1.4)第十課12框 20(1.11)第十一課課12框 2122(1.18-25)期末復(fù)習(xí) 期

6、末考試 有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃篇2 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我擔(dān)任初二班級一至六班的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時聯(lián)系實際，讓學(xué)生把握本書的基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)實踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。 1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，留意學(xué)生的接受性，留意學(xué)生的互動合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中進(jìn)展。 2、留意學(xué)生的互動合作，互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高

7、教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。 3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。 4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題： 第一、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。 第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。 第三、組織好體驗活動，這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的手段。 第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。 二、主要教學(xué)措施和教改思路： 針對學(xué)生的現(xiàn)狀，進(jìn)一步熟悉到思想政治課的重要性和必要性，聯(lián)系實際使其加深印象，體會到思想政治課的現(xiàn)實性，并在此基礎(chǔ)上，專心討論新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，貫徹知行統(tǒng)一，可讀性和

8、可教性相結(jié)合，通過課文中所設(shè)置的各種欄目，對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。 1、專心鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取閱歷，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來， 2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔，。 3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述能力。 4、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課，進(jìn)行情景教學(xué)。 5、老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理

9、品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。 6、組織開展小品表演，唱歌和激勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。 三、教學(xué)要求： 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的決定和基礎(chǔ)教育課程改革綱要，不斷更新教育觀念，明確自己的工作目標(biāo)，充分熟悉到自己工作的必要性和重要性，不斷提高自己全面的素養(yǎng)。 2、專心學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，在教學(xué)中留意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀，留意培育學(xué)生的各種地理能力，重視培育學(xué)生的地理觀察、調(diào)查、運用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力、地理探究能力，同時把握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。 3、以教材中的“活動”部分內(nèi)容為突破口，深入討

10、論課堂教學(xué)模式，繼續(xù)以往教學(xué)活動的長處，并不斷深化、創(chuàng)新、拓展，形成多種多樣的符合學(xué)生個性進(jìn)展的、有特色的課堂教學(xué)模式。 4、留意建立過程式評價體系，留意學(xué)生的進(jìn)展，給在實施新課程中的每一位學(xué)生建立成果檔案，用來記錄該學(xué)生的地理學(xué)習(xí)情況，作好整理工作。 5、將新課程教學(xué)實驗討論進(jìn)行反思，整理自己的所做、所思、所想，將自己在這些年的教學(xué)工作中的好的做法，符合課程改革的理念的課堂教學(xué)或?qū)嵺`活動進(jìn)行總結(jié)、提煉，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，并把它們記錄下來，寫成教案、活動案例、論文、實驗報告等，積累閱歷，驗證新課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和可操作性 四、本學(xué)期世界地理的教學(xué)目標(biāo)是： 1.使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布、氣候和海洋的

11、基礎(chǔ)知識，以及世界人口、人種和國家等概況。 2.使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系，初步把握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。 3.使學(xué)生初步學(xué)會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系，從而進(jìn)展地理思維能力。學(xué)會畫簡潔的世界、大洲、國家的地理略圖，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。 4.使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的閱歷和問題增強(qiáng)可持續(xù)進(jìn)展以及對外開放意識，培育全球觀念。 四、詳細(xì)實施 1.教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)地理課程重知識輕方法、重結(jié)論輕過程的觀念

12、。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價值觀。 2.引導(dǎo)學(xué)生從生活實際和自身閱歷動身，觀察、發(fā)現(xiàn)、了解和討論生活中的地理，并擅長在生活中學(xué)習(xí)和運用地理知識。 3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會的進(jìn)展，關(guān)注世界的變化，樹立科學(xué)的資源觀、環(huán)境觀、人口觀。要將現(xiàn)代信息技術(shù)的運用作為課程的有機(jī)組成部分，以千姿百態(tài)的地理事象、千差萬別的地理空間、千變?nèi)f化的地理演化過程。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)地理學(xué)習(xí)的革命，為學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)地理制造良好的環(huán)境。 4.初一每個班級都有個別學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，這些學(xué)生他們或者自身努力但學(xué)習(xí)比較困難，或者智商不低但學(xué)習(xí)不努力，或者對老師的教育有反感情

13、緒，所以在教學(xué)中應(yīng)該對這類學(xué)生給予特殊的 關(guān)照 ，生活中要關(guān)愛他們，學(xué)習(xí)中要特殊關(guān)注他們的一言一行，要從基礎(chǔ)抓起，從良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，不放棄每一位學(xué)生。 5、教學(xué)活動應(yīng)該是由教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、老師、教學(xué)環(huán)境整合而成的系統(tǒng)，不僅要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更應(yīng)留意師生共同探究新知識的過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和閱歷，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和實踐的過程，通過學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)、實踐環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓寬，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和閱歷，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)知識傳承、能力進(jìn)展、態(tài)度與價值觀形成的統(tǒng)一。在平時的教學(xué)中，我特殊強(qiáng)調(diào)地理同生活實際的聯(lián)系，制造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識和

14、方法運用于生活實際中去。 有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃篇3 一、 教學(xué)目標(biāo): 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提升學(xué)生的道德水平,培育學(xué)生的競爭和合作意識,增強(qiáng)處事能力,促使自身進(jìn)展。教會學(xué)生與同學(xué)、老師結(jié)伴同行,走過美妙的青春,走向幸福的人生。在沖突的學(xué)習(xí)中化解沖突,健康成長。并把握一定的法律知識,培育學(xué)生知法,懂法,用法。 二、教學(xué)內(nèi)容分析: 共有四個單元:第一單元讓愛駐我家,有“相親相愛一家人”和“我門共有一個家”兩課組成,本冊書把學(xué)會交往作為主線,培育學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點,第一單元以與父母交往作為開篇,有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元學(xué)會交往天地寬,有“在交往中完善自我”和“把握交往藝術(shù),提高交往

15、能力”兩課組成,這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往,是上一單元的深化。第三單元在合作中進(jìn)展,有“合作競爭求進(jìn)展”和“合奏好生活的樂章”組成,這一單元是前兩個單元的擴(kuò)展。第四單元我們依法享有人身權(quán),財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán),有“法律保護(hù)我們的權(quán)利”、“伴我們一生的權(quán)利”、“依法享有財產(chǎn)權(quán),消費者權(quán)”四課組成。 三、教學(xué)重點: 通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往,提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會做人,做一個懂競爭,知合作,能寬讓,講公平,善體諒,誠懇守信的人。同時要學(xué)會運用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。 有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃篇4 一、學(xué)情分析 本學(xué)期擔(dān)任分校初中二班級(1)、(2)、(3)、(4)四個班的思想

16、品德課，初中二班級的學(xué)生經(jīng)過了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了一定的與學(xué)生日常生活比較親密的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性有了很大的提高。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：把握基本的交往禮儀，學(xué)會人際溝通與溝通擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠懇守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠懇的人學(xué)會敬重寬容他人，能夠公平待人，與人為善。 二、教學(xué)內(nèi)容分析 共有四個單元：第一單元相親相愛一家人，有“愛在屋檐下”和“我與父母教伴侶”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線，培育學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義。第二單元師友結(jié)伴同行，有“同儕攜手

17、共進(jìn)”和“老師伴我成長”兩組成，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化。 第三單元我們的伴侶遍天下，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴(kuò)展，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往，屬于面對將來的教育。第四單元交往藝術(shù)新思維，有“友好交往禮為先”、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”、和“誠信做人到永久”四課組成，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，是本冊教材的核心部分。 三、教學(xué)重難點 重點：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力。教育學(xué)生學(xué)會做人，做一個懂競爭，知合作，能寬讓，講公平，善體諒，誠懇守信的人。 難點

18、：對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的沖突如何化解。如何處理父母與子女之間的沖突?？朔娣葱睦?。教會學(xué)生形成良好的交往品德、把握交往的藝術(shù)。 四、教學(xué)方法 講授法、討論法、自學(xué)法、練習(xí)法。 五、詳細(xì)措施 1、專心鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，專心備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書，腦中有綱，目中有人，手中有?法?。把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來。 2、課堂上留意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參加發(fā)言，發(fā)表見解，老師從中點拔。 3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述能力。 4、專心細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)

19、，全收全改，準(zhǔn)時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，準(zhǔn)時檢測。重點培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 5、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時留意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說力。 6、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦，樂觀主動參加學(xué)習(xí)，采納討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。 7、引導(dǎo)優(yōu)秀生樂觀靈活學(xué)習(xí)，同時輔助好差生，做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，充分調(diào)動差生的學(xué)習(xí)愛好，增強(qiáng)他們的自信心。 8、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境,加強(qiáng)德育功能，開展課堂活動 七、課時安排 本學(xué)期有效的教學(xué)時間約18周共36課時，課堂教學(xué)時間需14周28課時，機(jī)余8課時，用于開展課外活動，和期末復(fù)習(xí)考試。 有關(guān)初二政治教學(xué)工作計劃篇5 一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求和政史地科組計劃。專心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給