下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、外研版小學(xué)英語(yǔ)三起五年級(jí)下冊(cè) Module 8 測(cè)試題選擇題部分一、單項(xiàng)選擇。( ) 1. Will it _ sunny tomorrow?A. am B. is C. be( ) 2. You can write the Chinese word _ “dragon” on it. A. with B. at C. for ( ) 3. I will make a birthday card _ you.A. of B. for C. at( ) 4. My parents and I _ my grandparents tomorrow.A. am going to visit B. w
2、ill visit C. visited( ) 5. What about a storybook? _A. Thank you. B. Youre great. C. Good idea.( ) 6. _ will you do this evening? I will watch TV.A. What B. Who C. When( ) 7. Will you go shopping this afternoon? _A. Me too. B. Thats great. C. I think so.( ) 8. _ do you make a kite? Draw a dragon on
3、a piece of paper, then cut the paper, and at last tie strings to it. A. How B. What C. Where ( ) 9. Will you _ me to the park? Yes, I will.A. took B. take C. taking( ) 10. My mother _ a birthday cake for me yesterday.A. made B. makes C. making二、從方框中選擇合適的答語(yǔ)。( ) 1. Will you help me?( ) 2. What will yo
4、u do tomorrow?( ) 3. What about having a picnic?( ) 4. What present can I take?( ) 5. What did you make yesterday?非選擇題部分三、讀短文,根據(jù)短文內(nèi)容給圖片排序。Daming made a dragon kite yesterday. How did he make it? First, He drew a dragon on a piece of paper. Then he painted the dragon. Next, he cut the paper. And then
5、 he put sticks on it. Finally, he tied strings to it.正確順序:_參考答案及解析選擇題部分一、單項(xiàng)選擇。1. 答案:C解析:will后的動(dòng)詞應(yīng)該使用原形,所以應(yīng)選C. be。2. 答案:C解析:此題重在考察短語(yǔ):the Chinese word for “dragon”。3. 答案:B解析:此題重點(diǎn)是考察介詞for的用法,翻譯為“給、為”。4. 答案:B解析:此題重點(diǎn)是考察時(shí)間狀語(yǔ)tomorrow的用法,tomorrow意思是“明天”,是將來(lái)的時(shí)間,動(dòng)詞應(yīng)該使用be going to或will加動(dòng)詞原形,根據(jù)主語(yǔ)“My parents and
6、 I”,選擇B。5. 答案:C解析:此題重點(diǎn)是考察在情景交際中,如何表示贊成對(duì)方的意見(jiàn),“Good idea.”意思為“好主意”,所以應(yīng)選C。6. 答案:A解析:此題重點(diǎn)是考察特殊疑問(wèn)詞的用法,what意為“什么”,答語(yǔ)應(yīng)該是回答做的一件事情,所以選A。7. 答案:C解析:本題考察“我認(rèn)為如此” 的用法。此題來(lái)源于Module 8 Unit 1 Activity 2中“I think so”,故選答案C。8. 答案:A解析:此題重點(diǎn)是考察特殊疑問(wèn)詞的用法,答語(yǔ)講述了制作風(fēng)箏的步驟,問(wèn)題就應(yīng)該是詢問(wèn)“如何、怎樣”制作風(fēng)箏,所以答案選A。9. 答案:B解析:will后的動(dòng)詞應(yīng)使用原形,故答案選B。
7、10. 答案:A解析:此題重點(diǎn)是考察時(shí)間狀語(yǔ)yesterday的用法,yesterday意思為“昨天”,是過(guò)去的時(shí)間,動(dòng)詞應(yīng)該使用動(dòng)詞過(guò)去式,make的過(guò)去式是made,所以選擇A。二、從方框中選擇合適的答語(yǔ)。1. 答案:E解析:本題是將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句形式,此題重點(diǎn)是考察Module 8 Unit 1 Activity 1中對(duì)話的練習(xí)。2. 答案:C解析:此題考察的是帶有will的特殊疑問(wèn)句的回答,因?yàn)樘厥庖蓡?wèn)詞是“what”,答語(yǔ)應(yīng)該是要做的某件事情。3. 答案:A解析:此題重點(diǎn)是考察在情景交際中,如何表示贊成對(duì)方的意見(jiàn),“Thats great”意為“好極了”,所以應(yīng)選A。4. 答案:D解析:此題重點(diǎn)是考察當(dāng)對(duì)方詢問(wèn)你的看法時(shí),你如何提建議,提建議的句型:What about .,所以答案選D。5. 答案:B解析:此題重點(diǎn)是考察時(shí)間狀語(yǔ)yesterday的用法,即詢問(wèn)昨天你制作了什么,答句中應(yīng)該使用動(dòng)詞過(guò)去式來(lái)回答做過(guò)的事情,make
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年沖飲品:咖啡項(xiàng)目資金籌措計(jì)劃書(shū)
- 2024委托理財(cái)合同格式
- 2024學(xué)校食堂承包合同書(shū)范本
- 2024年智能電子腰圍尺項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年渦輪機(jī)葉片表面改性材料項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2024年懸臂式掘進(jìn)機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年注塑制品合作協(xié)議書(shū)
- 2024商鋪?zhàn)赓U合同簡(jiǎn)單版范文
- 2024年鋰電池用特種玻璃粉項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 筑島圍堰施工方案
- 2024新人教版地理七年級(jí)上冊(cè)第五章居民與文化大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 5老師您好 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 習(xí)作:我的家人【新課標(biāo)版】-四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件
- 2024入團(tuán)考試題庫(kù)含答案(完整版)
- 《MU奇跡》裝備屬性大全和游戲公式大全
- 施工單位項(xiàng)目自檢自糾記錄表(完整版)
- 出具診療報(bào)告解讀檢驗(yàn)結(jié)果的相關(guān)規(guī)定(完整版)
- (完整版)空白五線譜(大格子)
- 中學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)危害研究性學(xué)習(xí)報(bào)告
- 水質(zhì)監(jiān)測(cè)運(yùn)維方案
- 第7周:軟文正文的布局ppt課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論