德陽市中考英語英語 語法填空專題練習(xí)(及答案)

1、德陽市中考英語英語語法填空專題練習(xí)(及答案)一、英語語法填空1閱讀下面的材料，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)內(nèi)所給單詞的正確形式(每空最多不超過三個(gè)單詞)Akinghadtwosonsandaskedfamousteacherstoteachthem.Afterafew(year),thekingfellbadlyill.Sohewantedtochooseoneofhissonsasthenextking,butwhichonewouldbetherightperson?Hethoughtitoverawholenight.Atlast,hedecided(test)hissons.O

2、neday,hegavearoomtoeachof(they),Youmustfilltheroomcompletely(完全地)withanythingyouwish.Butthereshould(be)nospaceleftandyoucantaskforadvicefromanyone!Thenextdaytheking(visit)hiseldersonsroom.Theroomwascompletelyfilledwithgrass.Thekingfeltsorryaboutit.Thenhewenttootherroom,butitwasclosed.His(young)sonas

3、kedhimtogetinandclosedthedooragain.Itwasdarkeverywhere,sothekingshoutedathim(angry),Butsuddenlythesecondsonlightedacandleandtheroomwasfulloflight.Thekingfeltveryexcitedandhuggedhimproudly.Herealized:Wisdom(智慧)ismoreimportantthansimpleanswersareeasytoget.【答案】years；for；totest；them；be；visited；the；young

4、er；angrily；which/that【解析】【分析】文章大意：國(guó)王有兩個(gè)兒子，讓著名的老師教他們，幾年后，國(guó)王生病了，想找到一個(gè)聰明的王位繼承人，讓他兩個(gè)兒子用自己想到的東西把房間填滿，第二天分別去了兩個(gè)兒子的房間，很高興地?fù)肀Я硕鹤?，他意識(shí)到智慧比簡(jiǎn)單的答案更重要。句意：幾年后，國(guó)王病的很嚴(yán)重。afew一些，后跟可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，因此使用year的復(fù)數(shù)，故答案是years。(2)句意：他仔細(xì)考慮了整整一個(gè)晚上。awholenigh是時(shí)間段，引出時(shí)間段的是介詞for,故答案是for。句意：最后，他決定測(cè)試一下他的兒子。decidetodosth.，決定做某事，因此使用動(dòng)詞不定式，故答

5、案是totest。句意：一天，他給了他們每人一個(gè)房間。of是介詞，介詞后使用賓格人稱代詞，將they改為them，故答案是them。(5)句意：但是不應(yīng)該有空間剩下，不能向任何人請(qǐng)求建議。本句為therebe句式，should是情態(tài)動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞后使用動(dòng)詞原形，故答案是be。句意：第二天，國(guó)王參觀了他的大兒子的房間。本文的基本時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，因此本句為一般過去時(shí)，應(yīng)使用visit的過去式visited，故答案是visited。句意：于是他去了另一個(gè)房間。國(guó)王有兩個(gè)兒子，分別對(duì)兩人或者兩件事進(jìn)行描述，應(yīng)使用短語one.theother.,個(gè).另一個(gè).，故答案是the。句意：他的小兒子讓他進(jìn)去。

6、又把門關(guān)住了。因?yàn)閲?guó)王有兩個(gè)兒子，先去的是大兒子的房間，后去的應(yīng)該是小兒子的房間，大與小是相對(duì)的，因此都應(yīng)使用比較級(jí)，故答案是younger。句意：到處都很黑，國(guó)王生氣地沖著他喊叫。angry修飾動(dòng)詞shouted,應(yīng)使用副詞形式angrily，故答案是angrily。句意：智慧比容易得到的答案更重要。本句為定語從句，先形式是answers，因此關(guān)系代詞使用that或者which，故答案是which/that【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。2閱讀下面材料，在

7、空白處按要求填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。(每空1個(gè)單詞)Agroupofboysgatheredaroundatree.Whatatalltree!theysaidtoeachother.Itwouldbeexcitingtoclimbtothetop!Thegroupofboysthendecidedtoplayagametoseewhocould(climb)tothetopofthetreefirst.Their(mother)weresittingnotfaraway,lookingonatthemastheyplayed.Oneoftheclimberswas(冠詞)8-y

8、ear-oldboynamedDavid.Hewasthe(short)childinthegroup.Nobodythoughthewouldwinthecompetition.Thenthegamestarted.Alloftheboystried(they1besttoclimbashighastheycould.(連詞)theyallmadeithalfwayupthetreebeforeDaviddid,hereachedthetopofthetreefirstintheend.Hismotherwasproudtoseethis.Sheaskedhim,David,howdidyo

9、umanagetoreachthetopofthetreeso(quick)?Itwaseasy,Davidsaid.Theotherchildren(keep)lookingdownastheyclimbed.Whentheyrealizedhowhightheywere,theygotscaredandwereafraidof(fall)down.I,however,lookedonlyup.WhenIsawhowcloseIwas,IjustwenthigherandhigheruntilIreachedthelop.Itistrueinlifethatifwejustkeepgoing

10、forward(介詞lookingback,wearemorelikelytoreachourgoalsandachievesuccess.【答案】climb；mothers；an；shortest；their；Although/Though；quickly；kept；falling；without【解析】【分析】(1)句意：這群男孩于是決定玩一個(gè)游戲，看誰能先爬到樹頂。climb是動(dòng)詞，爬，could是情態(tài)動(dòng)詞其后是動(dòng)詞原形，故填climb。句意：他們的母親坐在不遠(yuǎn)處，看著他們玩耍。mother是名詞，媽媽，此處泛指故用復(fù)數(shù)，故填mothers。句意：其中一個(gè)登山者是一個(gè)名叫大衛(wèi)的8歲男孩。

11、boy是名詞單數(shù)，8以元音音素開頭，故用不定冠詞an表示泛指，故填an。句意：他是小組里個(gè)子最矮的孩子。沒有人想到他會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。short是形容詞，矮的，根據(jù)定冠詞the可知是形容詞最高級(jí)，故填shortesto句意：然后比賽開始了。所有的男孩都盡力爬到盡可能高的地方。tryonesbesttodo,固定搭配，盡某人最大努力做某事，they的形容詞性物主代詞是their，他們的，故填their。句意：雖然他們都比大衛(wèi)先爬到了樹的一半，但最后他還是第一個(gè)到達(dá)了樹頂。根據(jù)theyallmadeithalfwayupthetree和hereachedthetopofthetreefirstint

12、heend，可矢口此處是讓步狀語從句的語氣，although/though，盡管，故填A(yù)lthough/Though。句意：大衛(wèi)，你是怎么這么快就爬到樹頂?shù)?？副詞修飾reach，quick的副詞是quickly，迅速地，故填quickly。句意：其他孩子在爬山時(shí)不斷向下看。根據(jù)astheyclimbed可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，keep的是動(dòng)詞，其過去式是kept，保持，故填kept。句意：當(dāng)他們意識(shí)到自己有多高時(shí)，就會(huì)感到害怕，害怕摔倒。fall是動(dòng)詞，落下，of是介詞，其后是動(dòng)名詞falling，故填falling。句意：這是真實(shí)的生活，如果我們繼續(xù)向前，而不回頭看，我們更有可能達(dá)到我們的目標(biāo)

13、和取得成功。根據(jù)keepgoingforward可知是不要回頭，without是介詞，沒有，故填without?！军c(diǎn)評(píng)】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時(shí)態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。3根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補(bǔ)全文中單詞或用所給單詞的正確形式填空。Annawasa9-year-oldgirlfromasmallvillage.Itwasthe(one)dayofherschoolintown.Wseeinghersimpleclothingandknowingheridentity(身份)，otherstudentslaughedatAnn.Thentheteachertoldeveryon

14、etowritedthe8wondersoftheworld.EveryoneexceptAnnahandedin(they)answerpapers.Theteachercametoher,Dontworry.Justwrite.youhaveknown.AnnarepliedTherearesomany(thing)Which8wonderscanIpicktowrite?Moststudentsanswered(correct)-theGreatGreenWallofChina,theGreatPyramidanswerofGiza,theLeaningTowerofParisFinal

15、lytheteacher(start)readingAnnaThe8wonders:Tobeabletosee.TobeabletoHear,ToFeel,Laugh,Think,BeKind,LoveandLearn!Thewholeclasskept(silence).Thegirlfromasmallvillageremindedthemtheprecious(寶貴)giftintheirlife,whichweretruewonders.【答案】first；When；down；their；What；things；correctly；started；silent；of【解析】【分析】文章

16、大意：課上老師讓學(xué)生寫出世界上的八大奇跡，一個(gè)來自農(nóng)村的小女孩的答案與眾不同，他的答案提醒了我們生活中真正的禮物是什么。那才是真正的奇跡。句意：這是她在鎮(zhèn)上上學(xué)的第一天。根據(jù)the可知應(yīng)會(huì)使用序數(shù)詞，one的序數(shù)詞為first，故答案是firsto句意：當(dāng)看到她簡(jiǎn)單的服裝并且知道她的身份時(shí)，其他同學(xué)就嘲笑她。根據(jù)兩個(gè)句子的意思可知，該句是一個(gè)時(shí)間狀語從句，根據(jù)首字母w可知應(yīng)會(huì)使用when，故答案是When。句意：老師然每個(gè)人寫下世界上的八大奇跡。writedown固定短語，記下，寫下，故答案是down。句意：除了安娜每個(gè)人都把他們的答卷交上去了。they在這里作定語修飾answerpapers

17、，因此應(yīng)使用形容詞性物主代詞their，故答案是their。句意：就寫你所知道的。句子為賓語從句空缺處作從句的賓語，應(yīng)使用從屬連詞what，故答案是what。句意：安娜回答到：有那么多的東西，我從中選八個(gè)嗎？根據(jù)many可知thing應(yīng)使用復(fù)數(shù)形式things，故答案是things。(7)句意：大多數(shù)同學(xué)回答正確。correct在這里修飾動(dòng)詞answered，應(yīng)使用副詞形式，correct的副詞形式為correctly，故答案是correctly。(8)句意：最后，老師開始看安娜的答案。本文的基本時(shí)態(tài)是一般過去式，在這里應(yīng)使用start的過去式started，故答案是started。(9)句意

18、：全班都保持沉默。kept在這里是連系動(dòng)詞，后面跟形容詞作表語，因此將silence改為silent，故答案是silent。(10)句意：這個(gè)來自鄉(xiāng)村的小女孩提醒我們生活中寶貴的禮物，那才是真正的奇跡。remindof提醒，固定搭配，故答案是of。【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯在語篇中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過空格通讀文章掌握大意，然后細(xì)讀文章字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語法、搭配、語境等因素，最后通讀一遍檢查驗(yàn)證。4根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補(bǔ)全文中單詞或用所給單詞的正確形式填空。Lastweekend,wedecidedtospendtheday,inthecountryside.Itwasthe(

19、three)timewespentourweekendthere.Theonlyproblemwasthatthousandsofother(person)hadexactlythesameidea.However,iordertogettogetherinagoodenvironment,wehadtostandit.Wemovedoutofthetownslowlyinheavytraffic,butatlaststoppednearoldfarmhouse.Wehad(prepare)muchfoodinthecar.Wespreadthingsoutonthegroundnearapa

20、thatthefootofahill,andwesatd.Wefeltvery(peace)inthecoolgrass.Everythingwasgoingwell.Suddenly,weheardbellsringingatthetopofthehill.Whatwesawmadeuspickup(we)thingsandrunbacktothecarasquicklyaspossible.Itwasaflockofsheepthatcamedownthepath(direct)towardsus!Allofusescapedindisorder.embarrassedwefeltthen

21、!【答案】third；persons；in；an；prepared；down；peaceful；our；directly；How【解析】【分析】主要講了作者在鄉(xiāng)下度過周末。句意：它是我們第三次在那里度過周末。the+序數(shù)詞，three的序數(shù)詞是third，故填third。句意：僅僅的問題是成千上萬的他人有相似的觀點(diǎn)。other后面用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，person的復(fù)數(shù)是persons，故填persons。句意：為了在一個(gè)好環(huán)境里團(tuán)聚。inordertodosth.，為了做某事，固定搭配，故填in。句意：但是我們最后在一間舊的農(nóng)場(chǎng)房子旁邊停下。house是單數(shù)名詞，old以元音音素開頭，所以用an,

22、故填an。句意：我們已經(jīng)在車?yán)餃?zhǔn)備好了許多食物。had+動(dòng)詞過去分詞，表示過去完成時(shí)，prepare的過去分詞是prepared，故填prepared。句意：我們坐下。sitdown，坐下，固定搭配，故填down。句意：我們?cè)跊鏊牟輩怖锔械椒浅庫(kù)o。feel是系動(dòng)詞，后面用形容詞，peace的形容詞是peaceful，故填peaceful。句意：我們所見讓我們撿起我們的東西。things是名詞，前面用形容詞修物主代詞，we的形容詞修物主代詞是our，故填our。(9)句意：一群羊直接朝我們下來。came是實(shí)義動(dòng)詞，副詞修飾實(shí)義動(dòng)詞，形容詞direct的副詞是directly，故填direct

23、ly。(10)句意：那時(shí)我們感到多么尷尬??！how引導(dǎo)的感嘆句，結(jié)構(gòu)是How+形容詞+主語+謂語，所以用how，故填How?！军c(diǎn)評(píng)】考查語法填空，考查詞匯在語篇中的運(yùn)用能力。注意理解句意，首先讀一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短語及語境。5閱讀下面短文，根據(jù)語境、音標(biāo)或所給單詞的提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確、形式正確，使短文意思完整、行文連貫。Dearreaders,Once,Ihadtocallthefirefighterstoputoutafire.Istillrememberhowfastitmademyheartbeat,itwasasmallfire

24、.Iwasgladandthankfulwhenthefirefightersputitout(quick).Firefightershelpinallkindsofsuddenseriousand(danger)eventsorsituations.Isawfirefighterscarryingpeoplefromtheirfloodedhomeswhile(watch)thenewstoday.Often,theyarethefirsthelperswhenaccidenthappens.Somefirefighterstraintohelppeopleandpetsthatfallin

25、tofrozenlakes.Toprepareforreal-liferescuelikethisone,theymustpracticeputtingicesuits,workingwithropes,andusinghandsignalstocommunicate.Ifyouwanttolearnmoreaboutthese(/breiv/)menandwomen,readthearticleDanger!RescueonThinIce.Wherewouldwebewithoutthefirsthelpers?Maybeyoull(/d39iun/)methismonthinfinding

26、awaytothankthem.Givingacard,adrawing,oraplateofcookiestoyourlocalfire(/steifn/)couldbethestartofanewtraditionforyourfamiliesandour(hero)willbethankfulforit.Happyholidays!Yourfriend,Christine【答案】though/although；quickly；dangerous；watching；an；on；brave；join；station；heroes【解析】【分析】(1)句意：我仍然記得它使我的心跳得有多快，盡管

27、那是個(gè)小火。根據(jù)兩句話的意思是轉(zhuǎn)折，故填though/although。句意：當(dāng)消防員迅速撲滅時(shí)，我很高興也很感激。被填的的詞修飾動(dòng)詞詞組putout，應(yīng)用副詞,quick的副詞quickly。故填quickly。句意：消防員在各種突發(fā)的嚴(yán)重和危險(xiǎn)事件或情況中提供幫助。名詞eventsorsituations事件或情況前用形容詞，danger的形容詞dangerous，故填dangerous。句意：我今天看到消防員從被淹的房子里抬著人看新聞。固定搭配whiledoing當(dāng)做某事的時(shí)候，watch的現(xiàn)在分詞watching,故填watching。句意：當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，他們往往是第一批幫助者?？蓴?shù)名

28、詞單數(shù)前應(yīng)用a/an，a用在輔音讀音開頭的的單詞前，an用在元音讀音開頭的的單詞前；故填an。句意：他們必須練習(xí)穿上冰衣。固定搭配，puton,穿上，故填on。句意：如果你想更多地了解這些勇敢的男人和女人，讀這篇文章。根據(jù)音標(biāo)/breiv/可知是brave勇敢的，故填brave。句意：也許這個(gè)月你會(huì)和我一起感謝他們。根據(jù)音標(biāo)/d39iun/可知應(yīng)是join，加入，故填join。句意：送一張卡片，一張畫，或者一盤餅干到當(dāng)?shù)氐南勒究赡苁悄愕募胰诵聜鹘y(tǒng)的開始。根據(jù)音標(biāo)/steifn/,可知是station，站，故填station。句意：我們的英雄會(huì)感激它的。根據(jù)上文helpers是復(fù)數(shù)，他們是英雄

29、，hero的復(fù)數(shù)是heroes，故填heroes?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查單詞在語境中的運(yùn)用，需要根據(jù)單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句型。6閱讀下面短文，使用括號(hào)中詞語的正確形式填空。Doinghomeworknotonlycanhelpchildrenmastertheknowledgetheyhavelearntbutalsocantraintheirabilitiesoffinishingtheworkalone,(plan)thetimeanddoingthe(duty).Butsomechildrendontliketocompletethework.Why?The

30、rearesomereasons.Somechildrenfeelitisverydifficult(do)theirhomework,becausetheycantunderstandtheirteacher(clear),andcantfollowtheirteachersteachingprocess.Maybethereissomethingwrongwiththeirintelligence.Butsomechildrensintelligenceisnormal.Theyareeven(clever),buttheydontlistentotheteacher(careful).I

31、tishardforthem(sit)wellandpayattentiontoanything.Itneedstocarryontheattentioncentralized(集中注意力)training(help)thechildren.Somechildrenlovetheirteacherandthentheylikethesubject.Theirinterestdependsontheteacherwho(teach)them.Soeveryteachershouldbe(help)andkind.Itcanmakechildrenloveyouandthesubjectyoute

32、ach.Sotheycandotheirhomeworkhappily.【答案】planning；duties；todo；clearly；cleverer；carefully；tosit；tohelp；teaches；helpful【解析】【分析】短文大意：這篇短文講的是孩子們不喜歡完成作業(yè)的原因。（1）句意：做作業(yè)不僅能幫助孩子們掌握所學(xué)的知識(shí)而且能訓(xùn)練他們單獨(dú)完成作業(yè)的能，規(guī)劃時(shí)間和完成任務(wù)。這三個(gè)動(dòng)名詞短語作介詞的賓語，故答案為：planning。（2）句意：做作業(yè)不僅能幫助孩子們掌握所學(xué)的知識(shí)而且能訓(xùn)練他們單獨(dú)完成作業(yè)的能，規(guī)劃時(shí)間和完成任務(wù)。任務(wù)不止一個(gè)，可知此處名詞duty用復(fù)數(shù)，

33、故答案為：duties。（3）句意：一些孩子們感覺做作業(yè)是很難的。此處是動(dòng)詞不定式作賓語，it是形式賓語，故答案為：todo。（4）句意：因?yàn)樗麄儧]清楚的聽懂老師，并且不能聽懂老師的進(jìn)程。副詞修飾動(dòng)詞，clear清楚的，形容詞，clearly副詞，故答案為：clearly。（5）句意：他們甚至更加清楚，但是他們不認(rèn)真聽老師講課。even修飾形容詞比較級(jí)結(jié)構(gòu)，故答案為：cleverer。（6）句意：他們甚至更加清楚，但是他們不認(rèn)真聽老師講課。副詞修飾動(dòng)詞，careful細(xì)心的，形容詞，carefully細(xì)心地，故答案為：carefully。（7）句意：讓他們坐好集中精力于任何事情是很難的。it是

34、形式主語，動(dòng)詞不定式是真正的主語，故答案為：tosit。（8）句意：要幫助孩子們需要進(jìn)行集中注意力培訓(xùn)。此處是動(dòng)詞不定式做主語，it是形式主語，故答案為：tohelp。（9）句意：他們的興趣取決于教他們的老師。先行詞theteacher是第三人稱單數(shù)，在從句中做主語，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)，故答案為：teaches。（10）句意：因此每個(gè)老師應(yīng)是樂于助人的，和藹的。系動(dòng)詞be后跟形容詞，help幫助，名詞，helpful樂于助人的，故答案為：helpful?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查語法填空。我們先閱讀短文，理解短文大意。然后仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，理解句意，根據(jù)語法知識(shí)和固定短語，及上下文的聯(lián)系用所給詞的正

35、確形式填空。7閱讀下面材料，在空白處按要求填入適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。（每空1個(gè)單詞）Agroupofboysgatheredaroundatree.Whatatalltree!theysaidtoeachother.Itwouldbeexcitingtoclimbtothetop!Thegroupofboysthendecidedtoplayagametoseewhocould（climb）tothetopofthetreefirst.Their（mother）weresittingnotfaraway,lookingonatthemastheyplayed.Oneofthecli

36、mberswas（冠詞）8-year-oldboynamedDavid.Hewasthe（short）childinthegroup.Nobodythoughthewouldwinthecompetition.Thenthegamestarted.Alloftheboystried（they1besttoclimbashighastheycould.（連詞）theyallmadeithalfwayupthetreebeforeDaviddid,hereachedthetopofthetreefirstintheend.Hismotherwasproudtoseethis.Sheaskedhim

37、,David,howdidyoumanagetoreachthetopofthetreeso（quick）?Itwaseasy,Davidsaid.Theotherchildren(keep)lookingdownastheyclimbed.Whentheyrealizedhowhightheywere,theygotscaredandwereafraidof(fall)down.I,however,lookedonlyup.WhenIsawhowcloseIwas,IjustwenthigherandhigheruntilIreachedthelop.Itistrueinlifethatif

38、wejustkeepgoingforward(介詞lookingback,wearemorelikelytoreachourgoalsandachievesuccess.【答案】climb；mothers；an；shortest；their；Although/Though；quickly；kept；falling；without【解析】【分析】(1)句意：這群男孩于是決定玩一個(gè)游戲，看誰能先爬到樹頂。climb是動(dòng)詞，爬，could是情態(tài)動(dòng)詞其后是動(dòng)詞原形，故填climb。句意：他們的母親坐在不遠(yuǎn)處，看著他們玩耍。mother是名詞，媽媽，此處泛指故用復(fù)數(shù)，故填mothers。句意：其中一個(gè)登

39、山者是一個(gè)名叫大衛(wèi)的8歲男孩。boy是名詞單數(shù)，8以元音音素開頭，故用不定冠詞an表示泛指，故填an。句意：他是小組里個(gè)子最矮的孩子。沒有人想到他會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。short是形容詞，矮的，根據(jù)定冠詞the可知是形容詞最高級(jí)，故填shortest。句意：然后比賽開始了。所有的男孩都盡力爬到盡可能高的地方。tryonesbesttodo,固定搭配，盡某人最大努力做某事，they的形容詞性物主代詞是their，他們的，故填their。句意：雖然他們都比大衛(wèi)先爬到了樹的一半，但最后他還是第一個(gè)到達(dá)了樹頂。根據(jù)theyallmadeithalfwayupthetree和hereachedthetopof

40、thetreefirstintheend，可矢口此處是讓步狀語從句的語氣，although/though，盡管，故填A(yù)lthough/Though。(7)句意：大衛(wèi)，你是怎么這么快就爬到樹頂?shù)?？副詞修飾reach，quick的副詞是quickly，迅速地，故填quickly。句意：其他孩子在爬山時(shí)不斷向下看。根據(jù)astheyclimbed可知時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，keep的是動(dòng)詞，其過去式是kept，保持，故填kept。句意：當(dāng)他們意識(shí)到自己有多高時(shí)，就會(huì)感到害怕，害怕摔倒。fall是動(dòng)詞，落下，of是介詞，其后是動(dòng)名詞falling，故填fallingo句意：這是真實(shí)的生活，如果我們繼續(xù)向前，而

41、不回頭看，我們更有可能達(dá)到我們的目標(biāo)和取得成功。根據(jù)keepgoingforward可知是不要回頭，without是介詞，沒有，故填without?！军c(diǎn)評(píng)】考查語言綜合運(yùn)用能力，注意謂語的時(shí)態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。8用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。MyseventhgradeEnglishteacherwasnamedMr.Forest.Hehaddarkhairandabushy濃密的)beard.Allofthestudentlikedhimbecausehepickedoutreallygoodstoriesforus(read)inclass.Well

42、,wealllikedhimuntilhe(return)ourgradedhomework.Whenhegavebackmypaper,itlookedlikeit(cover)inblood.He(check)everythingandmadecommentswitharedpen.ThereweresomanymarksandcommentsthatyoucouldnteventellwhatIhadwritten.Mr.Forestwantedme(fix)everything.Atthattime,IwassureMr.Forestdidntunderstandanythingabo

43、utbeingintheseventhgrade.Whywashewasstrictwithus?Itseemedunfair!WhenIgotolder,though,IrealizedIwasgettingfewerandfewerofthoseredmarksinmyhomework.BythetimeIgottohighschool,Iwasalreadyaprettygoodwriter.NowIamateacherandIputredmarksofmyownonstudentspapers.Idontunderstandtheirproblems.ButIdoitsothatmys

44、tudentscanbethebest.(learn)islikebuildingahouse.Ifyoudonthavestrongbricksonthebottom,thehome(stand).IfMr.Foresthadnotbeensostrictwithmewithhisredpen,IwouldntbewhoIamtoday.【答案】toread；returned；wascovered；hadchecked；tofix；Learning；wontstand【解析】【分析】大意：文章介紹了Mr.Forest是一個(gè)很好的老師，但對(duì)我們非常嚴(yán)格，但他的嚴(yán)格使我成為一個(gè)很好的老師的故事。

45、句意：因?yàn)樗舴浅：玫墓适陆o我們?cè)谡n堂上閱讀。固定搭配，forsb.todosth.給某人做某事。故答案為toread。句意：我們都很喜歡他，直到他歸還我們的分級(jí)作業(yè)。根據(jù)并列謂語liked可知，本句時(shí)態(tài)為一般過去時(shí)。return的過去式為returned，故答案為returned。句意：它看起來好像被血覆蓋了。根據(jù)動(dòng)詞looked以及it和cover的動(dòng)賓關(guān)系可知，此處應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)was/were+過去分詞。根據(jù)主語it可知，be動(dòng)詞應(yīng)用was，cover的過去分詞為covered，故答案為wascovered。(4)句意：他已經(jīng)檢查了所有東西，并用紅筆做了評(píng)價(jià)。根據(jù)check檢

46、查和madecomments做評(píng)價(jià)可知，檢查應(yīng)在做評(píng)價(jià)之前，madecomments為過去時(shí)，因此check應(yīng)用過去完成時(shí)had+過去分詞。check的過去分詞為checked。故答案為hadchecked。句意：Mr.Forest想要我訂正所有的東西。固定搭配wantsb.todosth.想要某人去做某事。故答案為tofix。句意：學(xué)習(xí)就像建一個(gè)房子。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，本句缺少主語，應(yīng)用learn的動(dòng)名詞learning作主語，首字母大寫。故答案為L(zhǎng)earning。句意：如果你的底部沒有強(qiáng)壯的磚頭，家將不會(huì)立起來。根據(jù)if可知，本句為if引導(dǎo)的條件狀語從句，時(shí)態(tài)為主將從現(xiàn)，主句應(yīng)用一般將來時(shí)

47、will+動(dòng)詞原形。又根據(jù)Ifyoudonthavestrongbricksonthebottom如果你的底部沒有強(qiáng)壯的磚頭，可知是將不會(huì)立起來，應(yīng)用will的否定wontstand。故答案為wontstand。【點(diǎn)評(píng)】考查語法填空，注意根據(jù)單詞在語境中的詞性進(jìn)行必要的變形，同時(shí)熟記固定搭配和基本句型。9用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。Itsfouroclockintheafternoon.Somestudents(talk)aboutthefuture.Hereisoneoftheirpredictions.Ibelievewewillbeabletolivein

48、thespace.There(be)manybigcleanhotelsinthespace.Wecanflyourrocketstothespacehotelthere.Andalsowe(play)sportsandenjoyallkindsofinterestingfoodinthesky.JohnLisaHawkinslovesridingherBMXbike（極限單車）andherdreamistogototheOlympics.LisafirstgotinterestedinBMXracingattheageoften.Onceshehired(租)abikeforapoundan

49、dimmediately(fall)inlovewiththesport.ItwasthebestpoundIeverspent,shesays.Lisaisonly16butshe(alreadyhave)lotsofsuccess,andgotfirstprizeinaworldBMXcompetitionlastyear.BMXracingisquiteadangeroussport.Butthisdidntkeepherfrom(want)todomorecompetition.Lisaexerciseseveryday.Likemanysportspeople,she(believe

50、)inluckaswellashardwork.【答案】aretalking；willbe；canplay；fell；has/had；wanting；believes【解析】【分析】短文大意：一些學(xué)生在討論未來，John說未來太空有旅館，并且可以運(yùn)動(dòng)，李莎喜歡玩極限單車，并且在一次比賽中獲獎(jiǎng)，后來她越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。句意：一些學(xué)生在討論未來。根據(jù)文章提到時(shí)間四點(diǎn)，可知學(xué)生那個(gè)時(shí)候正在談?wù)?，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)合文章用了一般現(xiàn)在時(shí)，可知空缺填入aretalking，故答案為aretalking。句意：在太空將會(huì)有很多大的干凈的旅館。根據(jù)句子說的是未來，可知空缺應(yīng)該用將來時(shí)態(tài)，填入willbe,故答

51、案為willbe。句意：并且我們也能夠在空中運(yùn)動(dòng)并且享受各種有意思的食物。根據(jù)句子提到playsports，可知空缺的意義能夠，填入canplay，故答案為canplay。句意：一次她用一英鎊租了一輛自行車并且立即愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。根據(jù)句子出現(xiàn)了got，用了過去式，可知填入fall的過去式fell，故答案為fell。句意：李莎只有16歲但是她有很多成功。根據(jù)主語為she，可知謂語用單三，填入has，故答案為has。句意：但是這個(gè)并沒有阻止她想?yún)⒓痈啾荣?。根?jù)短語keepsbfromdoingsth，阻止某人做某事，可知空缺填入wanting，故答案為wanting。句意：像許多運(yùn)動(dòng)人員一樣，她相信運(yùn)氣和努力。根據(jù)句子背景用了一般現(xiàn)在時(shí)，可知主語為she，謂語用單三