2021年廣東省惠州市龍門縣中考模擬（三）語文試題（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年廣東省惠州市龍門縣中考模擬（三）語文試題（含答案）2021年龍門縣初中畢業(yè)生模擬考試（三）語文試卷（2021.5）（說明：全卷共6頁，滿分為120分，考試用時為120分鐘。）一、基礎(chǔ)（24分）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）中國的酒文化和茶文化一樣，貫穿中國的歷史，滲透中國人的精神。無數(shù)的文人墨客借酒表達(dá)心意、寄托情感。（1）陸游的游山西村，以“，”反映了農(nóng)村人的熱情好客和純樸的民風(fēng)；（2）李白的 其一，以“，”描繪隆重而豐盛的宴會場面，反襯悲憤、失望的情緒。 （3）范仲淹的漁家傲秋思，以“，”表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士們憂國思家的真摯情懷。（4）辛棄疾的破陣子為

2、陳同甫賦壯詞以寄之，“，”以酒進(jìn)入夢境，追憶沙場生活。（5）在醉翁亭記中，歐陽修的“，。山水之樂，得之心而寓之酒也”。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）（1）對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可 zh（ ）的同情。（2）歷史f y（ ）昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)。（3）不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，nin qng p zhng（ ），把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的?。?）zhn zhn jng jng（ ）跨上角框，首領(lǐng)吼一聲：“往下看不得，命在天上！”3下列句子中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）A.無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人來說，都不是小事，對皇家

3、而言，就更不同凡響了。B.他做了好事，受到老師的禮贊。C.這次軍事演習(xí)，藍(lán)軍一度處于劣勢，他們在關(guān)鍵時刻反戈一擊，才奪回了戰(zhàn)場上的主動權(quán)。D.舅舅生日，小英遞上禮物并說：“舅舅，生日快樂！小小禮物，請您笑納！”4下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）A造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（句末加“之一”）B在閱覽室里，許多同學(xué)近些天如饑似渴地閱讀著。（在句末加“書本”）C.大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。（“揭發(fā)”后面加“的”。D2020年19日下午，正在安徽考察調(diào)研的習(xí)近平總書記看望、慰問了陳陸、甘磊、帖克艷三位在防汛抗洪中不幸犧牲的同志和親屬。（“和”改成“的”）5閱

4、讀下面的文字，聯(lián)系初中學(xué)過的課文，進(jìn)行句子的仿寫。（4分）走進(jìn)課文，細(xì)細(xì)品讀，讀出的是百味人生。讀阿長與山海經(jīng)，品出的是魯迅對底層勞動者的同情；（1） ， ；（2） ， ；讀一棵小桃樹，品出的是賈平凹對命運的不屈。二、閱讀（46分）（一）（19分）(A)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c

5、之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”(B)楚人伐宋以救鄭。宋公將戰(zhàn)。大司馬固諫曰：“天之棄商久矣，君將興之，弗可,赦也已?！备ヂ?。宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷闯闪?，又以告。公曰：“未可?！奔汝惗髶糁?，宋師敗績。公傷股，門官殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不

6、禽二毛。古之為軍也不以阻隘也寡人雖亡國之余不鼓不成列?！弊郁~曰：“君未知戰(zhàn)。勍敵之人，隘而不列，天贊我也。阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且今之勍者，皆我敵也。雖及胡耇，獲則取之，何有于二毛？明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也；聲盛致志，鼓儳可也?！苯忉專恒恒?。勍qng敵：強敵、勁敵。胡耇gu：年紀(jì)很大的人。儳chn：不整齊，此指不成陣勢的軍隊。6.參考表格提示的方法，解釋加點詞的意義。（3分）文言詞句 理解詞義的方法 解釋不以阻隘也 課內(nèi)遷移法：何以戰(zhàn) .楚人未既濟 查閱詞典法：j渡；渡水。成功；成

7、就。救助手 幫助。停止j濟水 （2） .則如服焉 前后文關(guān)聯(lián)猜想法：則：就。如：如同。焉：代詞，他們。 （3） .7.下列加點詞語意思不相同的一組是：（ )（3分）A.公將鼓之/不鼓不成列 B.齊師伐我/楚人伐宋以救鄭C. 既克，公問其故/既濟而未成列 D.雖不能察，必以情/雖及胡耇，獲則取之8.用現(xiàn)代漢語翻譯選文A中畫線的句子。（4分）(1)小信未孚，神弗福也。(2)下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。9.用“/”給選文B中畫橫線的句子斷句。（3分）古 之 為 軍 也 不 以 阻 隘 也 寡 人 雖 亡 國 之 余 不 鼓 不 成 列。10.下列對于兩則選文的理解與分析，不正確的一項是：（ )

8、（3分）A.這兩篇選文表現(xiàn)了曹劌和子魚的政治遠(yuǎn)見和杰出的軍事才能。B.選文A略寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過而詳寫戰(zhàn)前和戰(zhàn)后的議論，重點是突出曹劌的深謀遠(yuǎn)慮。C.這兩篇選文都緊扣“論戰(zhàn)”。詳寫論戰(zhàn)的言論，略寫戰(zhàn)爭的經(jīng)過，詳略得當(dāng)，敘事清楚，有力突出了中心。D.在選文B中，宋襄公又要與人對戰(zhàn)，又要對敵人仁慈，最終落個失敗的下場，可見，是個迂腐、愚昧的君主。11.結(jié)合這兩篇選文，說說要取得戰(zhàn)爭勝利，軍事上要采取什么策略 （3分）.（二）（10分）材料一：精神文明如何抓？廣東“十四五”規(guī)劃建議中這樣說推動形成適應(yīng)新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風(fēng)尚、行為規(guī)范。實施全域文明創(chuàng)建工程，全面提升珠三角文明城市群創(chuàng)建水平

9、，加快粵北文明城市建設(shè)，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)新時代文明實踐中心建設(shè)。材料二：高空拋物、不文明養(yǎng)寵物、噪音擾民、共享單車亂停亂放這些不文明行為，成為城市治理的心病。在珠海出臺的文明行為條例中，有一些具體的規(guī)定，比如，針對飼養(yǎng)寵物，要求采取必要的安全、衛(wèi)生措施，避免驚擾、傷害他人；針對“城市上空的痛”，要求群眾“自覺抵制高空拋物等危害公共安全和破壞公共衛(wèi)生的行為”；針對裝修裝飾行為，要求“采取有效措施，避免干擾其他居民正常生活”；小到一臺空調(diào)外掛機的安裝，也要求“應(yīng)當(dāng)符合國家有關(guān)規(guī)定，避免噪音、滴水影響他人”。珠海市文明辦有關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，法治是除了教育、培訓(xùn)、考核手段之外的重要保障，通過立法來完善文明行為保

10、障機制，引導(dǎo)和促進(jìn)文明行為，提升全社會文明素養(yǎng)很有必要。深圳行動得更早，8年前就在全國首創(chuàng)設(shè)立促進(jìn)文明行為地方性法規(guī)深圳經(jīng)濟特區(qū)文明行為促進(jìn)條例。而為了適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和城市文明提升的需要，經(jīng)過多次立法程序的修改完善后，深圳經(jīng)濟特區(qū)文明行為促進(jìn)條例更名為深圳經(jīng)濟特區(qū)文明行為條例。自去年3月1日起施行。今年3月，深圳市文明辦向全市發(fā)出公告，就深圳市2021年度不文明行為治理清單廣泛征求社會各方意見和建議，為不文明行為劃出“紅線”。依據(jù)深圳經(jīng)濟特區(qū)文明行為條例，結(jié)合2020年度公共文明指數(shù)測評反映的突出問題和實際工作需要，相關(guān)職能部門確定了“共享單車文明共享”“分類有道、環(huán)保健康”“向路口不文明交

11、通行為說不”3個文明行為規(guī)范實施主題，以及包含11項具體治理內(nèi)容的不文明行為治理清單。記者注意到，今年以來，我省各地紛紛加快了立法進(jìn)程。江門市文明行為促進(jìn)條例于今年5月1日實行，對遵守條例者予以相應(yīng)獎勵，對違反條例者予以相應(yīng)懲罰，體現(xiàn)出剛?cè)岵奶卣鳌?月下旬，東莞啟動了文明行為促進(jìn)條例立法工作，“文明駕駛，車讓行人；遠(yuǎn)離酒駕，珍惜生命”等倡議，有望從倡議、管制上升到法律規(guī)范。4月7日，中山就本市文明行為促進(jìn)條例公開征求意見，其中提及任何單位和個人有權(quán)對不文明行為進(jìn)行勸阻，制止。節(jié)選自南方日報材料三：改革潮涌珠江，作為改革開放后黨和人民一手締造的嶄新城市，深圳在由邊陲小鎮(zhèn)向國際化大都市轉(zhuǎn)變的過

12、程中，始終堅持物質(zhì)文明和精神文明“兩手抓，兩手都要硬”。如今走在這座“六連冠”的全國文明城市，每一處綠意盎然的角落、干凈整潔的路面讓人舒心；在小區(qū)、在路旁、在公園，社會主義核心價值觀宣傳處處可見；在市場、車站以及各個公共場所，人們依照“一米線”有序排隊，秩序井然這一切彰顯著這座城市的人文尺度，也不斷充實著這座年輕城市的精神底色。（選自人民日報，有刪改）12（4分）(1)用一句話概括材料二的內(nèi)容,15字以內(nèi)（2分）.解讀材料四的漫畫（2分）.13下列對材料理解，不正確的一項是（ ）（3分）A法治是除了教育、培訓(xùn)、考核手段之外的重要保障，通過立法來完善文明行為保障機制，引導(dǎo)和促進(jìn)文明行為，提升全社

13、會文明素養(yǎng)很有必要。B高空拋物、不文明養(yǎng)寵物、噪音擾民、共享單車亂停亂放這些不文明行為，成為城市治理的心病。C深圳在全國首創(chuàng)設(shè)立促進(jìn)文明行為地方性法規(guī)深圳經(jīng)濟特區(qū)文明行為促進(jìn)條例。D“城市上空的痛”比喻高空拋物等危害公共安全和破壞公共衛(wèi)生的行為所帶來的危害，運用了比喻的修辭。14結(jié)合以上材料，請您為我市創(chuàng)建全國文明城市出謀獻(xiàn)策，給惠州市文明辦提3條建議。（3分）.（三）（17分）這不正是我嗎劉繼榮周末中午，我在家翻看一個男孩的微博日記，他這樣描述媽媽：我媽，對待外人，擁有兩百歲的淡定和寬容，永遠(yuǎn)溫良謙讓，不爭不怒，像植物吐露芬芳，不倦不休。她溫柔地對待整個世界。還是我媽，在家里，十二歲的頭腦，

14、三乘三億噸的負(fù)能量。抱怨，抱怨，抱怨物價、交通、天氣、她的工作以及我忽上忽下的成績，都能讓媽媽抱怨不休。真想幫助她長大，真想告訴她：在家里，媽媽就是我的整個世界。我喝一聲彩：“好文筆！”大腦一轉(zhuǎn)，心里忽然咯噔一下：“這，這這，寫的不正是我嗎？難道是我兒子？”我拍了一下桌子，繼續(xù)翻閱微博內(nèi)容，從中尋找蛛絲馬跡。有了！初三年級，雙子座，愛籃球，愛“火影”，愛網(wǎng)游，恨早起，恨理發(fā)，恨蔥姜蒜。果然，證據(jù)確鑿，真是那個無法無天的壞小子！我拍案而起，想大喝一聲，把他押過來，打他，罵他，然后罰他背誦七千遍忠孝禮義?？墒牵?！難道我不是那樣的人嗎？假如說真話的孩子都該被打手心，那么十年后，社會上將擠滿說假話

15、的大人！我頭痛欲裂，喝口水，命令自己平靜下來，閉上眼，細(xì)細(xì)反思。兒子微博上所寫，俱是事實，并無夸大。我在外刻意做人，努力維持好人形象，但在家人面前，焦躁任性，不懂得控制情緒，還美其名曰真性情越想，我的臉和耳朵越燙。我用手撐住頭，嘟嘟囔囔：“原來，我這么糟糕！”老公長年在外工作，我釋放的情緒陰霾，籠罩了兒子十多年。我像一個行車中的司機，帶著孩子，轟隆隆開過漫漫長途之后，忽然發(fā)現(xiàn)方向出現(xiàn)偏差，非修正不可。雖然改變自己痛過剝皮，可也不能耍賴放刁，一生就這樣錯下去。我停止了在家里的抱怨。怨了那么些年，也沒怨出花來?？梢煌Ｏ?，就覺得胸口像被黑色淤泥塞滿，馬上就要爆炸開“花”。我忍完又忍，覺得耐心就剩一格

16、，在家里還好，在外邊的好人形象快要維持不下去了。最奇怪的是，那個微博居然停止更新了。我期盼兒子會在那里表揚我，給我喊聲加油?？伤挂谎圆话l(fā)。不管了，就算沒有掌聲，我也要拼命跑，非得跑過舊我，才能贏得新我。這一周，老好人終于爆發(fā)了。當(dāng)鄰居習(xí)慣性占我的車位時，我放棄隱忍，直接上樓拍門，請他把車停好。辦公室的那位男同事，照例把原本兩個人合作的工作推給我。我一反常態(tài)，據(jù)理力爭，弄得他瞠目結(jié)舌，只好悻悻接下自己那份工作。周末，那位遠(yuǎn)房表妹又來推銷某種三無保健品，我不再敷衍地掏錢，而是明確表態(tài)：先前買的都扔了，以后不要再騷擾我。兒子沖我豎起大拇指：“媽媽好帥！你從前只敢在家里抱怨?。　蔽疑钌畹匚艘豢跉?，

17、才有勇氣說：“對不起，以前是我錯了”從前的我，在外面一味地逃避矛盾，只圖與他人和氣，卻將怨氣釋放在家中，傷害到小小屋檐下最親近的人。說到底，這些年來我一直未學(xué)會與人相處，內(nèi)心深處仍是一個孱弱的小女孩。如果不是被兒子的微博提醒，我可能還在拒絕成長。兒子卻一口咬定，他根本沒有什么微博。我愣了一下，忽然想到：哄著孩子說出真相，然后再秋后算賬幾十遍，這也是我昔日狀態(tài)中的一項重要內(nèi)容。我此時才領(lǐng)略到：種下蘭花，收獲幽香；種下荊棘，收獲陰影。我要退后一步，才能漸漸看清自己。我愿意一直努力，直到拔出孩子心里的刺，讓他看見并感受到我全部的誠意。電腦中毒，兒子成績退步，工作出現(xiàn)瓶頸但我不再像沖動的孩子般在家中捶

18、胸頓足，氣到眼淚亂飛。這些都是生活常態(tài)，有什么好怨的呢？我過去的口頭禪是：煩死了，氣死了，討厭死了其實，人哪有那么容易死？我無限放大了生活中的小煩惱，令自己焦躁不安，也令孩子郁悶不堪，整個家都霧靄重重?，F(xiàn)在，如果朋友打電話來訴苦，只要超過十分鐘，我立即勸阻，不像從前，耐心傾聽到手機沒電，還負(fù)責(zé)陪同哀怨嘆息甚至落淚。我不讓壞情緒影響別人，也不想被別人的壞情緒感染。我們都是大人了，沒有理由賴在煩惱里不出來。生日那天，兒子為我訂了蛋糕。點燃蠟燭后，他拍拍我的肩：“祝賀媽媽長大了，不再像個天天噘著嘴生氣的小女孩，太嚇人。”我看著他的眼睛說：“對不起，我過去做得那么壞，謝謝你用微博幫助我”他笑嘻嘻地回答

19、：“我沒有微博！”哼哼，還是不信任我！看來，我還要加油。如今，我跟鄰居與同事的關(guān)系還是挺融洽的，表妹也還上門，只是不再纏著我買保健品了。從前，我微笑恒久，腹誹不斷，只能對著兒子發(fā)火抱怨?，F(xiàn)在大家坦誠相處，彼此謙讓，倒比從前愉快輕松。那天快下班時，我身旁的女同事忽然大驚小怪：“哎呀，你快來看，這微博一定是我兒子寫的，看我不揍扁他才怪”我俯身看過去，不禁掩住嘴：這不就是我以為是我兒子寫的那個微博嗎！同事激動地用手指點著屏幕：“愛籃球，愛網(wǎng)游恨理發(fā)你看你看，不是他是誰？”我忽然意識到：這是中學(xué)男生的普遍特征?。∫苍S，真的不是我兒子。可見我們這些媽媽，說話行事大同小異，連犯的錯也雷同，所以才會一見驚心

20、，對號入座。我按住怒氣沖沖的同事，講了我這些日子的經(jīng)歷。她坐下來若有所思，不再喊著要打要殺。我想：可能，又有一片天空要變藍(lán)了。春節(jié)時，那個微博終于更新了。博主貼出近照：利落的短發(fā)，端正的眉眼，是個挺可愛的男孩。不是我兒子，也不是同事的兒子。真感激這個陌生男孩，他犀利誠實的文字，如大風(fēng)清揚、急雨驟降，驅(qū)濃霧、洗塵霾，令我看到最壞的自己，也讓我奮力拔足，向著最好的自己進(jìn)發(fā)。只是，他的媽媽改變了嗎？我給他留言：親愛的小孩，愿你被這世界溫柔相待。 選自讀者15.聯(lián)系課文，以“我”為描述對象，完成填空。（4分）（1）發(fā)現(xiàn)被諷， （2） ，痛改前非（3）坦誠相處， （4） ，奮力拔足16本文運用了對比手法

21、，請舉一例，作簡要分析。（4分）.17按要求完成下面的題目。（4分）（1）結(jié)合上下文，理解句子中的加點詞語。（2分）果然，證據(jù)確鑿，真是那個無法無天的壞小子！.（2）從修辭角度賞析下面句子。（2分）我像一個行車中的司機，帶著孩子，轟隆隆開過漫漫長途之后，忽然發(fā)現(xiàn)方向出現(xiàn)偏差，非修正不可。.18“這不正是我嗎”是一個怎樣的“我”？以此為標(biāo)題有什么妙處？。（5分）.三、作文（50分）19以下兩題，任選一題作文1.溫暖，是生命中最珍貴的東西。生活小事背后往往透露出溫暖的力量。有了溫暖的力量，你在焦慮時會從容一些，會理性地權(quán)衡“舍”與“得”。生活故事里的暖光，照在我們身上，世界會因我們每一個人的改變，

22、而有所改變。請以“故事里的暖光”為題寫一篇文章。要求：文體不限，詩歌除外。500字以上。文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。2.請以“青春”為話題寫一篇文章。要求：題目自擬，角度自定，文體不限，詩歌除外。500字以上。文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。附加題（10分）閱讀下面的名著選段，完成13題。(A)它們身體鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。(B)“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女

23、他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！1選文A選自名著 。選段B“第二天，可怕的打擊開始了！”是指（2分）2結(jié)合選文B，并聯(lián)系原著，說說尼摩船長具有哪些性格特點？（4分）.3.選文A出自的名著堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無愧于“昆蟲的史詩”之美譽，請聯(lián)系原著進(jìn)行分析。（4分）.2021年龍門縣初中畢業(yè)生模擬考試（三）語文試卷（2021.5）（說明：全卷共6頁，滿分為120分，考試用時為120分鐘。）一、基礎(chǔ)（24分）1(10分，每空一分，錯、漏、多一個字，該空0分)（1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年

24、留客足雞豚。（2）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢（3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（4）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營（5）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也2(4分，每空一分，錯、漏、多一個字，該空0分)（1）遏制。（2）賦予（3）拈輕怕重（4）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢3（ D ）（3分）A.用錯對象，形容事物多指文藝作品不平凡。B.指懷著敬意地贊揚，多用于書面語。C.望文生義，比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。 D.敬詞，使用正確。4（ B）（3分）A主賓搭配不當(dāng)B語序不當(dāng)：近些天(時間狀語)，許多同學(xué)在閱覽室(地點狀語)如饑似渴地閱讀著。C.句意歧義。因為在“揭發(fā)”后隨意省去一個“的”字，使文意中

25、心可以前移，造成歧義。既可理解為大家對林業(yè)局帶頭偷運木料一事氣憤；也可理解為對護(hù)林員揭發(fā)這個問題的行為氣憤。加上這個“的”字，中心限制在“林業(yè)局帶頭偷運木料的問題”上，文意就明確了。D不合事理，不能看望、慰問犧牲的同志5（4分）得分點，一空1分，文章題目占1分，感受占1分，該空句式不對不得分。寫名著不得分。例： 讀父親，品出的是父親對美好生活的追求讀偉大的悲劇，品出的是斯科特對科學(xué)研究的執(zhí)著讀海燕，品出的是高爾基對革命的渴望二、閱讀（46分）（一）（19分）6.一個空1分。（1）憑借 （2）渡；渡水 （3）屈服、向屈服7.（ D )（3分）A名作動，擊鼓。B攻打 C已經(jīng) D雖然/即使8.（4分

26、）(1)（這只是）小信用，未能讓神靈信服，神靈不會賜福的。（2分）（2）向下察看車輪碾出的痕跡，登上車前的橫木眺望齊國軍隊，說：可以了。（2分）9.（3分）畫對1處得1分，超過3條線的得0分。古之為軍也/不以阻隘也/寡人雖亡國之余/不鼓不成列。10.（A )（3分）（B）文中，未表現(xiàn)子魚的政治遠(yuǎn)見11.（3分）選文A中，魯莊公在曹劌的指導(dǎo)下，把握了進(jìn)攻和追擊的時機，所以勝利。（1分）而選文B中，宋襄公思想迂腐，白白浪費進(jìn)攻的機會，所以失敗。（1分）可見，在戰(zhàn)場上，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)，把握好戰(zhàn)機，才能取得戰(zhàn)爭勝利。（1分）譯文：楚軍攻打宋國以援救鄭國。宋襄公將要迎戰(zhàn)，大司馬公孫于是勸阻說，“上天遺棄商

27、朝已經(jīng)很久了，君王要振興它，不可，赦免楚國吧?！毕骞宦牎Ｋ蜗骞统嗽阢粦?zhàn)。宋軍已經(jīng)排成戰(zhàn)斗的行列，楚國人沒有全部渡過泓水。子魚說：“對方人多，我方人少，趁著他們沒有全部渡過泓水，請攻擊他們?！彼蜗骞f：“不行。”楚軍全部渡河，但尚未排好陣勢，（子魚）再次報告（宋襄公）。宋襄公說：“還不行?！保ǔ姡[好陣勢（宋軍）才攻擊楚軍。宋軍大敗，宋襄公大腿受傷，國君的衛(wèi)士被殺絕了。國人都責(zé)備宋襄公。襄公說：“君子不再傷害已經(jīng)受傷的人，不俘虜頭發(fā)斑白的老人。古代用兵的道理，不憑借險隘的地形阻擊敵人。我雖然是亡國者的后代，（也）不攻擊沒有排成陣勢的敵人。”子魚說：“主公不懂得作戰(zhàn)。面對強大的敵人，

28、（敵人）因地勢險阻而未成陣勢，這是上天幫助我們；阻礙并攻擊他們，不也可以嗎？還有什么害怕的呢？而且現(xiàn)在強大的，都是我們的敵人。即使是年紀(jì)很大的人，能俘虜就抓回來，還管什么頭發(fā)斑白的敵人？教導(dǎo)士兵作戰(zhàn)，使他們知道退縮就是恥辱來鼓舞戰(zhàn)斗的勇氣，教戰(zhàn)士掌握戰(zhàn)斗的方法，就是為了殺死敵人。（敵人）受傷卻還沒有死，為什么不能再殺傷他們？如果憐惜（他們，不愿）再去傷害受傷的敵人，不如一開始就不傷害他們；憐惜頭發(fā)斑白的敵人，不如（對敵人）屈服。軍隊?wèi){借有利的時機而行動，鑼鼓用來鼓舞士兵的勇氣。利用有利的時機，當(dāng)（敵人）遇到險阻，（我們）可以進(jìn)攻。聲氣充沛盛大，增強士兵的戰(zhàn)斗意志，攻擊未成列的敵人是可以的?！保?/p>

29、二）（10分）12.（1）廣東多地加快立法，規(guī)范文明行為（2分）一個成年人上班時若無其事地闖紅燈，一個小學(xué)生急忙從后面拉住他的衣服，生氣地批評他道：“闖個紅燈，幸福的小船可能說翻就翻！”斑馬線旁是急剎住的小車。（1分）諷刺了無視交通安全、不守法規(guī)、法則的成年人（1分）。13（ D ）（3分）(這個句子不是比喻）14（3分）范例：建議1：利用標(biāo)語、傳單、壁畫、電視公益廣告等形式，加大宣傳力度，提高人們的文明意識。（來自材料三）建議2：向廣大人們?nèi)罕娛占庖娀蚪ㄗh，列出不文明行為治理清單，有針對性地制定措施。（來自材料二）建議3：設(shè)立及完善促進(jìn)文明行為的地方性法規(guī)，獎懲結(jié)合，規(guī)范人們的行為，提高全

30、民素養(yǎng)。（來自材料二）（三）（17分）15.（4分）一空1分，意思相近，可得分。（1）拍案而起（2）細(xì)細(xì)反思（3）愉快輕松（4）真相大白16（4分）例1：“我”在家人面前，焦躁任性，不懂得控制情緒（1分），和在外刻意做人，努力維持好人形象（1分），進(jìn)行對比，突出“我”的兩種狀態(tài)的反差之大（1分），及給家庭帶來的負(fù)能量（1分）。例2：請占用“我”車位的鄰居移車，拒絕男同事推給“我”的工作，拒買遠(yuǎn)房表妹推銷的保險（1分）和之前“我”的老好人形象（1分）作對比，突出男孩的微博日記對我觸動之大（1分），和“我”改過的決心（1分）。例3：“你從前只敢在家里抱怨啊”（1分）“媽媽長大了，不再像個天天噘著嘴生氣的小女孩，太嚇人?！保?分）引用兒子對“我”的評價，（1分）運用了對比的手法，突出“我”的變化之大和這種變化帶來的積極影響。（1分）17（4分）（1）（2分）證據(jù)確鑿：指證據(jù)確實可靠，無法否認(rèn)（0.5