部編版二年級上冊《大禹治水》語文教案

1、PAGE PAGE 4部編版二年級上冊大禹治水語文教案部編版二年級上冊大禹治水語文教案大禹治水教學(xué)目標(biāo)：1初讀課文，認識本課8個生字，會寫7個生字、繼續(xù)培養(yǎng)獨立識字、合作識字的能力、2熟讀課文，理解倒塌、堵塞、叮囑、開鑿、壘、長年、欣欣向榮、敬仰、愛戴、英雄等詞語，了解大禹治水的故事，理清作者思路、3自主閱讀課文，抓重點詞句理解課文，使學(xué)生學(xué)會在課文情景和語言文字中受到熏陶、4有感情地朗讀課文，明白大禹為什么成為人們世世代代敬仰和愛戴的英雄，感受大禹的奉獻精神，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻意識、教學(xué)重點：了解大禹治水的故事，通過重點詞句感受大禹的奉獻精神、教學(xué)難點：抓重點詞句理解課文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在課文情景

2、和語言文字中受到熏陶、課前準(zhǔn)備：1教師查閱有關(guān)大禹治水的資料，制作有關(guān)課件、2學(xué)生預(yù)習(xí)課文，自學(xué)字詞，查閱相關(guān)資料課時安排：2課時第一課時一、了解預(yù)習(xí)，導(dǎo)入課題：1、同學(xué)們，你們課前都讀過那些古代的神話故事呢2、今天我們還要學(xué)習(xí)一篇流傳千古的神話故事，題目就叫大禹治水（板書課題）學(xué)生齊讀課題、3、讀完課題你們想知道什么呢（根據(jù)學(xué)生的回答提煉：大禹為什么要治水怎樣治水的結(jié)果如何）二、自主讀文 ，獨立識字：1、大禹為什么要治水怎樣治水的結(jié)果如何請同學(xué)們走進課文，邊讀邊想，遇到不認識或不理解的字詞劃出來，先自己解決、2、有不認識不理解的字詞嗎請組長組織小組同學(xué)互相學(xué)習(xí)、3、在剛才小組學(xué)習(xí)中，還有那些

3、字你們覺得容易讀錯和寫錯呢根據(jù)學(xué)生的情況重點指導(dǎo)：丘、禹、野幾個難檢字的讀音和寫法和妻、鑿、雄的部首、寫法；會通過詞語辨別多音字處與塞4、學(xué)會了生字，小組比賽讀課文達到熟讀課文、三、解決問題，理清層次：1、同學(xué)們，通過剛才的閱讀，你一定知道了課文主要講了什么故事，請你們用自己的話說說、2、上古時代禹率領(lǐng)民眾治理洪水的故事印在了人們心里、對于這個故事，你們剛才提出了自己的問題還記得嗎請同學(xué)們默讀課文，找一找課文那些地方寫了大禹為什么要之水那些地方寫了大禹怎樣治水的那些地方又寫了結(jié)果如何呢引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會默讀，解決問題、3、根據(jù)學(xué)生的回答，理出文章的層次，第一部分（1）描寫了洪水肆虐的危害；第二部分（2-4）主要寫大禹率領(lǐng)民眾治水的過程；第三部分（5）些治水的結(jié)果-洪水終于退了，大地又恢復(fù)了欣欣向榮的景象、四、回歸整體，朗讀檢測：1、請同學(xué)們分段讀文，熟讀課文、2、檢測學(xué)生本節(jié)課所學(xué)的重點字詞，學(xué)生交流、改錯、五、指導(dǎo)寫字：1、找出左右結(jié)構(gòu)