二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷含答案_第1頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷含答案_第2頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷含答案_第3頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷含答案_第4頁
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE- 6 - / NUMPAGES6二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元試卷含答案一、填一填。1.一個(gè)直角有()個(gè)頂點(diǎn),有()條邊。2.從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向()的方向畫兩條直直的線,就能畫成一個(gè)角。3.一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形都有()個(gè)角,它們都是()角。4.要判斷一個(gè)角是不是直角,可以用三角板上的()比一比。5.角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短()。6. 9時(shí)整時(shí),分針和時(shí)針形成的角是()角。二、選一選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.右圖中有()個(gè)角。8 7 6 52.下列圖形中,()是直角。 3.下面的角中,()是鈍角,()是銳角。 4.右圖中,共有()個(gè)直角。4 6 8 10三、按要求填一填。銳角有();鈍角有();直角有()。四、畫一畫。1.以下面的點(diǎn)為頂點(diǎn),借助三角板,分別畫一個(gè)直角、一個(gè)銳角和一個(gè)鈍角。2.在下面的方格圖上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。五、數(shù)一數(shù),填一填。六、比一比,填一填。鐘面上,時(shí)針與分針形成的角同樣大的有()與()、()與()、()與()。七、做一做。1.在下面的圖形中畫兩條線,使它有4個(gè)直角。2.在下面的圖形中畫一條線,使它增加3個(gè)直角。參考答案一、1. 122. 不同3. 4直4. 直角5. 無關(guān)6. 直二、1.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論