小學(xué)語文人教三年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第六單元-19海濱小城2

1、海濱小城教學(xué)內(nèi)容：抓住文中重點(diǎn)詞句，了解、體會(huì)海濱小城的買美麗、整潔，從而感受大自然賦予人類的美，教育學(xué)生熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)。指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：、理解、體會(huì)文中描寫小城美麗景色的語句。懂得怎樣按順序觀察，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)的觀念、方法，體會(huì)小城景色美麗的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)圍繞一個(gè)意思，抓住勁舞特點(diǎn)進(jìn)行描寫。教學(xué)難點(diǎn)：理清觀察順序，圍繞中心抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、實(shí)物投影。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ： 1、同學(xué)們，昨天我們學(xué)習(xí)了海濱小城，通過學(xué)習(xí)我們了解了，作者把海濱小城，分作兩部分內(nèi)容來寫的。是哪兩部分？（板書：海濱 小城） 2、作者寫海濱先寫了什么景象？然

2、后又寫了什么景象？（板書：大海、沙灘）3、多媒體播放海濱景象，邊看引導(dǎo)欣賞說說大海的景象。4、你覺得大海美在哪里？沙灘有美在哪里？（板書：色彩豐富，有動(dòng)有靜）5、在這廣闊無垠而又絢麗多彩的海濱的襯托下，小城又是怎樣的呢？這節(jié)課老師帶領(lǐng)同學(xué)們跟隨作者去看一看海濱小城，你會(huì)看到更加迷人的景色。二、學(xué)習(xí)第二部分：小城1、看課件小城景象說說你的感受。2、讀課文47節(jié)，說說作者寫了小城的那幾個(gè)地方？3、學(xué)生讀后交流。（板書：庭院、公園、街道）4、我們跟隨作者先來到庭院，看看作者圍繞那一句話來寫的？5、指名讀課文，找出這一段是圍繞那一句寫的？6、自由讀這一段，說說哪句話寫得美？為什么？7、看課件出示：句子

3、有桉樹、椰子樹(板書：樹多) 初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。（板書；葉香）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好象籠罩在一片片紅云中。（板書；花美）8、總結(jié)學(xué)法。課件出示：先找中心句，抓特點(diǎn)，再理解詞句，感情朗讀。9、請(qǐng)大家?guī)е韵聠栴}自學(xué)5、6節(jié)。同學(xué)們可以分組展開討論，發(fā)表自己的意見。10、課件出示思考題：（1）每一段各圍繞哪一句話寫的？用“”劃出來。（2）找出你喜歡的句子，讀一讀。用“ ”劃出。（3）作者寫小城的公園，抓住了哪些特點(diǎn)？（4）作者寫小城的街道，抓住了哪些特點(diǎn)？11、學(xué)生交流后，檢查自學(xué)。（1）演示課件，找出中心句。一棵棵是什么意思？（板書：樹大）密不透風(fēng)是什么

4、意思？（板書：葉密）坐滿了人說明什么？（板書：人多）（2）踩上去好像踩在沙灘上一樣什么意思？（板書：舒適）連一片落葉都沒有是什么意思？（板書：干凈）12、齊讀4、5、6段13、演示課件，這座海濱小城真是-又美麗又整潔。三、總結(jié)全文1、小城的樹美、花美、環(huán)境美，你們知道這是誰創(chuàng)造的嗎？（是小城勤勞的人民）他們?cè)谶@樣美麗整潔的環(huán)境中生活、工作，一定會(huì)感動(dòng)很愉快。難怪作者一開頭就自豪地說-“我的家鄉(xiāng)在廣東，是一座海濱小城。”2、由此看來，小城的人們都十分熱愛自己的家鄉(xiāng)，那么你們熱愛自己的家鄉(xiāng)嗎？好，老師布置一個(gè)作業(yè)，假期里回家留心觀察你的家鄉(xiāng)一處美麗的景色，學(xué)習(xí)本文的寫作方法，圍繞一個(gè)意思，抓住景物特點(diǎn)寫一段話。3、作業(yè)：以我的家鄉(xiāng)真美寫一個(gè)片段。板書設(shè)計(jì)： 海濱小城大海