小學語文人教六年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第三單元-第11課《故宮博物院》教案2

1、故宮博物院教案教學目標1欣賞描寫故宮的句子，了解故宮博物院的特點，知道本文使用的說明順序及其說明方法。2通過對本文的學習，學會使用本文的說明方法，了解方位詞在空間順序里的重要作用。3培養(yǎng)學生對故宮的喜愛之情，增強民族自豪感。教學重難點掌握本文的說明方法，和方位詞在空間順序中的作用。教學時間1課時教學準備提前了解故宮的歷史教學過程一、問題導入師：同學們看PPT，大家認識這是哪里嗎？（指名回答）師：好，有的同學已經(jīng)猜出來了，沒錯，老師個大家展示的就是故宮博物院的圖片，今天老師帶領大家在課堂一起領略故宮的風采?！肮蕦m博物院”（生一起說）。故宮博物院（板書）（PPT）二、教學過程（一）閱讀材料一：（1

2、）師： 找出描寫故宮博物院規(guī)模宏大壯麗，建筑精美，布局統(tǒng)一特點的句子。故宮的規(guī)模宏大。“紫禁城的城墻十米多高”，“占地72萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間”，“城墻外是五十多米寬的護城河。“三大殿:太和殿,中和殿,保和殿”故宮的建筑精美?！皬潖澋慕鹚酉褚粭l玉帶橫貫東西,河上是五座精美的漢白玉石橋”，“三座大殿矗立在7米多高的漢白玉臺基上”，“太和殿俗稱金鑾殿，高28米，”故宮的布局統(tǒng)一?！坝兴淖情T:南面午門,北面神武門,東西面東華門,西華門”“城墻的四角上,各有一座玲瓏奇巧的角樓”(2)師：現(xiàn)在咱們著重分析文章的第二部分。同學們覺得第二部分作者著重介紹的是哪座宮殿？明確：太和殿(

3、PPT)（3）作者為什么要著重介紹太和殿？（學生小組討論，派代表回答）因為太和殿是古代皇帝行使權力和接受朝賀的地方，各種重大典禮都在太和殿舉行。再加上太和殿莊嚴宏偉的外觀和內部，在三大宮殿里面最具有代表性。（4）作者是從幾方面介紹太和殿的？太和殿的面積?！疤偷罡?8米，面積2380多平方米，是故宮最大的殿堂?！碧偷畹耐庥^?！澳墙瘘S色的琉璃瓦重檐屋頂”，“殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫”，“正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門”。太和殿的內部?！按蟮钫惺且粋€約兩米高的朱漆方臺，” 太和殿的作用?！疤偷钍桥e行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀”。（

4、5）作者在描寫太和殿的時候多次提到了龍，這是為什么？寫龍，大概是基于這樣的考慮：一是說明對象的特征決定的，故宮曾是封建統(tǒng)治的中心，它的建筑是為封建統(tǒng)治者服務的；二是龍有象征意義，歷朝歷代的皇帝把自己神化為受命于天的“真龍?zhí)熳印保妖堊鳛樽约旱幕?，龍是皇權的象征。（三）分析材料二，材料三?）師：材料二主要講了什么內容？現(xiàn)在的太和門是清末光緒十五年重建的，重建是因為太和門西的貞度門，在夜里的時候因為值班人將舊洋油燈掛在柱子上后睡著了，火把柱子燒著了，造成了失火。（2）師：材料三講了什么內容？材料三首先講述了故宮1961年被我國列為全國重點文物保護單位，1987年被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺

5、產(chǎn)名錄。第二段寫了故宮博物館的參觀路線。（三）品讀答疑：師：同學們現(xiàn)在仔細閱讀全文，思考以下問題：（1）作者把材料一分為了幾部分？是怎么劃分的？作者把材料一總共是分為了三部分。（PPT）第一部分（第1-2段）：介紹故宮博物院。第二部分（第3-15段）：具體介紹了故宮的各個宮殿的位置，外貌和功能第三部分（第16段）：介紹景山并記述從景山回望故宮全貌。（2）作者用了什么寫作手法？這種寫作手法的好處是什么？詳略得當好處：使文章點面結合,詳略得當,主次分明,重點突出。使讀者感到文章更加生動形象,詳?shù)耐暾?豐富文章內容,略的言有盡而意無窮,兩者結合,恰到好處,給讀者以深刻的印象。（3）作者詳細寫的是哪一

6、部分？略寫的是哪一部分？詳寫的是描寫太和殿部分，對于其他宮殿的描寫比較省略。（四）合作探究1.本文是按什么順序說明的？是怎樣介紹的？空間順序大體上按照游覽參觀路線沿中軸線由南向北逐次介紹的。 作者以天安門為起點，穿端門，進午門，過漢白玉石橋，來到前三殿。依次介紹了太和殿、中和殿、保和殿，并略提東西兩側的文華殿、武英殿。三大殿和文華殿、武英殿合稱為“前朝”。然后繼續(xù)向北，簡單介紹了位于中軸線上的“內廷”建筑：乾清宮、交泰殿、坤寧宮以及御花園。最后出順貞門到神武門而離開故宮。2.本文采用了什么說明方法？（1）列數(shù)字?！?0米多高，72萬平方米,有大小宮殿70多座,房屋9000多間，50多米寬的護城河”（2）打比方。“彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西,”（3）作比較。“乾清宮、交泰殿、坤寧宮稱“后三宮”。布局和前三殿基本一樣?！比⒖偨Y拓展1 請下課后同學們繼續(xù)了解關于故宮的歷史。2現(xiàn)在如果你和家人一起去故宮，你會怎樣向家人解說？四、課堂小結北京故宮博物院建立于1925年10月10日，占地面積723600