新北師大版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 摸球游戲 教學(xué)課件

1、四年級(jí)上冊(cè)北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)課件 第2課時(shí) 摸球游戲八可能性課時(shí)目標(biāo)1初步體會(huì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性有大有小，能對(duì)簡(jiǎn)單事情發(fā)生的可能性大小進(jìn)行描述。2培養(yǎng)合理推理的能力。3.通過解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。2個(gè)紅球2個(gè)白球1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第1盒第2盒第3盒第4盒第5盒紅球白球白球或紅球白球或紅球白球或紅球分別從這些盒子中任意摸出1個(gè)球，說一說，可能摸到什么球？1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒綠色圃中小學(xué) :/ .lspjy. 綠色圃中小學(xué) :/ .lspjy. 綠色圃中小學(xué) :/ .lspjy.

2、 從3，4，5盒中摸到白球的可能性一樣嗎？1個(gè)白球3個(gè)紅球1個(gè)白球7個(gè)紅球7個(gè)白球1個(gè)紅球第3盒第4盒第5盒摸到白球的可能性最大摸到白球的可能性最小摸到白球的可能性最小第1盒第2盒第3盒摸到白球的可能性比紅球大一定能摸到紅球不可能摸到紅球摸到紅球的可能性比白球大白球比紅球多6個(gè)紅球6個(gè)白球白球比紅球少第4盒分別在下面每個(gè)盒子里放6個(gè)球，滿足給定的要求，寫一寫。盒里只有一種顏色，摸到的一定是這種顏色的球。談?wù)勀銓?duì)摸球游戲的認(rèn)識(shí)及思考！ 盒里只有兩種顏色（個(gè)數(shù)不同），摸到兩種球的可能性有大有小。哪種顏色的球多一些，摸到的可能性就大一些。1.分別轉(zhuǎn)動(dòng)下面的轉(zhuǎn)盤。 每個(gè)轉(zhuǎn)盤停止后，指針可能指向哪種顏色？ 轉(zhuǎn)盤停止后，哪個(gè)轉(zhuǎn)盤的指針指向藍(lán)色的可能性最大？藍(lán)色或者黃色藍(lán)色或者黃色藍(lán)色或者黃色藍(lán)色，紅色或者黃色2.右圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)你分別涂上紅、黃、藍(lán) 三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向 藍(lán)色的可能性最大。紅色的份數(shù)比黃色和藍(lán)色的份數(shù)都少藍(lán)色的份數(shù)比黃色和紅色的份數(shù)都多提示：3.淘氣和笑笑一起去公園玩，沿途看見了如下的幾 個(gè)有獎(jiǎng)活動(dòng)。 每個(gè)活動(dòng)得獎(jiǎng)的可能性大嗎？你愿意參加哪個(gè)活動(dòng)？ 你能設(shè)計(jì)一個(gè)有吸引力的活動(dòng)嗎？綠色圃中小學(xué) :/ .lspjy. 綠色圃中小學(xué) :/ .lspjy. 4.數(shù)學(xué)游戲。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，比一比，誰得數(shù)大誰獲勝，與同伴說說你獲