2022年大學(xué)生教育系統(tǒng)實(shí)習(xí)小結(jié)

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年大學(xué)生教育系統(tǒng)實(shí)習(xí)小結(jié)時(shí)間就這樣一年無聲無息的過去了回首這一年，有開心、有難過，但最多的還是自己對于工作、對于社會(huì)的不同看法。_月_日我懷著欣喜的心情來到幼兒園進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)讓我感受到幼兒園的生活。工作中有苦也有樂。這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，幼兒園老師的協(xié)助下我從一個(gè)什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒，了解幼兒職業(yè)的教師，一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的一、實(shí)習(xí)的目的與意義1初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法。但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必需有堅(jiān)實(shí)的地基，而我堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。2

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作。幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才干很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，知道我責(zé)任更重大了要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會(huì)他書本上的知識(shí)嗎?答案是否定的!一個(gè)人_%習(xí)慣養(yǎng)成是_歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是學(xué)會(huì)了多少身手，而是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的3增強(qiáng)熱愛幼教工作。增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。幼兒園老師”多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗匦枰袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個(gè)人都能做到一個(gè)普通的幼兒園，一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒，面對這么多的幼兒，

3、要做到不落下每一個(gè)，這幾乎是不可能的所以幼兒園為每一位幼兒編寫了生長檔案”老師們填寫檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)月都可以看到生長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。_把所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能。怎樣才干更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你解本班的幼兒，解他針對某件事情可能會(huì)做出的反映，才干定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。5解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個(gè)世界每天都在變化。作為一名幼兒都，不只要擁

4、有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才干更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的生長。二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程根據(jù)我實(shí)際情況，幼兒園后。園長把我布置在中班。和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程，解和他相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他成為朋友，并站在角度考慮問題。如：1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒。2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的3、尊重幼兒的自然發(fā)展。促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教

5、育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：1啟發(fā)式。表示為一切活動(dòng)都不是依照預(yù)先設(shè)計(jì)好的順序來進(jìn)行的唱主角的孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。2秩序式。表示為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是有秩序的方式下進(jìn)行的幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。3激進(jìn)式。這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種保守的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的平安感，并教會(huì)幼兒去組織

6、自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了解，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受生長時(shí)的快樂。三、實(shí)習(xí)的收獲及不足從老師們身上，這一年里?？吹綖槿藥煴砩l(fā)出的耀眼光芒，給了實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)她上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，還是遇到很多在校期間沒有學(xué)過的終究試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的聽課了之后我開始講課，孩子們

7、還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我這是讓我最高興的一件事了才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的要非常的用心，給他多一點(diǎn)的關(guān)愛，自然就會(huì)喜歡你雖然我實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必需要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)闹灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了這一年經(jīng)歷的每一天，都已在心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的

8、生長。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的生長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是生長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，生長也就又邁進(jìn)一步。2022年大學(xué)生教育系統(tǒng)實(shí)習(xí)小結(jié)（二）敬老院的工作人員向同學(xué)們介紹了敬老院的基本情況以及其他相關(guān)注意事項(xiàng)，從中我們了解到目前有_余名老年人在城北街道敬老院安享晚年，其中大部分都是七、八十歲的知識(shí)分子，而年紀(jì)最大的已經(jīng)一百歲了。我們?yōu)轲B(yǎng)老院的老人們帶去了水果，還幫助養(yǎng)老院的工作人員做了一次大掃除，隨后我們挨個(gè)看望了老人們，給老人們送去了溫暖，在即將干完活時(shí)遇

9、見一位體弱的老奶奶，她在前一晚因憋氣難受一夜沒睡，難以忍受的奶奶拿著一張不知保藏了多久的寫有“兒子”電話號碼的舊紙去打電話，我們見奶奶心急便用手機(jī)幫忙，竟想不到那個(gè)號是敬老院一個(gè)公共電話的號碼，然后由院里的一位阿姨接電話，掩飾過去，讓奶奶一直以為可以與自己的兒子聯(lián)系上，明白后的我們心里好不是滋味，奶奶緊緊拉著我的手，說著昨晚難受無法入睡的事時(shí)眼中淚水也不禁溢出，望著奶奶，心好痛，好痛奶奶的不斷感激讓我們不知該如何是好，已無詞以表我們當(dāng)時(shí)的感受。奶奶，我們愿您的病能好起來。小時(shí)候，父母牽著我們的手，教我們走路，教我們系鞋帶，教我們說話，從不厭煩，從不要求什么回報(bào)，他們只是一心的希望我們好。怎么當(dāng)他們老了，我們卻厭煩他們的抱怨，厭煩他們的遲鈍了呢關(guān)愛老人就是關(guān)愛我們自己的明天，正如古代先賢所提倡的，“老吾老以及人之老”要像對待自己長輩一樣，善待天下所有的老人，尊老愛幼是我們應(yīng)該做的事。我們這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著長大的，很少會(huì)想到去關(guān)心老人們。隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，老齡化的加劇，老人越來越多，而子女陪老人們的時(shí)間卻越來越少，于是有的老人來到養(yǎng)老院。但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從