2022年大一大二大學(xué)生自我鑒定總結(jié)

1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年大一大二大學(xué)生自我鑒定總結(jié)時(shí)光飛逝，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了將近兩年的大學(xué)生活，每個(gè)人都或多或少對(duì)生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面有了一定程度的感悟。對(duì)于我自己，初入大學(xué)時(shí)，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多的則是學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。在中學(xué)階段，我們一般只學(xué)習(xí)十門左右的課程;而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在40門以上，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同，內(nèi)容多且有一定的深度，學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重得多。其次，大學(xué)教師講課主要介紹思路，詳細(xì)講解少。因而授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容，我們很難消化一節(jié)課的內(nèi)容。最重要的是大學(xué)的課余時(shí)間比較多，如何安排全在于自

2、己?？偟膩碚f，大學(xué)的學(xué)習(xí)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境很容易造就一個(gè)人也很可能讓一個(gè)人頹廢,要看個(gè)人的自制力。學(xué)習(xí)態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟往往比知識(shí)的認(rèn)知更具有深度和廣度。雖然在大學(xué)，學(xué)習(xí)不是唯一，可仍然是第一位的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種積累過程，重在平時(shí)的記憶與理解。考前突擊固然有一定的功效，但只能維持短暫的記憶，而知識(shí)本身就是成體系的。比如我們的大二第一學(xué)期的信號(hào)與系統(tǒng)課程，就與今年的數(shù)字信號(hào)處理密切相關(guān)，如果信號(hào)與系統(tǒng)掌握的較好，那么對(duì)于數(shù)字信號(hào)處理的學(xué)習(xí)便會(huì)帶來很大幫助。數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，就與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，大一的公共課高數(shù)也為許多

3、專業(yè)課的學(xué)習(xí)作了鋪墊，可見知識(shí)是相通的。重點(diǎn)是我們要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。我覺得一個(gè)很好的方法就是“讀書”。說起“讀書”，首先就是平時(shí)多看書本教材，反復(fù)地看。正所謂“書讀百遍，其義自見”，每一次看書都會(huì)對(duì)其中的某個(gè)知識(shí)有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識(shí)，第三次看就可能記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，看書的時(shí)候也是有技巧的，并不是把書中所有的知識(shí)點(diǎn)都粗略地過一遍，而是有選擇的看書。但是這個(gè)選擇的能力是建立在我們已經(jīng)通過認(rèn)真聽課以及作了課后習(xí)題后大概把握了書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上。就像本學(xué)期的復(fù)變和信息論，我認(rèn)為其實(shí)許多公式的證明過程根本不需要理解，只需記住公式學(xué)會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算題目就

4、可以了。但數(shù)字信號(hào)處理還有模電還是要好好理解一下教材內(nèi)容的，看證明過程可能會(huì)對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解有幫助?？磿暮苤匾稽c(diǎn)就是得學(xué)會(huì)總結(jié)，把一章的內(nèi)容大致提取出來，再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)程度和自己對(duì)某知識(shí)點(diǎn)的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來重點(diǎn)記憶。其實(shí)，許多教材的章節(jié)后都有小總結(jié)，比如信息論，我覺得看這個(gè)很有用，這樣不至于學(xué)了一章后思維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書上的總結(jié)，自己對(duì)其他科目的內(nèi)容做總結(jié)，從章到節(jié)提綱挈領(lǐng)，把整個(gè)知識(shí)體系串起來，書就會(huì)越讀越薄。實(shí)際上總結(jié)就是做讀書筆記的一種體現(xiàn)，遇到不懂的地方或者自己認(rèn)為重要的部分可以勾畫和摘抄出來，可以像背單詞一樣去記憶公式

5、和重要概念。自己可先認(rèn)真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老師同學(xué)一起探討來解決問題。經(jīng)常與同學(xué)交流也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)方面，相互交流可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，還可以與之共同進(jìn)步然后激勵(lì)自己向更好邁進(jìn)。我們可以像高中一樣探討學(xué)習(xí)方法、互換學(xué)習(xí)筆記、交流學(xué)習(xí)心得。遇到不懂的問題可以一起探討，查資料共同解決。大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境，有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室，還有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室。我們可以充分利用這些設(shè)備查閱資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在豐富自己知識(shí)的同時(shí)又提高了自己的動(dòng)手能力。圖書館在我心中可以說是大學(xué)的圣地，是知識(shí)的天堂、學(xué)術(shù)的海洋。經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí)，深刻的感受到要

6、在大學(xué)本科四年中全面發(fā)展，單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)檎n堂教學(xué)受到專業(yè)范圍、教材內(nèi)容、教師水平、課程時(shí)數(shù)等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻(xiàn)資料，我們可以在里面進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。這樣，圖書館就起了消化、充實(shí)、擴(kuò)展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用。在學(xué)習(xí)相關(guān)課程的過程中，我們可以借閱圖書館中的參考資料，輔助習(xí)題的求解，整理出同一類型的習(xí)題，反復(fù)求解，徹底掌握某類型的習(xí)題，學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通。當(dāng)然圖書館中的藏書不僅限于本專業(yè)的課程內(nèi)容，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們也可以借閱一些小說，陶冶自己的情操。關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下，這樣不僅能擴(kuò)大知識(shí)視野，還能增加信息量，而且這些

7、方面的知識(shí)對(duì)于以后的生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。如果沒有選擇輔修，利用周末等節(jié)假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識(shí)的作用。除了優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，大學(xué)里還有許多豐富多彩的課外科研活動(dòng)。比如電子電路設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、裝機(jī)大賽、電腦節(jié)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽，還有創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。這些學(xué)術(shù)競(jìng)賽為我們提供了很好的知識(shí)交流平臺(tái)，小組合作培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。同時(shí)，在參賽過程中也會(huì)遇到很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，從他們那里可以學(xué)到很多書本中無法獲取的知識(shí)。再者，提高了自己的思維能力和判斷能力，培養(yǎng)了自己的查閱資料能力和語言表達(dá)能力，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

8、就拿我自己參加的校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來說，一開始并沒有太多想法，覺得僅憑自己這有限的知識(shí)也創(chuàng)新不出來什么有特色的東西。最后在一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下抱著試一試的心態(tài)展開了自己的創(chuàng)新思維。前階段的工作基本上就是大體的項(xiàng)目構(gòu)思，并不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究，只需保證項(xiàng)目具有可行性即可。等到項(xiàng)目審批通過并立項(xiàng)后，便開始通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項(xiàng)目的具體實(shí)施方案，并且每一階段要進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告的填寫。并且對(duì)于有些實(shí)物無法通過書本等理論知識(shí)來理解，我們會(huì)采取購買裝臵的方式展開研究。在這階段整個(gè)的項(xiàng)目研究過程中，遇到了各種難題，我們的構(gòu)想常常無法實(shí)現(xiàn)。越來越覺得自己的知識(shí)十分欠缺，需要了解的還有很多

9、。我們對(duì)于自己所學(xué)過的內(nèi)容缺乏實(shí)踐運(yùn)用的動(dòng)手能力。這個(gè)項(xiàng)目雖然進(jìn)行的比較困難，但是我們都是在不斷地進(jìn)步中。因而參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是非常有意義和必要的。有時(shí)，我們可能會(huì)有些迷茫，不知如何安排好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的時(shí)間。其實(shí)，業(yè)余時(shí)間的安排是一種高效率生活和學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。在大學(xué)里，雖然課程比較繁重，但是自己可以支配的課余時(shí)間是比較多的。有時(shí)我們可能一天都沒有課，一些同學(xué)或許會(huì)選擇睡過去，還有一些會(huì)選擇玩過去。其實(shí)，適當(dāng)?shù)厮瘧杏X是可以的，但是不能嗜睡，更不能過分貪玩。在空閑時(shí)間里，我們可以約束自己去上上自習(xí)，預(yù)習(xí)新的課程或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀

10、。早點(diǎn)休息，睡前可以看看雜志、報(bào)紙等增長(zhǎng)見聞。適當(dāng)?shù)膮⒓诱n外活動(dòng)，豐富自己的閱歷。對(duì)于我來說，目前最緊迫的就是英語六級(jí)考試了。其實(shí)語言的學(xué)習(xí)重在長(zhǎng)期的積累。而且當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)與英語是求職必備的兩大法寶，我們更要堅(jiān)持英語的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決不能撂下英語。制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是短期的也可以是長(zhǎng)期的。每天早上堅(jiān)持晨讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時(shí)的英語雜志或報(bào)紙，自習(xí)時(shí)可以作一篇完型填空或者閱讀，睡前聽半小時(shí)的聽力。就這樣一直堅(jiān)持下去，我相信一段時(shí)間后英語的聽說讀寫能力都會(huì)有很大程度的提高。每周四晚上，學(xué)校的英語角是個(gè)很好的鍛煉口語的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)盡可能把握。大學(xué)不僅僅是知識(shí)的殿

11、堂，更是社會(huì)的縮影。我們應(yīng)該努力提高自己各方面的能力，為踏入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。用知識(shí)武裝自己，用技能保護(hù)自己。世上無難事，只要肯攀登。相信大家在風(fēng)雨之后總會(huì)看見彩虹。讓我們一起揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，我的青春我做主!時(shí)光匆匆，步入大學(xué)已有兩年了。暮然回首，發(fā)現(xiàn)這兩年里還是有很多需要自己總結(jié)。十年磨一劍，多年寒窗苦讀就為了幾日高考。在高考一結(jié)束，就感覺身上擔(dān)子全放下了。抱著要將以前浪費(fèi)的光陰彌補(bǔ)回來的想法，沒日沒夜的瘋狂玩耍。以致領(lǐng)到錄取通知書步入大學(xué)，心態(tài)還未調(diào)整回來，整日沒心思讀書。存著得過且過、坐吃等死的心思，上課也不認(rèn)真聽講。直到大一將近結(jié)束，自己看到那代表自己一年學(xué)習(xí)的成績(jī)時(shí)，才幡然醒悟?，F(xiàn)在

12、回想起來，悔不當(dāng)初啊!大學(xué)的一開始沒有好好學(xué)習(xí)，跟不上老師進(jìn)度，導(dǎo)致現(xiàn)在不得不花更多時(shí)間去打基礎(chǔ)。大學(xué)，不同于初中和高中。大學(xué)，什么都得靠自己。再也沒有班主任在身后督促著學(xué)習(xí);再也沒有任課老師主動(dòng)來答疑解難。為此，自己曾迷惘過好長(zhǎng)一段時(shí)間，感覺自己學(xué)習(xí)沒有了方向。不知要學(xué)什么，不知哪門學(xué)科重要，不知應(yīng)如何去學(xué)?，F(xiàn)在回想起來，感到慚愧不已。過去的自己太依賴別人了，主動(dòng)性太差了，總要老師在身后催著才會(huì)努力學(xué)習(xí)，老師一日不出現(xiàn)，就懈怠下來。不只是在學(xué)習(xí)上，而且在與同學(xué)相處上也不是很好。自己和同學(xué)的相處交流還不夠多，關(guān)系不夠緊密。主要是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理，導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張，無意中減少了與同

13、學(xué)交流的時(shí)間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，不敢與同學(xué)交流，交流又找不到話題，又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息。眼看就要分專業(yè)了，可連自己班有些同學(xué)都沒說上幾句話?？傊?，和同學(xué)聯(lián)系相處不是很好。在未來兩年里，我要吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己不足之處。在未來兩年的日子里，我要多多與同學(xué)交流聯(lián)系，不能再像以前了。與同學(xué)相處，也可以鍛煉自己的交際能力。這在步入社會(huì)后，是尤為重要的。俗話說的好，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，多幾個(gè)朋友多幾條出路，總有幫的上你的時(shí)候。反正，與同學(xué)多相處聯(lián)系，有益無害。專業(yè)分完了，自己在所在專業(yè)總排名是倒數(shù)的。雖然自己已經(jīng)醒悟開始努力學(xué)習(xí)，但前期拉下的課程不是那么好彌補(bǔ)的。通過

14、上網(wǎng)所知，大四畢業(yè)后的去處只有三條:出國，讀研，工作。出國，家里經(jīng)濟(jì)條件有限，父母每日辛苦工作，我也不想給家里帶來負(fù)擔(dān)，不用考慮了。工作，大四畢業(yè)就工作怕是找不到像樣的工作，也不用考慮。只剩下讀研，憑自己的成績(jī)是保研沒戲了，只有默默考研了。自己也要上大三了，也不早了，要為將來考研做準(zhǔn)備了?？偨Y(jié)大一大二，自己還是有許多不足之處的;展望大三大四，自己要改正自身缺點(diǎn)，改善學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自身長(zhǎng)處。做一個(gè)合格的北郵人，相信自己，相信未來。等等老來遲暮，不悔當(dāng)初!2022年大一大二大學(xué)生自我鑒定總結(jié)（二）一次的機(jī)會(huì)，我競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員，當(dāng)初，只是隨便競(jìng)選一個(gè)班委，主要是為了鍛煉自己的能力。后來，發(fā)現(xiàn)，我挺

15、喜歡學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)。呵呵。這一學(xué)期，是我大學(xué)剛開始的時(shí)期，也是我第一次當(dāng)學(xué)習(xí)委員的時(shí)期。大一生活的酸甜苦辣，開始品嘗了?？傮w感覺挺好的。學(xué)習(xí)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)(期末考試幫忙尋找資料)，并定時(shí)了解并匯報(bào)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。我感覺，在大學(xué)里，當(dāng)學(xué)習(xí)委員所得到的鍛煉也挺多的。平時(shí)關(guān)注同學(xué)們的平時(shí)作業(yè)小測(cè)情況，期末考試臨近，班級(jí)的事情就多了起來。群發(fā)飛信，通知、征求分發(fā)資料。常常往復(fù)印店跑，與店主砍價(jià)。主動(dòng)與別班的學(xué)委交流經(jīng)驗(yàn)。這是常見的事情。開始，學(xué)會(huì)了主動(dòng)與別人交流o努力！，人際交流稍有點(diǎn)提高吧。但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。感受到了同學(xué)對(duì)拿到復(fù)習(xí)資料的欣喜，體會(huì)到了有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，感受到了學(xué)姐

16、對(duì)我們的關(guān)懷。雖然，有時(shí)候也會(huì)有一種莫名的壓力，但是，這或許就是個(gè)動(dòng)力吧。大一學(xué)習(xí)委員學(xué)期工作總結(jié)至于這次的期末考試，我們班總體應(yīng)該還考得不錯(cuò)。我們班里面有好多個(gè)認(rèn)真讀書的同學(xué)，或許有的同學(xué)認(rèn)真但成績(jī)不夠理想，這更多的是學(xué)習(xí)方法的問題。不過，這樣的同學(xué)比較少了。我想，這可能和基礎(chǔ)有點(diǎn)關(guān)系吧(有的同學(xué)以前的歷史、語文、英語基礎(chǔ)比較好，學(xué)起來比較輕松。)有的同學(xué)(新龍)幾次的數(shù)分考試(或小測(cè))的成績(jī)都不錯(cuò)，但這次考得偏后，在班級(jí)中等的成績(jī)，有點(diǎn)出乎意料，他也總結(jié)了原因，在考試的時(shí)候出現(xiàn)了些小錯(cuò)誤。而平時(shí)作業(yè)成績(jī)不是很優(yōu)秀的同學(xué)(小奮、魏丹)這次都考了88分，挺優(yōu)秀的一個(gè)分?jǐn)?shù)?；蛟S是平時(shí)犯錯(cuò)多，到最后，吸取的經(jīng)驗(yàn)多吧。有的同學(xué)(陳婷)小測(cè)的成績(jī)不穩(wěn)定，這次考得不理想。魏丹公共課的成績(jī)