四年級(jí)防踩踏安全教育教案

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載防踩踏安全訓(xùn)練教案 教學(xué)目的：1、 明白踩踏大事產(chǎn)生的緣由；2 、懂得怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生； 3、遇到踩踏大事中的傷者怎么辦；一、出示案例 2022 年 12 月 7 日晚,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校內(nèi)踩踏大事,目前已造成8 人罹難、 26 人受傷因此我們很有必要學(xué)會(huì)防止踩踏事故的相關(guān)學(xué)問(wèn),來(lái)愛(ài)護(hù)自己和他人；（一）爭(zhēng)論：1、踩踏大事產(chǎn)生的緣由；2、 怎樣預(yù)防踩踏大事的產(chǎn)生？3 遇到踩踏大事中的傷者怎么辦？ 4、怎樣面對(duì)學(xué)校踩踏大事？（二）同學(xué)發(fā)言,同學(xué)指正補(bǔ)充；老師明確如下內(nèi)容：可能導(dǎo)致踩踏事故的緣由 1、 人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人

2、未留意,沒(méi)有止步； 2、人群受到驚嚇, 產(chǎn)生恐慌,如聽(tīng)到爆炸聲、 槍聲,顯現(xiàn)慌張失措的失控局面,在無(wú)組織無(wú)目的的逃命中,相互擁擠踩踏；3、人群因過(guò)于興奮 （興奮、憤慨等）而顯現(xiàn)騷亂, 易發(fā)生踩踏； 因奇怪心促使,特地找人多擁擠處去探究到底,造成不必要的人員集中而踩踏；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載二、預(yù)防踩踏發(fā)生1、要時(shí)刻保持冷靜,提高小心,盡量不要受四周環(huán)境影響；2、要事前熟識(shí)所管轄范疇內(nèi)全部的安全出口,同時(shí)要保證安全出口處的暢通無(wú) 阻；3、當(dāng)身不由己混入紛亂人群中時(shí),肯定要雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件堅(jiān)固物體；安全脫險(xiǎn)4、在行進(jìn)中,發(fā)覺(jué)慌亂人群向自己方向涌來(lái),應(yīng)快速躲到一旁,或蹲在鄰近的 墻角下,等人群過(guò)去

3、后再離開(kāi)；5、在擁擠紛亂的情形下,雙腳站穩(wěn),抓住身邊一件堅(jiān)固物體（欄桿或柱子）,但 要遠(yuǎn)離店鋪和柜臺(tái)的玻璃窗；6、在人群擁擠中前進(jìn)時(shí),要用一只手緊握另一手腕,手肘撐開(kāi),平放于胸前,微微向前彎腰,形成肯定空間,以保持呼吸道通暢；7、當(dāng)帶著孩子遭受擁擠的人群時(shí), 最好把孩子抱起來(lái), 防止其在紛亂中被踩傷；8 一旦被人擠倒在地,設(shè)法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置于頸后,愛(ài)護(hù)好頭、頸、胸、腹部；9 遭受擁擠的人流時(shí),肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態(tài),即便鞋子被踩 掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；三、遇到傷者怎么辦1擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援,另一方面,在醫(yī)務(wù)人員 到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊

4、時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救；2在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原就；判定傷勢(shì)的依據(jù) 有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷,血流不止者傷勢(shì)較重；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載傳染病預(yù)防主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等,讓同學(xué)對(duì)傳染病的發(fā)生、傳 播等有全面的明白；讓同學(xué)知道講究衛(wèi)生的重要意義；2、通過(guò)小組爭(zhēng)論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)同學(xué)講究衛(wèi)生,培育同學(xué)養(yǎng)成良好 的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展,全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)的決心；活動(dòng)預(yù)備 : 1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載

5、2、預(yù)備學(xué)問(wèn)競(jìng)賽題十個(gè)；3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出；4、每人寫(xiě)一篇預(yù)防傳染病文章；5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的預(yù)備,數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形,以備存檔展覽；活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：展現(xiàn)圖片,播放錄像 二、組織爭(zhēng)論：1、同學(xué)爭(zhēng)論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防；2、報(bào)告爭(zhēng)論結(jié)果 老師總結(jié)： 預(yù)防傳染病其實(shí)并不難, 我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳 染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)潔凈無(wú)異味；男生不留長(zhǎng)發(fā)；2、臉：潔凈無(wú)污垢；3、頸：脖頸、耳根潔凈無(wú)污垢；4、手：手潔凈無(wú)污物；不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢；5、紅領(lǐng)巾：潔凈,勤換洗；6、衣服：衣服潔凈,勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；7、鞋襪：鞋

6、子潔凈,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶；8、書(shū)包：書(shū)包潔凈潔凈,書(shū)本擺放整齊；9、桌兜：潔凈無(wú)雜物；學(xué)習(xí)必備 歡迎下載三、預(yù)防傳染病學(xué)問(wèn)競(jìng)賽：劃分兩個(gè)小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個(gè)小組計(jì)分1、明白秋季的常見(jiàn)傳染病秋季的常見(jiàn)傳染病有以下幾種：A 流感流感是常見(jiàn)的呼吸道傳染病,埋伏期13 日,主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳,發(fā)熱一般連續(xù) 型流感34 天,也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸B 麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病, 埋伏期 812 日,主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕,眼結(jié)膜充血,顯現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病,伏期 1419 日,發(fā)熱,耳下或下頜角疼痛,以耳垂為中心12 天內(nèi)快速腫大,張口和咀嚼時(shí)疼痛D 猩紅熱 是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病,臨床特點(diǎn)為發(fā)熱,咽炎、全身充滿性皮疹,疹退后伴皮膚脫屑等,埋伏期 17 天2、如何預(yù)防？不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預(yù)防措施是相通的, 我們只要留意以下幾點(diǎn),就能有效地削減疾病的發(fā)生和傳播A 每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新奇,防止交叉感染等 B 不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去；C 勤洗手,并用流淌水完全清洗