春季開學(xué)第一考三年級(jí)語(yǔ)文第1套-北師大版

1、第 PAGE5 頁(yè)北師大版三年級(jí)開學(xué)測(cè)試卷語(yǔ)文（一）滿分：100分班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 分?jǐn)?shù)： 一、根據(jù)拼音寫漢字。（10分）wn nun zo go yn l j x wi xin來源:ZXXKxng f do qin hun xing shu jio y sh 【答案】溫暖 糟糕 嚴(yán)厲 繼續(xù) 危險(xiǎn) 幸福 道歉 幻想 睡覺 預(yù)示 【解析】生詞及字形的考查。二、選擇正確的讀音打“”，并用另一種讀音組詞。 （6分）挑戰(zhàn)（tio tio） 來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K拜年（bi bi） 泡泡（po po） 【答案】tio 挑水；bi拜拜 ；po 水泡【解析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。三、對(duì)號(hào)入座

2、，詞語(yǔ)填空。（14分）愿望 失望 希望我有一個(gè)美好的（ ），（ ）能乘著宇宙飛船去太空遨游。姐姐想當(dāng)人民教師的（ ）終于實(shí)現(xiàn)了。遇到困難時(shí)大家不能（ ），應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)信心去戰(zhàn)勝它。 清靜 安靜 平靜 寂靜媽媽為圖（ ），獨(dú)自到鄉(xiāng)下去了。湖面立刻恢復(fù)了（ ）。林間小道在清晨是十分（ ）的。“請(qǐng)大家（ ）！”他大聲喊道?！敬鸢浮浚?）聞名（2）著名（3）平整 （4）平坦 （5）震驚 （6）震動(dòng)【解析】結(jié)合語(yǔ)境辨析近義詞。四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇一個(gè)寫一句話。（12分）裝（ ）作（ ） 聲色（ ）（ ）（ ）腔（ ）勢(shì) （ ）（ ）為樂（ ）山（ ）野 （ ）（ ）充數(shù)風(fēng)（ ）日（ ） （ ）

3、（ ）力盡一（ ）正經(jīng) 大（ ）凜然 【答案】模 樣 俱 厲 裝 作 助 人 滿 遍 濫 竽 和 麗 筋 疲 本 義風(fēng)和日麗：春天的早晨，風(fēng)和日麗，我們?nèi)サ胶舆吷⒉健！窘馕觥课?、按要求寫句子。?0分） 1白鯨游出冰區(qū)。（擴(kuò)句） _2在元旦文藝匯演時(shí)，表演了精彩的節(jié)目。（修改病句） _3葡萄溝真是個(gè)好地方。（改成反問句） _4小鳥在高高的樹枝上叫著。（改成擬人句） _5冰心是一位偉大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句話） _【答案】1白鯨高高興興地游出冰區(qū)。 2“表演了”前加“同學(xué)們”。 3難道葡萄溝不是個(gè)好地方嗎？4小鳥在高高的樹枝上唱歌。來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K5. 冰心

4、是一位偉大的作家，也是一位慈祥的老奶奶。來源:【解析】1.擴(kuò)句就是將句子寫具體，在原來的詞語(yǔ)前面加上修飾語(yǔ)。2.缺少主語(yǔ)，在“表演”前加上主語(yǔ)即可。5.兩個(gè)句子是并列關(guān)系，可用并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞連接。六、排列順序。（10分） （ ）小白兔又跑去問蜜蜂。蜜蜂說：“太陽(yáng)是紅色的?！保?）太陽(yáng)光是什么顏色的呢？（ ）為什么它們說的不一樣呢？小白兔就去問彩虹阿姨。來源:ZXXK（ ）小白兔跑去問小鳥，小鳥說：“太陽(yáng)是綠色的”（ ）從彩虹阿姨那里，他知道了太陽(yáng)光有七種顏色。【答案】3 1 4 2 5【解析】句子排序試題主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型語(yǔ)段句與句

5、之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。這段話敘述了小白兔想知道太陽(yáng)光是什么顏色的。從小鳥、小白兔、彩虹阿姨那里得到了不同的答案，也就是說由于事物不同，那么它們對(duì)太陽(yáng)光的顏色理解也就不一樣。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1. 元日的最后兩句：“_， _?！保?分）2. 本學(xué)期我們學(xué)過的用來比喻蠢人自己欺騙自己的寓言故事是 。（2分）3.在本冊(cè)學(xué)過的課文中，我最喜歡的課文是 _，因?yàn)?_（3分）【答案】1. 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 2.掩耳盜鈴 3.略【解析】本道題考查的是學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)的積累。八、閱讀屋。（18分）（一）小猴做新衣（10分）小猴打算為自己做一套新衣裳。 來源:學(xué)|科|

6、網(wǎng)他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說： “我看最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?究竟誰說得對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，啊!真合適。 l.短文共有_小節(jié)，第二小節(jié)有_句話。用直線畫出這節(jié)里小猴說的話。 2.小猴做新衣，先請(qǐng)教_，再請(qǐng)教_，最后請(qǐng)教_。 3.小猴能穿上合適的新衣是聽了： （ ） 松鼠的話。山羊的話。 大象的話。4.給下面的句子加上量詞。 大象做一套衣服最少也得五(

7、 )布。 小猴做一套衣服用了五( )布。 松鼠做一套衣服五( )布就夠。【答案】1.4 4 “我做一套衣服要用多少布料?” 2.大象 松鼠 山羊3.4.丈 尺 寸?！窘馕觥?.這道題目考查的學(xué)生對(duì)于段、句的理解。）2.這題目考查的是理清文章順序的能力。由文章內(nèi)容可知小猴做新衣是先請(qǐng)教大象，再請(qǐng)教松鼠，最后請(qǐng)教山羊。）3.通過文中的最后兩段可以看出小猴能穿上合適的新衣是聽了：山羊的話。）4.這道題目要求學(xué)生對(duì)尺寸單位的了解，注意區(qū)分。丈、尺、 寸三個(gè)單位由大到小是丈、尺、寸。大象、小猴、松鼠的尺寸也是由大到小的，所以答案是丈、尺、寸。）（二）母親的縫紉機(jī)（8分）為了省錢供我們讀書，母親把我們一家

8、人的所有衣服都包攬lan下來，從襯衣到外套，從棉襖到毛衣，母親都一手制作。縫紉機(jī)的”嗒嗒“聲，從春到夏，從夏到春，永不停息地伴隨著我們的生活。母親永遠(yuǎn)是躬著身軀在踩著縫紉機(jī)，一天又一天，一年又一年，一件件（ ）經(jīng)濟(jì)，（ ）實(shí)惠，（ ）樸素，（ ）美觀的新衣在母親的手下誕生。1. 為下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）晚： A、太陽(yáng)落了的時(shí)候； B、一個(gè)時(shí)期的后段（1）母親從早到晚，真辛苦。（ ）（2）他來晚了，沒有趕上火車。（ ）休： A、歇息； B、停止、 C、副詞，不要（1）媽為了我們，從不休息。（ ）（2）別人休想侵占我國(guó)的領(lǐng)土。（ ）2. 文中空白的地方應(yīng)填入一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）。（2分）（1）盡管還.不但而且（2）因?yàn)樗圆粌H還（3）既又既又3.你覺得母親是一個(gè)怎樣的人？（2分）【答案】1（1）A （2）B （1）A （2）C 2