人教版九級語文上冊第三單元13《勉學(xué)》課件上海五四制

1、勉 學(xué)顏之推12021/8/6 星期五教學(xué)目標(biāo)1誦讀課文，理解文言詞語和句意，把握“勉學(xué)”的內(nèi)容。2把握文章議論的角度，并悟出作者在文字背后隱藏的家庭教育內(nèi)涵，感受從觀念到內(nèi)容的濃郁、細(xì)致、深遠(yuǎn)的人文關(guān)懷。22021/8/6 星期五導(dǎo)入 家訓(xùn)家書是中國傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化思想寶庫的重要組成部分，歷來為廣大人民所誦讀、手錄、刻寫和傳承。 從皇室宗親、權(quán)貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓(xùn)家書我們可以體會其散發(fā)的濃濃關(guān)愛之情與殷殷勸誡之意，更能體會到古人教誨子女弟侄方面的不辭勞累，嘔心瀝血之深義。 今天我們學(xué)習(xí)被譽(yù)為這家教典范的顏氏家訓(xùn)中的一篇勉學(xué)。 32021/8/6 星期五自讀課文，正音正

2、字。為說華坎壈無間42021/8/6 星期五整體感知“古今家訓(xùn)，以此為祖”（宋陳振孫直齋書錄題解）的顏氏家訓(xùn)，講述立身治家、辨正世俗謬誤、訓(xùn)誡后世子孫及世人，把自己的經(jīng)歷和體驗寄予在優(yōu)美的言詞、動人的故事和豐富的學(xué)問之中。其中勉學(xué)篇更為廣泛傳頌，是因為它不僅僅說了“勉學(xué)”，也闡明了做人的一般道理，融入了作者對后世子孫及世人濃濃的關(guān)愛之情。 52021/8/6 星期五學(xué)習(xí)第一小節(jié)1、重點詞語累：“說”同悅”，取悅。但能說之也：只會用學(xué)到的知識取悅他人（向他人炫耀）?！叭A”同“花”。春玩其花：春天賞玩它的花朵?！暗恰闭。斋@。行道以利世也：實踐自己的學(xué)問去造福社會。修身以求進(jìn)也：努力修身為了取得

3、高官厚祿。2、段意歸納：古人今人學(xué)習(xí)態(tài)度對比，褒貶鮮明。以春華、秋實比喻，指出學(xué)習(xí)目的是為了修身利行。62021/8/6 星期五學(xué)習(xí)第二小節(jié)1、熟讀第二小節(jié)，參考課下注釋，翻譯文段。2、整理難寫字詞、重點詞語坎壈：困頓，坎坷。專利：專一，敏銳。72021/8/6 星期五學(xué)習(xí)第二小節(jié)3、思考：第二小節(jié)前半部分的關(guān)鍵句是哪句？為什么？關(guān)鍵句是“固須早教，勿失機(jī)也。因為后面是舉自已的例子來對比說明，少時讀書記憶力好，是讀書的最佳時機(jī)，年紀(jì)大了容易忘記。它是圍繞“固須早教”這個中心來論證的。4、段意歸納：學(xué)習(xí)固須早教，晚學(xué)猶不可放棄。82021/8/6 星期五自讀第三小節(jié)，1、參看注釋，試著翻譯一下。所以：（1）的原因（2）用來-的可惜：值得珍惜專利：專一而敏銳學(xué)者：（1）讀書人（2）學(xué)習(xí)，“者”句間停頓。2、段意歸納正確對待經(jīng)文，使言行有得，做到讀書、做事兩不誤 92021/8/6 星