賽龍初中英語課改備課設(shè)計

1、PAGE PAGE 4“目標導航，問題引領(lǐng)”自主學習法課堂模式備課設(shè)計備課教師朱平時 間2013年1月25日科 目English課 題Unit 2 We start work at nine oclock.課 型新授課教 學 目 標重點詞匯：week, house, start, work, break, evening, watch, homework, bed, sleep 短語：go to school, get up, have breakfast, have lunch, go home, have dinner, go to bed, go to sleep 難點：學會使用一般現(xiàn)在

2、時態(tài)描述習慣性或習慣性的動作。 重點：To write about ones school day .句型：This is my school day . I get up at Lessons start at We have a break and talk to our friends.預習目標（問題化）1. To get information from a description of a school day .2. To be able to put pictures in order according to the reading material .3. To write

3、about ones school day .4. To learn to join simple sentences with and .探究與研習目標（問題化）Show some pictures, ask the students to look at the pictures , then talk something about the pictures. 反饋訓練設(shè)計Im Alex Greenall. I (1)_ at half past seven (2)_ the morning. I go to school at (3)_ and lessons (4)_ at nine

4、 oclock. We have (5)_ lessons in the morning. I (6)_ at eleven oclock. I dont like (7)_. We have lunch at (8)_. Lessons start in the afternoon at (9)_ . We have (10)_ lessons in the afternoon . We (11)_ at half past three. I go to bed at (12)_ oclock.導 學 過 程課 堂 流 程知 識（目 標）解 析（對重要知識易錯點解析后設(shè)航程預警）學生參與措

5、施（課前導入）一、目標呈現(xiàn)二、自主學習三、合作探究小組內(nèi)交流預習目標內(nèi)容，形成共識。目標2內(nèi)容大家交流及討論，小組內(nèi)語言展示。四、展示提升呈現(xiàn)展示目標。小組討論。學生將學習成果探究的2展現(xiàn)在黑板上。其他學生巡查學習并找出問題五、檢測反饋六、總結(jié)提煉（說明：課堂流程一般體現(xiàn)這六個環(huán)節(jié)，位置自己調(diào)整；一、二環(huán)節(jié)主要在預習模塊中體現(xiàn)，三、四環(huán)節(jié)主要在展示模塊中體現(xiàn)；五、六環(huán)節(jié)主要在反饋模塊中體現(xiàn)。）見上面預習目標通過預習，現(xiàn)在獨立完成書上1和2部分（學生用筆在書上進行標注、填寫）教師在各組巡視及指導，了解進程。老師可參與其中，了解并指導。Ask the students to choose the

6、correct answers .1) I get up / start work at half past seven.2) We have a break / have lunch at half past twelve.3) I go home / watch TV in the evening.4) I do my homework / see my friends in the evening.5) I go home / go to sleep at ten oclock.小組展示：每小組一位同學寫一句，仿照一句小組閱讀教材3部分討論固定句式用法情景導學：P1 自在練習1,2,3可由學生總結(jié)當堂知識，再由學生補充，老師點拔。聽老師導入學生熟悉學生獨立閱讀，思考并整理、完成學習目標涉及的內(nèi)容學生小組內(nèi)熱烈討論及交流，說出自己的觀點，形成共識。學生對展示的目標討論，并對本組要展示的目標形成結(jié)果。學生板書。發(fā)揮學生的自我表現(xiàn)欲，讓學生相互督促，相互學習學生獨立完成后，交叉批改，組長匯總，老師到各組了解情況。學生總結(jié)并完善。檢查情況檢查時間檢查評價檢查人課