幼兒園大班常規(guī)教案多篇匯總版進(jìn)餐

1、 PAGE PAGE 7大班常規(guī)教案20篇進(jìn)餐正文大班常規(guī)教案20篇進(jìn)餐第1篇教學(xué)目標(biāo)：1、了解用餐時的基本禮儀。2、教育學(xué)生吃飯時要文明禮貌。教學(xué)重點(diǎn)：了解用餐時的基本禮儀。教學(xué)難點(diǎn)：在生活中文明用餐教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入。一天三餐，從小到大，我們吃過那么多次飯，你知道吃飯時的學(xué)問嗎？你知道怎么做才文明嗎？二、討論交流：吃飯時怎樣做才衛(wèi)生文明？小組討論，指定代表回答，其他同學(xué)給予糾正或補(bǔ)充，老師注意引導(dǎo)。1、吃飯前。2、吃飯時。大拇指扣住筷子上端。食指及中指夾著上面的筷子。中指和無名指控制下面的筷子。等長輩就座后，才可以就座。未上菜時，不能玩弄杯、碗、筷等，長輩開始吃了，才可以吃。用餐時，口

2、中有食物，不宜說話；打噴嚏、咳嗽，應(yīng)而朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻不要在飯桌上提到好難吃、廁所之類的詞，惹別人倒胃口。骨頭殘?jiān)豢芍苯油略谧烂嫔?，?yīng)用筷子或手半握拳靠近口部取出，放在骨盤里或備用的盤里。不要把筷子、湯匙放在口中吸吮。不用筷子在盤內(nèi)翻上翻下猶豫不決，不可夾了食物又放回原處。不拿筷子當(dāng)牙簽剔牙或拿著筷子比劃著與人談話。用餐時可輕聲說話，但不能喧嘩，長輩給倒飲料，不想喝時，宜婉轉(zhuǎn)謝絕，不可動搖雙手，用手蓋住杯口或?qū)⒈涌壑：葴珪r不能端起湯碗直接喝，要用湯匙舀著喝。不能把筷子直立插在飯碗中。3、吃飯后。三、拍手讀就餐童謠四、評一評1、看圖片，評一評他在吃飯時候的行為錯在哪里。2、

3、屏幕出示就餐禮儀八不要五、總結(jié)：回家讓爸爸媽媽給自己的吃飯禮儀打分。大班常規(guī)教案20篇進(jìn)餐第2篇活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)小朋友慢慢吃，細(xì)嚼慢咽的文明進(jìn)餐習(xí)慣。2.讓幼兒養(yǎng)成正確的進(jìn)餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：PPT課件活動過程：一、放進(jìn)餐禮儀兒歌，引起幼兒興趣。你們聽到了什么?(吃飯前洗手，不挑食不剩飯，不能把菜撒了)二、出示PPT課件，小動物們是怎樣文明進(jìn)餐的?1.播放課件，問小獅子是怎樣進(jìn)餐的?(吃飯前沒洗手，嘴巴邊吃邊漏，吃完后垃圾隨地亂扔。這樣做不好)。2.小猴子是怎樣進(jìn)餐的?3.小兔子是怎樣的呢?4.小貓咪呢?總結(jié)：所以我們進(jìn)餐時應(yīng)該像小貓那樣，

4、做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。()坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進(jìn)餐的好習(xí)慣。三、兒歌進(jìn)餐。進(jìn)餐前手洗凈，入座時動作輕。自己吃不用喂，不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯，樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口，文明進(jìn)餐我最棒?；顒友由欤褐形绯燥?jiān)u文明進(jìn)餐小明星。大班常規(guī)教案20篇進(jìn)餐第3篇大班進(jìn)餐活動反思篇一每天在幼兒園里午餐時總有一些孩子挑食、厭食，不能好好的把飯菜吃完。挑食、厭食的孩子一般體格瘦小，所以我們提醒家長萬不可拔苗助長，越是高質(zhì)量飲食，胃腸負(fù)擔(dān)越重，飲食應(yīng)先以清淡為主，減少高蛋白、高脂肪、煎炸、甜食的攝入，逐

5、漸過渡。平時注意適度鍛煉，增強(qiáng)胃腸蠕動。同時告訴家長一些有效可行的辦法。如：孩子吃飯時，可以和他一起比賽誰吃得快、誰把碗吃得更干凈。如果孩子表現(xiàn)好或吃得快就要及時表揚(yáng)，如果孩子一直比較慢，當(dāng)他稍有進(jìn)步時也要及時給予表揚(yáng)和鼓勵，以調(diào)動他們的積極性。父母和孩子比賽吃飯，不僅可以讓孩子提高吃飯的速度，減少東張西望，好動的壞習(xí)慣;而且可以讓孩子享受吃飯勝利的喜悅。即便是蘿卜和蔬菜這類被孩子排斥的食物，也因競爭的壓力讓孩子不得不失去討價(jià)還價(jià)的時間。有時還運(yùn)用形象的比喻幫助進(jìn)餐。我是一個大老虎，嗷嗷一口都吃光這是常用激發(fā)孩子進(jìn)餐的形象比喻。孩子用餐時，我們就張著大嘴邊說邊做示范，有利于激發(fā)孩子的進(jìn)餐熱情，

6、如此反復(fù)，孩子們的飯?jiān)诓恢挥X中就吃完了!也可以把菜比喻成某種事物，讓孩子把它吃到肚子里去，孩子一般會很高興把什么東西裝到了自己肚子里。父母需要細(xì)心搭配孩子的飲食做到多品種，多樣化，避免偏食、挑食、食物過于單調(diào)。飲食行為糾正是根本，吃飯是一種飲食行為，除了要注意以上這些問題以外，幼兒正確的飲食行為和習(xí)慣的養(yǎng)成也不容忽視，這是解決孩子厭食、拒食等吃飯問題的根本，需要引起父母高度重視。因此，您需要在孩子飲食的過程中進(jìn)行正確的示范和引導(dǎo)，讓孩子從小養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣和行為。大班進(jìn)餐活動反思篇二1：定時定量，少吃零食養(yǎng)成孩子定時定量吃東西的習(xí)慣十分重要。2：專心吃飯，對吃飯感興趣。許多孩子喜歡邊吃飯邊

7、看電視或者邊玩玩具，其實(shí)這對孩子的飲食是不利的。吃飯需要專心，父母必須要讓孩子養(yǎng)成專心吃飯的習(xí)慣。如果孩子不喜歡吃飯，父母就要培養(yǎng)孩子對于吃飯的興趣。孩子既學(xué)會了吃飯的本領(lǐng)，又培養(yǎng)了對吃飯的興趣。3：營造吃飯的愉快氛圍。有的孩子吃不下飯或不想吃飯，父母就會大打出手，甚至辱罵批評孩子，造成孩子每次吃飯都淚水漣漣。這樣孩子就會在潛意識里討厭吃飯，害怕吃飯。吃飯就成了一件不開心的事情。因此專家建議父母一方面要營造一個愉快的吃飯的氛圍，讓孩子開開心心地吃飯，并體會到吃飯的快樂，這是十分重要的事情，盡量不要在飯桌上斥責(zé)孩子，影響孩子就餐的情緒。餐具可偶然作些變化，放些漂亮的臺墊、臺布或者可愛的卡通碗碟等

8、。食物烹調(diào)及種類可作多方面變化，對于寶寶不愛吃的菜，嘗試變換烹飪方式或制作方法。讓大一些的孩子幫忙洗菜、排放碗筷，這會讓寶寶覺得吃飯是件蠻有趣的事，也比較有成就感大班進(jìn)餐活動反思篇三面對全班28個幼兒，總是有那么幾個孩子吃飯慢悠悠的，你叫他吃快點(diǎn)吧，他干脆拿著碗到你面前說：老師我吃不下了。那天中午又到了吃飯的時間，小朋友們都圍坐在一起吃飯，大約過了十多分鐘后，我看見一個小朋友依偎在桌子上不吃飯。再看看他的碗里還有半碗飯，菜也不怎么動。我問他是不是身體不舒服?他搖搖頭表示身體好的。于是我就故意到他的面前夸張的說：哇你怎么飯還有那么多啊?你的飯都不聽你嘴巴的口令了，是不是飯它說你不乖就不給你吃啊?說到這里他開始咯咯的笑了，可能老師的話讓他覺得好玩了吧。我腦海里閃出了一個想法：他是男孩子應(yīng)該喜歡奧特曼吧?哈哈機(jī)會了。于是我拿起勺羹往飯碗里盛了點(diǎn)飯說：奧特曼的飛機(jī)著落拉，機(jī)艙快打開。話還沒說完他就把嘴巴張的大大的，一口就把飯吃了?？赡芟胪娴?次吧，他很快的咀嚼了嘴里的飯。接著我又弄了點(diǎn)菜，在他面前晃晃去說：怪獸啦，怪獸啦，快吃怪獸啊。他覺得特別好玩就大口的吃了起。我本想再盛的結(jié)果他搶過勺羹說：老師我自己。看著他一會兒就把飯和菜吃光了，而且把菜湯也喝了，還是班里第一個吃完的呢。以前聽他媽媽說在家吃飯還會講條件，比如一碗飯去掉一半才會吃，而且是連哄帶