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1、內容摘要一年級奧數。1.了解基數和序數的區(qū)別,并能會用基數或序數表示一些量。(1)拿字母“F”的學生從左邊數是第()人,他左邊有()人,右面有()人。(2)如果都向后轉,從左邊數,拿字母“F”的學生排第()。(1)從前往后數,小象(xio xin)排在第( )位。(2)從后往前數,小兔排在第( )位。(3)熊貓的后面有( )只動物。(5)再釣( )條魚是10條。(3)從右往左數起,把后面3個水果圈起來。(1)共有( )個圖形。(2)從左邊起, 排在( )個。(3)從右邊起, 排在( )個。(1)共有( )朵花。(3)從右邊起,把最后3朵圈起來。小凱左邊是老師,右面有4個人,這一隊共有( )人。

2、小兔種了4棵樹,請你幫它比一比,哪棵最粗。一群小動物整整齊齊的站成一隊,從后往前數,小猴排在第10個,那么小猴后面有( )只小動物。20個小朋友排成一排,從左面數凱麗排在第3個,小葛排在凱麗右面2個,那么小葛從右往前數排在第( )個。16第一頁,共14頁。 一年級奧數幾和第幾第二頁,共14頁。知識引導1.了解基數和序數的區(qū)別(qbi),并能會用基數或序數表示一些量;2.初步了解做題技巧(jqio),體驗生活中處處有序數;掌握標“左右”與標箭頭的基本技能。第三頁,共14頁。排一排選六個學生每人拿一個字母(zm)做排隊游戲,填一填。第四頁,共14頁。(1)拿字母“F”的學生從左邊(zu bian)

3、數是第()人,他左邊(zu bian)有()人,右面有()人。(2)如果都向后轉,從左邊(zu bian)數,拿字母“F”的學生排第()排一排3322第五頁,共14頁。練一練仔細觀察圖片(tpin),再填一填。(1)從前(cngqin)往后數,小象排在第( )位;(2)從后往前數,小兔排在第( )位;(3)熊貓的后面有( )只動物。542第六頁,共14頁。一天(y tin),貓爸爸帶著小貓去釣魚。中間那條是我釣的(1)他們一共釣了( )條魚;(2)找到小貓釣的那條魚,圈起來;(3)從左邊(zu bian)數起,把第6條魚圈起來;(4)從右邊數起,把最后的2條魚圈起來;(5)再釣( )條魚是10

4、條。73找一找第七頁,共14頁。練一練畫畫,圈圈(qun qun)(1)一共有( )個水果(shugu),其中 ( )個, ( )個;(2)從左往右數起,在第6個水果(shugu)下面畫“”;(3)從右往左數起,把后面3個水果(shugu)圈起來823第八頁,共14頁。數一數數圖形(txng):(1)共有( )個圖形;(2)從左邊(zu bian)起, 排在( )個;(3)從右邊起, 排在( )個;(4)把右邊的5個圖形圈起來。835第九頁,共14頁。練一練(1)共有( )朵花;(2)從左邊起,圈出第6朵;(3)從右邊(yu bian)起,把最后3朵圈起來。數圖形(txng):10第十頁,共14頁。舉一反三(j y fn sn)排排隊(pi du)小凱左邊是老師,右面有4個人,這一隊共有( )人6第十一頁,共14頁。舉一反三(j y fn sn)小兔種了4棵樹,請你幫它比一比,哪棵最粗?哪棵最細?按從粗到細的順序(shnx)在方框內寫出序號。1234第十二頁,共14頁。挑戰(zhàn)(tio zhn)自我一群小動物整整齊齊(zhn zhn q q)的站成一隊,從后往前數,小猴排在第10個,那么小猴后面有( )只小動物。前面后面你真棒!9第十三頁,共14頁。挑戰(zhàn)(tio zhn)自

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