統(tǒng)編人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治教師教學(xué)7.2 愛在家人間 課件

1、部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費(fèi)交流使用第三單元 師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第二課時(shí)愛在家人間情親1、要知父母恩，懷里抱兒孫。 諺語(yǔ)2、在歷史的長(zhǎng)河中，有一顆星星永遠(yuǎn)閃亮，那便是親情。3、父母和子女，是彼此贈(zèng)與的最佳禮物。維斯冠4、母愛是一種巨大的火焰。 羅曼羅蘭5、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 孟郊6、世界上有一種最動(dòng)聽的聲音，那便是母親的呼喚。但丁7、慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？雨果1、為什么每個(gè)人內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感？ 或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱?，或是因?yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀?/p>

2、生命中重要的影響者，或是他們是我們成長(zhǎng)的陪伴者和見證者鬧鐘沒有媽媽的味道每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同（有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和。不能因?yàn)橛H情的平?；蚋惺懿坏阶约嚎释挠H情，而否認(rèn)親情的存在） 只有我們用心感悟家的表現(xiàn)形式發(fā)生變化 家中的親情仍在（現(xiàn)實(shí)生活，由于親人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也因之改變）1、類似的“碰撞”，在你的生活中有嗎？2、想起這些，你心里的感受是怎樣？2、為什么在家人間，我們會(huì)產(chǎn)生愛的沖突（1）進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母

3、信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。（2）我們開始審視父母的愛，質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)。親子之間的碰撞增多了，甚至發(fā)生沖突，這是我們成長(zhǎng)中，難以回避的問題。（3）作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。 小強(qiáng)覺得媽媽很嘮叨。一天，突然降溫，媽媽一定要他穿上厚外套。小強(qiáng)說：“今天有體育課，厚外套不方便活動(dòng)，更何況春捂秋凍嘛?！边^了一會(huì)，媽媽又說：“穿多了可以脫，凍感冒了不是耽誤學(xué)習(xí)嗎？”小強(qiáng)說：“哎呀，我都這么大的小伙了，抗凍。再說我還是這么厚的脂肪呢！”小強(qiáng)穿戴整齊要出門了，媽媽還是拿著外套讓他穿如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎么做？討論自己怎樣表達(dá)才能讓親子溝通溝通更順暢3、我們應(yīng)該怎樣處理與家長(zhǎng)間的矛盾？（怎樣與父母進(jìn)行有效的交往？）（1）愛是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛的潤(rùn)滑劑。愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。（2）與父母之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛?？梢試L試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。P82和父母溝通的技巧課