4.1 尊重他人-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

1、部編道法八上4.1 尊重他人部編道法八上 4.1 尊重他人課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠了解個(gè)人生活和公共生活中基本的道德要求和行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。知道相互尊重的重要性，在各個(gè)方面學(xué)會(huì)尊重他人。1、_是交往的起點(diǎn)2、尊重他人是一個(gè)人_的外在表現(xiàn)。3、社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的_等。4、每個(gè)人都是_個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。5、尊重使社會(huì)生活_，是文明社會(huì)的重要特征。6、尊重是維系良好人際關(guān)系的_7、尊重他人，需要我們考慮_，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注。8、我們每個(gè)人在_上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重_，對(duì)所有的人一視同仁。部編道法八上 4.1 尊重他人

2、預(yù)習(xí)反饋?zhàn)鹬貎?nèi)在修養(yǎng)人格、權(quán)利有尊嚴(yán)的和諧融洽他人的感受他人人格前提人格和法律地位部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究圖1中的男孩相互握手的行為是正確的，是相互尊重對(duì)手的表現(xiàn)。無(wú)論輸贏，賽后友好握手 隨手亂扔垃圾你如何點(diǎn)評(píng)以上兩種行為？圖2中的男孩亂扔垃圾的行為是錯(cuò)誤的，是缺乏修養(yǎng)、不尊重環(huán)衛(wèi)工人的表現(xiàn)。部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。尊重的含義是什么？部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究人格社會(huì)生活中，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利勞動(dòng)民族習(xí)慣和宗教信仰我們還應(yīng)該尊重：大自然其他動(dòng)物生命民 族 歷 史 和 文 化部編道法八上 4.1 尊

3、重他人新課探究認(rèn)同第一個(gè)人的說(shuō)法你更認(rèn)同哪個(gè)人的說(shuō)法？為什么？因?yàn)椋好總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。結(jié)合以上圖文，從社會(huì)的角度看，尊重的意義是什么？部編道法八上 4.1 尊重他人知識(shí)小結(jié)（1）每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的個(gè)體，都希

4、望得到他人和社會(huì)的尊重。受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)；反之，往往會(huì)產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。（2）尊重使社會(huì)生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。人與人之間為什么要學(xué)會(huì)尊重？2020年11月9日，樂(lè)山某中學(xué)校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話尊重他人，文明的起點(diǎn)中講到：“對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)尊重他人不僅是保證我們學(xué)習(xí)進(jìn)步和人際交往成功的需要，更是作為現(xiàn)代少年所應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。要尊重他人的人格尊嚴(yán)、正當(dāng)權(quán)益、個(gè)人隱私、思想感情?！毙ｉL(zhǎng)把尊重他人，文明的起點(diǎn)作為講話的主題主要是因?yàn)椋?）該校師生存在大量不尊重人的現(xiàn)象 尊重是維系良好人際關(guān)系的前提尊重是文明社會(huì)的重要特

5、征 尊重他人是一個(gè)人外在修養(yǎng)的內(nèi)在表現(xiàn)A. B. C. D. 部編道法八上 4.1 尊重他人隨堂練習(xí)A部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究我會(huì)幫助小萌解決問(wèn)題后，再去參觀美術(shù)館。我會(huì)停止看足球比賽，與同學(xué)一起商量寫(xiě)演講稿的事。我會(huì)認(rèn)真耐心地聽(tīng)舅舅談昨晚看過(guò)的電影。部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究（1）尊重他人，要積極關(guān)注、重視他人。以上探討告訴我們，應(yīng)該怎樣尊重他人？尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認(rèn)真對(duì)待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對(duì)他人的疑惑給予細(xì)致耐心的解答，對(duì)他人的請(qǐng)求給予熱情的幫助。部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究（2）尊重

6、他人，要平等對(duì)待他人。這句話告訴我們，應(yīng)該怎樣尊重他人？法國(guó)思想家蒙田說(shuō)過(guò)：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?！蔽覀兠總€(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。社會(huì)生活中，我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究（3）尊重他人，要學(xué)會(huì)換位思考。這句話告訴我們，應(yīng)該怎樣尊重他人？孔子說(shuō):“己所不欲，勿施于人?！痹谌穗H交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。部編道法八上 4.1 尊

7、重他人換位思考善良的杜甫部編道法八上 4.1 尊重他人新課探究（4）尊重他人，要學(xué)會(huì)欣賞他人。這句話告訴我們，應(yīng)該怎樣尊重他人？俗話說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)?！蔽覀円朴诎l(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng)，真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，給予他人積極的評(píng)價(jià)。部編道法八上 4.1 尊重他人知識(shí)小結(jié)要積極關(guān)注、重視他人。要平等對(duì)待他人。要學(xué)會(huì)換位思考。 要學(xué)會(huì)欣賞他人。我們應(yīng)該怎樣尊重他人？一男子穿迷彩褲進(jìn)入書(shū)店時(shí)，被當(dāng)成農(nóng)民工拒絕入內(nèi)。該書(shū)店的做法A. 有利于維護(hù)良好的讀書(shū)環(huán)境，理應(yīng)支持B. 沒(méi)有尊重他人、平等待人，應(yīng)受譴責(zé)C. 限制他人行動(dòng)自由，應(yīng)受法律制裁D. 旨在提醒市民注意衣著，無(wú)可厚非部編道法八

8、上 4.1 尊重他人隨堂練習(xí)B部編道法八上 4.1 尊重他人本課小結(jié)尊重是交往的起點(diǎn)尊重從我做起內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)每個(gè)人都希望得到尊重尊重使社會(huì)生活和諧融洽積極關(guān)注，重視他人平等對(duì)待他人學(xué)會(huì)換位思考學(xué)會(huì)欣賞他人尊重他人河南女孩小閆應(yīng)聘浙江某公司有關(guān)職位遭到拒絕，公司回復(fù)不適合原因一欄只寫(xiě)了“河南人”三個(gè)字。該案經(jīng)杭州互聯(lián)網(wǎng)法院開(kāi)庭審理，判決被告向原告小閆賠償精神損失，并連續(xù)15天在人民日?qǐng)?bào)河南日?qǐng)?bào)上向她登報(bào)道歉。對(duì)“地域歧視”，我們要堅(jiān)決反對(duì)。因?yàn)椋?） 職業(yè)不分貴賤，歧視違反了民事法律 人人生而平等，尊重他人是道德要求歧視傷害尊嚴(yán)，造成社會(huì)隔閡和矛盾 尊重促進(jìn)和諧，是社會(huì)文明重要特征A. B

9、. C. D. 部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)B“己所不欲，勿施于人”是論語(yǔ)中的一句話，它的意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。它的實(shí)質(zhì)是（ ）寬容他人 歧視他人 尊重他人 換位思考A. B. C. D. 2020年8月19日，全國(guó)醫(yī)務(wù)工作者迎來(lái)了第三個(gè)“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。國(guó)家倡導(dǎo)加強(qiáng)醫(yī)師執(zhí)業(yè)規(guī)范， 構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。改善醫(yī)患關(guān)系， 尊重是最好的“良方”。這是因?yàn)樽鹬兀?）就是他人首先要尊重自己 使社會(huì)生活和諧融洽是維系良好人際關(guān)系的前提 體現(xiàn)了個(gè)人良好修養(yǎng)A. B. C. D. 部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)CC校園里，下圖漫畫(huà)中的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，為營(yíng)造和諧的校園環(huán)境，我

10、們應(yīng)該對(duì)制造校園“冷暴力”的同學(xué)說(shuō)（ ）每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，不能因成績(jī)差而嘲笑別人嘲笑別人是不尊重他人的表現(xiàn)嘲笑別人是侵犯他人人格尊嚴(yán)權(quán)的行為嘲笑別人是犯罪行為，應(yīng)受到行政處罰A. B. C. D. 部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)A“珍惜自己的感情是一種修養(yǎng)，尊重別人的感情是一種美德。珍惜自己的感情，會(huì)融得別人對(duì)你的尊重；尊重別人的感情，別人會(huì)更珍惜與你交往。”這說(shuō)明在交往中（ ）學(xué)會(huì)尊重非常重要 要做一個(gè)尊重別人的人尊重別人，會(huì)獲得良好的人際關(guān)系 要絕對(duì)維護(hù)自己的情感A. B. C. D. 部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)A做到尊重他人，就要學(xué)會(huì)欣賞他人。欣賞他

11、人是一種美德，是一種人生大智慧，是一種難得的處世之道?，F(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)會(huì)欣賞他人，要做到（ ）A. 僅僅模仿他人的一言一行B. 夸大他人的優(yōu)點(diǎn)，忽略他人的缺點(diǎn)和不足C. 真誠(chéng)地欣賞和贊美他人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)D. 對(duì)他人只說(shuō)恭維話部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)C尊重，是一種美德、是一種精神、是一種生活態(tài)度，千萬(wàn)不要小覷了尊重的力量。關(guān)于尊重的力量說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A. 受到尊重能夠增強(qiáng)自尊與自信B. 尊重能提高物質(zhì)生活水平C. 尊重有利于提高社會(huì)文明程度D. 尊重使社會(huì)生活和諧融洽部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)B人不如己，尊重別人；己不如人，尊重自己?！睙o(wú)論身處何位，尊重別人與自我尊

12、重一樣重要。在我們的學(xué)習(xí)生活中， 要真正做到尊重他人， 就必須（ ）給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注 尊從比自己位高權(quán)重的人善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長(zhǎng) 體會(huì)他人的感受， 理解他人的難處A. B. C. D. 部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)D習(xí)近平在北京調(diào)研時(shí)曾走進(jìn)一家包子鋪就餐，當(dāng)服務(wù)員算完賬找零后，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“謝謝”；離開(kāi)包子鋪時(shí)對(duì)工作人員說(shuō)：“再見(jiàn)”“你們辛苦了”。習(xí)近平的言行主要體現(xiàn)了( )A. 尊重他人、文明有禮B. 誠(chéng)實(shí)守信、平等待人C. 關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì) D. 維護(hù)秩序、遵守規(guī)則部編道法八上 4.1 尊重他人鞏固練習(xí)A材料一：杭州圖書(shū)館對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，包括乞丐和拾荒者。某市圖書(shū)館規(guī)定，衣冠不整者不得進(jìn)館讀書(shū)。材料二：面對(duì)杭州圖書(shū)館的做法，部分高端讀者選擇離開(kāi)。精英們擔(dān)憂，如果是讀書(shū)，當(dāng)然可以；如果乞丐和拾荒者只是聊天、休息、蹭空調(diào)呢？建議設(shè)立專區(qū)和附加門(mén)檻條件。(1)你贊同哪個(gè)圖書(shū)館的做法？對(duì)材料二中“精英”們的建議，有人有贊同，有人反對(duì)。請(qǐng)你做出選擇，并說(shuō)明理由。(