xx市第x小學手機管理管理辦法規(guī)定2篇

1、XX小學學生手機使用管理制度（正式版）在教育部辦公廳發(fā)布的關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通 知教基廳函（2021） 3號及教育部黨組書記、部長XX在2021年全 國教育工作會議上的講話的指導下，為了保護學生視力，讓學生在學 校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，合理使用手機，促進學生身心健 康發(fā)展，結(jié)合博思小學的實際情況，制定了學生手機管理制度。一、開展專題教育通過國旗下講話、主題隊活動課等宣講活動等多種形式，全面加 強專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺遵 守規(guī)范使用手機（電話手表）等電子產(chǎn)品制度規(guī)定。對學生存在的沉 迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等問題，要針對學生實際，及時給予教育引導，幫

2、 助恢復(fù)正常的學習生活。二、規(guī)范日常管理規(guī)范學生使用手機等電子產(chǎn)品，嚴禁學生將個人手機（電話手表） 帶入學校。校領(lǐng)導、教導處、德育處、年組長、班主任、任課教師切 實負起責任，密切關(guān)注、及時掌握學生思想情緒，對學生沉迷網(wǎng)絡(luò)、 沉迷游戲等情況要早發(fā)現(xiàn)、早教育、早制止。結(jié)合我校日常管理實情，對手機（電話手表）等電子產(chǎn)品實施以 下兩種管理方式：（一）有限帶入校園學生確有帶手機（電話手表）入校園需求的，須由家長提出書面申請，班主任同意并登記。進校應(yīng)將手機（電話手表）（貼上標簽寫清班級姓名）交由班 級手機保管箱統(tǒng)一保管，學生離校前領(lǐng)取，嚴禁私自保管。學生在不允許使用手機（電話手表）時段內(nèi)，急需要與家庭聯(lián)

3、系的，但班主任不在現(xiàn)場，可借用副班主任老師或當堂任課教師手機 打電話或到學校門衛(wèi)室打電話。（二）校內(nèi)管理措施禁止學生在校內(nèi)使用手機（電話手表），如果執(zhí)意或私自帶手 機進入校園的，如有丟失，由學生個人負責。學生違反手機使用管理規(guī)定的，按下列要求處理。（1）如果發(fā)現(xiàn)學生帶手機進入校園，教師要及時記錄并上報報 德育處，同時收繳其手機（電話手表）由班主任代為保管，放學時歸 還給學生，并其以后不要再帶到學校（2）如果發(fā)現(xiàn)學生第二次仍帶手機進入校園，班主任在談話教 育之后，收繳電話（電話手表），將聯(lián)系家長再次進行家校溝通，共 同教育指導學生，并承諾不再帶入校園后，方可領(lǐng)回手機。（3）對拒不交出手機（電話手

4、表）或因收繳手機（電話手表） 頂撞教師的，要約談家長，在視情節(jié)予以取消本人本學期評優(yōu)評先、 升旗手、班干部等榮譽稱號資格。其他方面1教師本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，在教學和布置作業(yè)不 依賴電子產(chǎn)品，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)、不得要 求學生用手機完成作業(yè)。班主任要將手機（電話手表）管理的有關(guān)要求告知學生家長， 講清過度使用手機（電話手表）的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機（電話手表）的督 促管理。主動用閱讀、運動等正能量活動充實自己的生活，為子女樹 立成長榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。四、家校協(xié)作共抓共管充分發(fā)揮家長委員會作用，通過召開線上家長會、

5、家訪等多種方 式，建立完善家校聯(lián)系制度，幫助家長提高家庭教育基本知識和能力, 及時提醒家長加強與孩子的溝通交流，家校協(xié)同、增強合力，共同引 導孩子綠色上網(wǎng)，及時發(fā)現(xiàn)、制止、矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、沉迷游戲等 問題。申請表xx小學:本人是年班學生，為了便于與家庭聯(lián)系，特申請攜帶手機 進校園。本人在校不帶智能手機，并能保證做到學校的規(guī)定：1進校門后主動關(guān)機，放學出校后方可開機，手機自己保管。如遇特殊情況需向班主任說明情況后可以使用手機，使用后必 須關(guān)機。校園內(nèi)不拿出手機玩耍，不在同學間交流手機信息，影響學風。如違反以上規(guī)定，接受班級、學校處理并將手機交還父母，不 帶手機到校。申請人簽名：家長簽名：申請時

6、間:XX小學學生手機帶入校園申請制度最新模板（附申請表）前言：為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲, 促進學生身心健康發(fā)展，教育部辦公廳印發(fā)了關(guān)于加強中小學生手 機管理工作的通知。通知要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有 需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應(yīng)將手機交由學校統(tǒng) 一保管，禁止帶入課堂。通知強調(diào)，學校要將手機管理納入學校日常管理，制定具體 辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人，提供必要保管裝置。應(yīng) 通過設(shè)立校內(nèi)公共電話、班主任溝通熱線等途徑，解決學生與家長通 話需求。通知指出，學校要通過多種形式加強教育引導，讓學生科學 理性對待并合理使用手機

7、，避免簡單粗暴管理行為。各校要做好家校 溝通，家長應(yīng)切實履行教育職責，形成家校協(xié)同育人合力。制度要求：依照教育部辦公廳印發(fā)的關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通 知，為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生身心健康發(fā)展。金 溝灣小學特制定學生手機帶入校園申請制度：金溝灣小學將手機管理 納入學校日常管理，制定具體辦法，明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責 任人，提供必要保管裝置。設(shè)立了教師辦公室、保安室公共電話，建 立班主任溝通熱線，提供其他家長便捷聯(lián)系學生的途徑等措施，解決 學生與家長通話需求。一、攜帶制度凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫申請書，經(jīng) 班主任同意且匯報學校。帶入校園后將手機統(tǒng)一交班主任

8、保管。家長如有事和學生聯(lián)系，可以和班主任或科任老師等打電話。離校后學生到保管處統(tǒng)一簽字領(lǐng)取手機。二、管理制度1 嚴禁學生在校園內(nèi)使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值周 人員、班主任、任課老師等都有權(quán)收繳手機，收繳的手機統(tǒng)一交年級 保管，由家長來校領(lǐng)取。凡攜帶手機進校園者，一律給予警告、紀律處分，經(jīng)教育仍不 改正者，學校將給予記過及以上處分。老師在收繳手機的過程中，若 學生不給予配合，老師可聯(lián)系政教處。政教處工作人員有義務(wù)及時協(xié) 助老師進行處理，學校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。各年級各班務(wù)必加強管理，將嚴禁學生攜帶手機進校園列入班 規(guī)，由紀律委員負責監(jiān)督。本班學生遵守學校手機管理規(guī)定，一

9、旦發(fā) 現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報告班主任進行處理。4與三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀學生和班級考評相結(jié)合。違反手 機使用管理規(guī)定的，取消其所有資格。5學校設(shè)立手機舉報處，政教處。6收繳手機的領(lǐng)取程序。由學生本人寫出申請書，班主任提出意 見，經(jīng)年級長簽字同意后，由學生家長來校領(lǐng)取。三、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中，不服從學校管理出現(xiàn)頂撞學校管理 人員或藏匿不繳的，要從嚴處理。本制度自即日起正式實施。學生手機帶入校園申請表老師：本人是班學生，為便于與家庭聯(lián)系，特申請攜帶手機進校園。本 人保證遵守學校的以下規(guī)定：進校門后主動關(guān)機，放學出校后方可開機，手機班主任保管。如遇特殊情況向班主任說明情況后可以使用手機，使用后必

10、須 關(guān)機。校園內(nèi)不拿出手機玩耍，不在同學間交流手機信息，影響學風。如違反以上規(guī)定，接受班級、學校處理并將手機交還父母，不 帶手機到校。申請人簽名：家長簽名：申請時間:X市X小學學生手機管理制度為預(yù)防全校學生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，加強兒童青少年近視 防控工作，促進中小學生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部等部 門關(guān)于印發(fā)中小學生負措施的通知(xx(2018)26號)教育 部辦公廳關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知(xx函 (2021)3號)精神，特制定本制度：一、提前申請學生原則上不得將個人手機帶入校園，如果確實有需要 將手機帶入校園的，必須經(jīng)過有家長向?qū)W校提出書面申請， 學校審核同意后方可帶進校園。二、統(tǒng)一管

11、理學生進入校園后，將手機統(tǒng)一交由班主任管理，放在指 定位置，禁止帶入課堂及其他場合，未經(jīng)允許，不可私自取 回。若有瞞報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學校立即給予 收繳代管。三、人文關(guān)懷確保學生與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學校， 家長如遇到緊急情況，請與班主任或者科任老師聯(lián)系，班主 任及時解決學生與家長通話需求，保證學校應(yīng)急聯(lián)絡(luò)。1設(shè)立校內(nèi)公共電話。各級部辦公室各有一部。需要配 備的請與總務(wù)處聯(lián)系。2建立班主任溝通熱線。班主任向家長公開聯(lián)系電話, 并確保電話暢通。3全體教職工（含教師、保安、保潔人員等）承諾為學 生打電話提供便利。泰山小學學生不論在校內(nèi)校外，需要打 電話時隨時可以向任何一位老

12、師或職工求助，老師或職工一 定能夠滿足學生打電話的需求。四、作業(yè)管理學校加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過板書方式給 學生當面布置作業(yè)，指導學生養(yǎng)成及時記錄作業(yè)的習慣；不 得用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。五、教育引導通過國旗下講話、班隊會活動、倡議活動等多種喜聞樂 見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手 機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。六、家校協(xié)作教師、家長以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹立 榜樣，引導學生一起了解過度使用手機的危害和加強管理的 必要性。家長履行教育職責，加強對孩子使用手機的監(jiān)督管 理，形成家校協(xié)同育人合力。七、遵紀守法遵守法律和師德規(guī)范。注意

13、保護學生財產(chǎn)和個人隱私， 不得動用學生電話，不得侵犯學生隱私。注意講究工作方法, 避免簡單粗暴的管理行為。XX市XX小學學生手機進校園申請審批表2021年6月申請學生所在 班級班主任家長姓名聯(lián)系 電話工作單位申請理由手機類型智能機口 老人機口 電話手表口 其他口 （勾選J）申請承諾手機不進入課堂，僅在申請使用時段使用手機，其它時段手機 關(guān)機，統(tǒng)一放在保安室手機（電話手表）保管箱內(nèi)。手機僅放學時拿回，出校門后方可開機。手機帶入校園需要服從學校統(tǒng)一管理。在個人使用保管期間， 一切損失損壞等情況，由個人承擔后果如違反以上規(guī)定，接受班級、學校處理并將手機交還家長，不 帶手機到校。申請承諾人：申請承諾家

14、長：申請承諾時間：審批意見班主任意見學校意見手機進校園申請制度管理辦法依照教育部“五項管理”有關(guān)精神，營造有利于學生健康學習的環(huán)境。新學期開始，學校將嚴禁學生攜帶手機進校 園。為此，特制定本規(guī)定。請各年級各班宣傳到位，嚴格執(zhí) 行本規(guī)定。一、中學生使用手機的危害1 手機輻射危害學生健康。中學生正處在生長發(fā)育期， 身體機能還未發(fā)育健全，手機輻射會危害學生發(fā)育，影響身 體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下降，使聽覺 受損，免疫功能失調(diào)。2手機中的不健康內(nèi)容毒害大。手機上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng) 絡(luò)游戲、電子書等功能，以及不良短信，手機黃、賭、毒等, 嚴重毒害青少年學生。3.干擾學校的正常教學。課堂上手

15、機鈴聲、聽音樂、 收發(fā)短信等，均會擾亂教學秩序，影響學生的學習效率；學 生利用手機等電子產(chǎn)品很輕易地作弊，敗壞考風，中學生男 女交往過密的幫兇，嚴重影響學業(yè)。4影響學生學習和休息。學生深夜躲在被窩里玩手機， 嚴重影響了自己和他人的休息，降低了學習效率。5危及學生的人身安全。學生通過手機可以很便捷地引 來社會閑散人員，容易滋生事端，引發(fā)安全隱患。6助長學生的攀比之風。學生比手機好壞，助長攀比之 風，滋生享樂思想。二、管理辦法1嚴禁學生攜帶手機進校園，學生在校園內(nèi)任何場所不 得使用手機。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，所有行政干部、值班人員、班主任、 任課老師等都有權(quán)收繳手機，收繳的手機統(tǒng)一交教導處保 管，學年結(jié)束時由

16、家長來校領(lǐng)取。2凡攜帶手機進校園者，一律給予嚴重警告紀律處分， 經(jīng)教育仍不改正者，學校將給予記過、記大過及以上處分。 老師在收繳手機的過程中，若學生不給予配合，老師可聯(lián)系 教導處，教導處德育工作人員有義務(wù)及時協(xié)助老師進行處 理，學校將視情節(jié)輕重給予該生記過及以上處分。3各年級各班務(wù)必加強管理，將嚴禁學生攜帶手機進校 園列入班規(guī)，由紀律委員負責監(jiān)督本班學生遵守學校手機管 理規(guī)定，一旦發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，立即報告班主任進行處理。4與學費減免、獎助學金、學生個人評優(yōu)和班級考評相 結(jié)合。違反手機使用管理規(guī)定的，取消其所有資助和獎勵資 格，每人次扣除班級考評分5分（班主任積極配合，主動上 報的除外）5學校設(shè)立手機管理舉報電話，舉報一經(jīng)查實，每人次 扣除班級考評分5分（班主任積極教育整改的除外）6收繳的手機的領(lǐng)取程序。學年結(jié)束時由學生本人寫出 申請書（500字以上），班主任提出意見，經(jīng)教導主任簽字同 意后，由學生家長來校領(lǐng)取。三、家長與學生聯(lián)系方式原則上不允許學生將手機帶入學校，如果家長確實需要 與孩子聯(lián)系，一是可以與孩子的班主任或任課教師聯(lián)系，二 是可以向?qū)W