2022小學二年級數(shù)學總結

1、Word 2022小學二年級數(shù)學總結 簡介：我為你整理了多篇相關的2022學校二班級數(shù)學總結，但愿對你工作學習有關心，當然你在還可以找到更多2022學校二班級數(shù)學總結。 2022學校二班級數(shù)學總結（精選16篇） 2022學校二班級數(shù)學總結 篇1 二班級數(shù)學教學，重在初步培育同學的抽象、概括力量，分析、綜合力量，推斷、推理力量和思維的敏捷性，靈敏性等，著眼于進展同學數(shù)學力量。通過讓同學多了解數(shù)學學問的來源和用途，培育同學良好的行為習慣。本學期依據(jù)同學的實際狀況，實行有效措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習全過程。在教學過程中主要做到以下幾點： 一、以課堂教學為核心。 1

2、、備課。學期初，仔細閱讀了數(shù)學課程標準、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù);學期中，著重進行了單元備課，把握每一部分學問在單元中，在整冊書中的地位，作用。思索同學怎樣學，同學將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)老師的引導，同學的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練習。 2、上課。 (1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學思索。放手讓同學探究，動手，動口，動眼，動腦;針對教學重，難點，選擇同學的探究結果，讓同學進行比較，溝通，爭論，從中把握學問，培育力量;讓同學練習在同層次的習題，鞏固學問，形成力量，進展思維;盡量讓同學自己小結學到的學問以及方法。 (2)準時復習。我的做法是：新授學問基

3、本上是當天或其次天復習，以后再漸漸延長復習時間。該法特別適合低班級同學遺忘快，不會復習的缺點。 (3)努力構建學問網(wǎng)絡。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)學問串;每單元整理復習形成學問鏈;一學期對整冊書進行整理復習。同學經(jīng)受教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了學問網(wǎng)，又學到了方法，簡單產(chǎn)生學習遷移，給同學的創(chuàng)新、實踐供應了可能。 3、批改作業(yè)。針對不同的練習錯誤進行面批，指出共性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓同學自己查找錯誤，增加同學的分析力量。同學訂正后，賜予好的評價，鼓舞同學自立完成作業(yè)。分析練習產(chǎn)生錯誤的緣由，改進教學，提高老師教學的針對性。 4、注意對學困生的

4、輔導。對學困生進行分層次要求。在教學中留意降低難度，放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學習，注意學習過程。在教學中逐步培育他們的學習愛好，提高學習自信念，對同學的回答實行揚棄的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學敢于回答問題，樂于思索。 5、做好測試評估工作。評估不只是看同學學習成果如何，更重要的是了解同學學習的心理，作為改進教學的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)同學思維過程的試題。測試的結果不再作為評價同學唯一依據(jù)，而是著重同學的學問把握狀況，學習的態(tài)度。在講評試卷時，按挨次逐題講解的模式，嘗試采納按類講解。如：將試卷中有關概念的歸成一類進行講解。盼望能通過這種方式，讓同學從不同角度

5、把握學問。 二、設計符合學校生年齡特點的實踐活動。 二班級同學把握的數(shù)學學問不算多，接觸社會的范圍也比較窄。因此依據(jù)同學的實際狀況設計出有效的活動形式。讓同學通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解。在進行這個活動時，同學們相互測量身高，提高了實踐活動的力量。 三、奇妙滲透環(huán)保教育，關懷環(huán)保。 在教育過程中，消失一些應用題，如：用紙折角、拼圖等。在完成學問教育后，教育同學將剩余的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛護環(huán)境的良好習慣。 四、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同教育。 與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長準時了解孩子在校的學習生活狀況，與此同時，老師更能加深對同學共性的了解，做到因材施教。 五、

6、樂觀參與教研活動。 每月按時參與校本培訓活動，并堅持具體做好筆記。樂觀參加網(wǎng)上教研活動，發(fā)帖、回帖做到高質(zhì)量。仔細參與教學預案設計，聽、評課活動，主動與同班級同學科老師探討教材、教法。本學期在博客上撰寫了自己的多篇教育教學心得、教學反思。通過努力的耕耘使自己的教學水平邁上了一個新的臺階。 2022學校二班級數(shù)學總結 篇2 本學期我擔當二班級的數(shù)學教學工作。匆忙忙忙又一學年，本學期的各項工作都畫上了句號。平心靜氣坐下來反思這一學期的教學狀況，有苦、有甜，而更多的是思索!不過在與同學們一起相處、教學相長過程中，也有不少的收獲。為了能從本學期的教學工作中總結閱歷教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，

7、在此特將本學期的數(shù)學教學工作做一個全面、系統(tǒng)的回顧與總結。盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，促進教學工作更上一層樓。 一、仔細備課。 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，上一學年的時候，由于剛接觸教學不知道怎么去備課，一切都是依據(jù)老師用書上的方法為準，但是這學期我在備課上有了自己的想法，知道了用什么方法才能使同學更好的把握學問，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納總結。 二、從現(xiàn)實生活動身，利用社會生活學問教學。

8、可以說，假如在實際生活中，你拿課本的應用題來考同學，保證他們都會，但為什么測驗時他們有時就是解不出來呢?新課標中強調(diào)學校數(shù)學特殊是低班級的數(shù)學應給生活化，假如我們能從他們的生活實際動身，把現(xiàn)實生活的問題聯(lián)系到學習的學問來，這樣可以提高同學學習的效率，也可以提高他們學習的愛好。如有這樣的一道應用題：小紅做了23朵紙花，送給同學們18朵，還剩下多少朵?這道是兩位數(shù)減兩位數(shù)的應用題，假如要二班級的同學做出來，有的同學們可以很快就可以做出來，但有一些同學連題意都不明白。這時，假如我們從實際的生活動身，詳細地給出這道題的實際意思，再依據(jù)結果和減法的意義，就可以很簡單讓同學明白這道題的意思，這樣比較簡單解

9、決問題，由于原來他們就知道結果，只不過不會用數(shù)學學問來解答罷了。所以說，有一些應用題中，假如能從實際生活動身，先用同學的生活經(jīng)受來解答，再用數(shù)學學問來解答，這樣就可以使同學理解題意。也可以給同學帶來學習的樂趣。 三、激發(fā)同學的學習愛好。 復習是乏味的，幾節(jié)課下來，同學都跟跑了氣的氣球一樣，一個個無精打采的，沒有一點生氣?？丛谘劾?，我是好生氣，也好憐憫孩子們。我認真思考了一下，一個好方法涌入心頭。就來個老師，同學大變身。讓同學們來做老師，我來提問，讓他們能在消遣中，更好的復習。這個方法真不錯，剛一提出來，同學們就興奮了。一個個都來個精神，爭先恐后的上臺，都想過過做老師的癮。一個人上去，下邊就一堆

10、問題，接踵而至，小老師們講的還真不錯，我在臺下，也當了次好同學，始終問他們問題，遇到不簡單解決的，我便上臺為他們漸漸講解，同學們聽的都很仔細，這樣，大家就都能再復習一下。而且，他們不會感覺到累，反而每個都很精神。 通過這次活動，我明白，適當?shù)南?，能給同學增加學習的愛好，并且，能讓同學們在消遣中得到更多的學問，以后，我要多去運用這樣的方法，讓孩子們能開快樂心的去接受科學學問，并且能把科學學問加以運用。 四、虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上假如有不懂的地方，就準時地去問其他的老師，他們都會不厭其煩的去給我講解。給我的關心特別大。同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊學習，學

11、習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。讓自己的教學水平更上一層樓。 五、培優(yōu)扶差。 培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習數(shù)學的愛好。 六、做好測試評估工作。 在作業(yè)、測試卷中，增加體現(xiàn)同學思維過程的試題。在評講試卷時，打破按挨次逐題講解的模式，嘗試采納按類講解。如：將試卷中有關概念的歸為一類進行講解，也可以是讓同學自己對錯誤的題目進行講解，由于有的只是由于考試馬

12、虎導致的，讓他們自己擔當試卷講評的小老師，并賜予指導。 一份耕耘，一份收獲，我想，只要我付出雙倍的努力，確定會有很大的收獲的。 2022學校二班級數(shù)學總結 篇3 本學期我擔當二班級2班的數(shù)學教學工作。一學期以來我依據(jù)同學的實際狀況，努力地去激發(fā)同學的學習愛好，培育同學良好的學習習慣，引導同學參加學習的全過程，取得了肯定效果，使大部分同學已經(jīng)把握了所學的基本學問如：學會并比較嫻熟的計算100以內(nèi)的加減法;表內(nèi)乘法、簡潔統(tǒng)計、米與厘米等。但是也有個別同學由于基礎差，作業(yè)完不成不仔細，學習習慣差造成了成果較差的現(xiàn)象。為了更好的總結閱歷和教訓，推動今后的教學工作，下面我將取得的成果和存在的問題兩個方面對本學期的教學工作總結如下： 一、努力提高課堂教學質(zhì)量： 1、