最新人教版四年級語文下冊普羅米修斯課件

1、普羅米修斯悲慘 噴射 驅(qū)寒取暖 領袖懸崖 風吹雨淋 挽弓搭箭 憤憤不平 懲罰 氣急敗壞 狠心 敬佩 饒恕 我會讀 誰來說說課文主要寫的是什么？ 普羅米修斯盜取火種后所受的殘酷懲罰。宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上，讓他日夜遭受風吹雨淋的痛苦，普羅米修斯毫不屈服；宙斯又派兇惡的鷲鷹啄食普羅米修斯的肝臟，讓他的肝臟日食夜長，痛苦沒有盡頭。普羅米修斯被折磨了許多年，依然沒有屈服，直到被大力神所救。 課文是按怎樣的順序來寫的？無火盜火受罰獲救 思考米羅休斯“為什么盜火？怎樣盜火的？結局怎樣？畫出感動的語句，體會普羅米休斯的精神。 1.人類沒有火時，生活是怎樣的？ 人們的生活，饑寒交迫，生活較為可憐，現(xiàn)

2、在沒有火他們的日子過得比野獸還要壞。2.自從有了火種以后，人類生活又發(fā)生了怎樣翻天覆在的變化？ 人們學會了吃熟食，緊接著，他們開始拋棄掉野蠻的原始習慣，從原來他們蜷居的陰暗角里走了出來，到戶外明亮的陽光下。他們?yōu)殚_始了新的生活而感到高興。3.是誰為人類帶來了如此神奇的火種？他是怎么做的？普羅米修斯 他跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。 普羅米修斯是個 的神。 普羅米修斯是個聰明、勇敢、慈善的神。他來到人間以后，看到人類沒有火的悲慘情景，心里十分難受。他決心背著宙斯，冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去偷取火種。 普羅米修斯的雙手和雙腳都套上了鐵環(huán)，被死死地鎖在懸崖上

3、。他既不能動彈，也不能睡覺，終日遭受著風吹日曬、霜打雨淋的痛苦。 普羅米修斯忍受著巨大的痛苦，但他不后悔，也不屈服，為人類而受苦。有一天，希臘有名的大力英雄赫拉克勒斯在尋找金蘋果的時候，經(jīng)過高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中十分不忍，便挽弓搭箭，射死了那只兇惡的鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈，放走了普羅米修斯。這位敢于從天上偷取火種的英雄，終于獲得了自由。直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然十分敬仰，稱他是“人類的大恩人。在課文中有哪能些人物？普羅米修斯 宙斯 海格立斯他們的性格是怎樣的？作者采用了哪些寫法來刻畫人物？普羅米修斯 性格：機智勇敢、堅貞不屈、大義凜然刻畫人物方法：語言、動作、心理、宙斯性格：殘暴不仁、心狠手辣 刻畫人物方法：語言、動作描寫赫拉克勒斯性格神勇無畏伸張正義刻畫人物方法動作描寫 普羅米修斯是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？身受酷刑卻無怨無悔？拓展閱讀啊！巨人，是你給人類帶來火種，送來光和熱，送來人類新的紀元！盡管上天和你蓄意為敵高山險峻，鐵鏈加身，烈日如火，暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的，是生生不息的精神火種！勇敢 堅強 博愛 無私這就是你普羅米修斯！在我們的現(xiàn)實生活中你會做像誰一樣的人呢，說出你的理由？我