三年級(jí)體育跳雙繩教案

1、 三年級(jí)體育跳雙繩教案本課突出了“以人為本、安康第一“的指導(dǎo)思想，側(cè)重于學(xué)生的主體地位的落實(shí)，對(duì)其進(jìn)展創(chuàng)新精神、探究力量、合作意識(shí)及實(shí)踐力量培育，學(xué)會(huì)觀賞他人、體驗(yàn)勝利的心情。同時(shí)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練，又不乏其共性的張揚(yáng)，促進(jìn)綜合素養(yǎng)的提高。 教學(xué)目標(biāo) ： 1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩(雙繩)的方法。并充分發(fā)揮想象力，制造新的動(dòng)作。進(jìn)展協(xié)調(diào)、靈敏素養(yǎng)。 2、心理目標(biāo)：根本把握共性進(jìn)展教材，漸漸做到連貫的表現(xiàn)和自動(dòng)化反響。 3、情感目標(biāo)：樂(lè)觀參加學(xué)習(xí)，主動(dòng)選擇共性化進(jìn)展教材。 4、人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)懷同學(xué)，熟悉自身的價(jià)值與力量，不學(xué)會(huì)觀賞他人。 教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)勝利的心情和跳繩的動(dòng)

2、作方法。 教學(xué)難點(diǎn)：長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的協(xié)作。 教學(xué)器具：長(zhǎng)短繩若干、音響等。 本課選取同學(xué)們熟識(shí)的長(zhǎng)繩為教材，采納情景導(dǎo)入 法，用“2022年康齊同學(xué)創(chuàng)網(wǎng)繩世界吉尼斯紀(jì)錄“導(dǎo)入 。激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱忱和向創(chuàng)紀(jì)錄的同學(xué)學(xué)習(xí)。 預(yù)備局部在美麗熱忱的繩操舞樂(lè)的伴奏下進(jìn)展韻律繩操的舞蹈練習(xí)。繼而進(jìn)展跳“8”字的接力競(jìng)賽，既復(fù)習(xí)了跳長(zhǎng)繩的方法，又激發(fā)了練習(xí)興趣。 根本局部利用骨干學(xué)生的示范，教師設(shè)疑，讓學(xué)生分組樂(lè)觀嘗試，大膽摸索，主動(dòng)思索，并進(jìn)展小組爭(zhēng)論解決問(wèn)題。表達(dá)了學(xué)生主動(dòng)參加、探究精神。在練習(xí)中體驗(yàn)到了勝利的歡樂(lè)，表達(dá)了合作意思。在此根底上，放手讓學(xué)生去制造新的跳繩方法，讓生有更大的動(dòng)手動(dòng)腦

3、的時(shí)間。 完畢局部在輕松音樂(lè)下讓學(xué)生仿照打氣和爆炸的聲音，使學(xué)生能夠在好玩的環(huán)境下得到身心的放松。 教材：跳雙繩 教學(xué)器具：長(zhǎng)短繩若干、音響等。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)內(nèi)容 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 組織與要求 開(kāi)頭 課堂常規(guī)：12分鐘 1、指揮集合 2、介紹學(xué)習(xí)要求：出示小掛圖，導(dǎo)入 ： 1、四列橫隊(duì)集合 2、仔細(xì)聽(tīng)講 收心、精神飽滿 目標(biāo)導(dǎo)入 熱身活動(dòng)56分鐘 1、繩操：(韻律) 2、跳長(zhǎng)繩：跑“8”字跳繩接力賽，動(dòng)作如圖： 1、講解活動(dòng)要求 2、指導(dǎo)繩操并與生共舞。 3、引導(dǎo)嬉戲： 略講方法、規(guī)章 歸納小結(jié) 1、明確活動(dòng)要求內(nèi)容。 2、與教師共舞繩操。 3、分組綻開(kāi)競(jìng)賽。 組織如圖 要求：活

4、動(dòng)充分、自學(xué)性高、精神飽滿 一、跳長(zhǎng)繩：雙繩 跳，如圖：23分鐘 教材重點(diǎn)：體驗(yàn)勝利的心情和雙繩跳的動(dòng)作方法。 教材難點(diǎn)：長(zhǎng)短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩、跳繩協(xié)作。 二、創(chuàng)新練習(xí)：1012分鐘 動(dòng)作舉例： 1、 跳長(zhǎng)繩時(shí)兩人在繩內(nèi)做傳球等。 2、 一人跳十字穿插兩繩。 3、 兩人在長(zhǎng)繩里跳短繩等。 1、 語(yǔ)言設(shè)置情景： 2、 教師設(shè)疑：跳短繩的同學(xué)應(yīng)怎樣和搖繩的同學(xué)協(xié)作呢?教師組織骨干學(xué)生示范。 3、 分組練習(xí)時(shí)同學(xué)們可邊練習(xí)邊思索并發(fā)覺(jué)問(wèn)題，可在練習(xí)中爭(zhēng)論。并在分組練習(xí)時(shí)提出讓同學(xué)們和教師來(lái)答復(fù)。 4、 指導(dǎo)分組嘗試。體驗(yàn)。 5、 指導(dǎo)幫忙、嫻熟動(dòng)作。 6、 組織學(xué)習(xí)：可先讓學(xué)生共同答復(fù)設(shè)問(wèn)，并提出問(wèn)

5、題和解決問(wèn)題，再仔細(xì)觀看示范。 7、 提高難度，師生共樂(lè)，體驗(yàn)勝利。 1、 語(yǔ)言導(dǎo)入 ： 2、 指導(dǎo)分組嘗試。 3、 學(xué)生表演示范。評(píng)比優(yōu)先。 4、試想還有其它的方式方法。 4、 想象自己勝利時(shí)的心情。 5、 仔細(xì)觀看示范并思索，也可小聲爭(zhēng)論。 6、 分工合作，樂(lè)觀嘗試并爭(zhēng)論。 7、 生可分析根本跳法。 8、 樂(lè)觀提問(wèn)并答復(fù)其余生的問(wèn)題。仔細(xì)對(duì)比問(wèn)題觀看示范。 9、 提高性練習(xí)：持繩跳入加快節(jié)奏 樂(lè)觀表演。 1、 仔細(xì)聽(tīng)、思索想象。 2、 互幫互學(xué)，分工合作，樂(lè)觀嘗試，大膽創(chuàng)新，體驗(yàn)勝利。 3、 樂(lè)觀大膽表演。 樂(lè)觀動(dòng)腦，仔細(xì)思索 示范隊(duì)形，如圖 每組2小組進(jìn)展。體驗(yàn)歡樂(lè)，合作親密，動(dòng)作協(xié)調(diào)，勇于挑戰(zhàn) 要求：樂(lè)觀大膽地嘗試、創(chuàng)新 目標(biāo)反應(yīng) 完畢：34分