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文檔簡介

1、第 頁/共4頁幼教課堂設計中班美術活動這就是我教師：*日期:XX幼兒園教學內容美術活動這就是我教學目標1、學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。2、認識自己，知道自己和別人有不同之處。教學準備1、幼兒畫冊、水彩筆，每人一份2、每人一面小鏡子教學重點與難點能夠畫出自己臉上細微的部分。教學方法與手段講解演示法、談話討論法；多媒體輔助教學活動過程：教師活動幼兒活動設計意圖一、比較自己與別人在外貌上的不同。1、請兩個小朋友上來，提問：你們叫什么名字？你們的名字一樣嗎？小朋友們看一看他們長得像嗎？2、師：請找一個好朋友，看一看兩個人什么地方不一樣？回答問題，仔細觀察與同伴進行比較。從談話，比較和同伴

2、的不同引起幼兒對的活動興趣。、二、談談自己和同伴興趣、愛好等方面不一樣的地方。1、師：你們除了長的不一樣，還有什么地方是不一樣的？你喜歡做什么？（比如：愛好、興趣等方面。）2、小結：他們除了長相不一樣，喜歡做的事情也不相同。分組進行討論自己的愛好、興趣。根據教師不同方式的提問，幼兒可以暢所欲言，提高幼兒的語言表達能力。三、在鏡子面前畫自己。1、教師出示鏡子，提問：這是什么？可以用來做什么？引導幼兒通過鏡子仔細觀看鏡子里的自己。2、教師講解繪畫時的要求，注意細節(jié)，如：頭發(fā)、眉毛、眼睛等。3、教師示范邊照鏡子邊畫自己。1、傾聽要求，觀察老師操作。2、自己操作。教師的示范，讓幼兒對活動的要求有所了解，為幼兒操作作鋪墊。四、觀察圖畫1、請幼兒把畫好的自己都貼

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