第一部分工作職責(zé)

1、第一部分 工作職責(zé)一、教務(wù)處 （一）貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，貫徹執(zhí)行全校教學(xué)管理的決策和教學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)工作。 （二）起草全校教學(xué)工作計(jì)劃，提出學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置和教學(xué)改革方案，經(jīng)批準(zhǔn)后負(fù)責(zé)組織實(shí)施。 （三）組織制定和修訂人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃等；建立健全各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度。 （四）組織教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估、教學(xué)研究、經(jīng)驗(yàn)交流。對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行管理和監(jiān)控，組織教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)。組織教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目、教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)選和推廣工作。 （五）編排課程表和考試日程表及選課、調(diào)課工作，審查開課計(jì)劃，負(fù)責(zé)教學(xué)工作量的核算、認(rèn)定工作。調(diào)度管理公用多媒體教室等。 （六）提出專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)的

2、建議和評(píng)選校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和精品課程等工作；負(fù)責(zé)教材審定及教材建設(shè)工作。 （七）組織制定和實(shí)施各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，組織各專業(yè)做好校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理工作。 （八）負(fù)責(zé)全校學(xué)生的成績(jī)管理以及畢業(yè)資格審核工作。（九）組織安排各類考核的考務(wù)工作，組織檢查考核情況。按學(xué)校要求組織試題的建立與維護(hù)、試卷組織與試題編制、考試工作安排、考試結(jié)果分析、學(xué)生成績(jī)結(jié)果統(tǒng)計(jì)與輸出。 （十）負(fù)責(zé)教師教學(xué)工作量的審核及教學(xué)檔案管理，協(xié)助管理教師業(yè)務(wù)考核檔案。（十一）根據(jù)社會(huì)對(duì)專業(yè)人才的需求，有計(jì)劃、有組織地實(shí)施教學(xué)改革。組織教師的聘任工作，及時(shí)提出師資的補(bǔ)充和教師的轉(zhuǎn)正、定級(jí)、晉升、培訓(xùn)、進(jìn)修、辭退等參考意見。二、系部（

3、中心）（一）根據(jù)學(xué)校總體安排，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，組織開展人才需求調(diào)研，制定本系部（中心）的專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案、專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)方案、學(xué)期工作計(jì)劃，布置安排本系部的教學(xué)、科研、學(xué)生管理、就業(yè)指導(dǎo)等工作。（二）認(rèn)真做好本系部教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作。各系部（中心）在全校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中，把握自身定位，遵循學(xué)校教學(xué)質(zhì)量核心指標(biāo)總體要求，建立并不斷完善適應(yīng)本系部專業(yè)特點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量考評(píng)辦法，把提高教學(xué)質(zhì)量作為教學(xué)質(zhì)量考評(píng)工作的落腳點(diǎn)。（三）在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，組織有關(guān)人員擬定本系部（中心）所有專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱及畢業(yè)考核大綱，報(bào)請(qǐng)學(xué)校審批后，組織

4、實(shí)施。 （四）組織教研室及任課教師按人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)及其所需的條件。（五）定期檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的工作，如聽課、教案編寫、實(shí)習(xí)等。（六）管理好系部（中心）所屬的教學(xué)設(shè)施（實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、微機(jī)室、語音室、儀器設(shè)備等）及其用房。（七）認(rèn)真抓好本部門學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相應(yīng)的規(guī)章制度。根據(jù)本部門實(shí)際情況制定相應(yīng)的實(shí)施辦法。三、教研室 （一）教研室是學(xué)校教學(xué)工作的基層組織，應(yīng)在系部（中心）的直接領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性的開展工作，不斷深化教育教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。（二）根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和課程建設(shè)的基本要求，組織教師成立課程建設(shè)小組，制訂課程建設(shè)實(shí)施方案，抓好課程標(biāo)準(zhǔn)

5、的制定。根據(jù)科學(xué)性、先進(jìn)性原則，組織和參與編寫教材、輔助教材及教學(xué)參考資料。建立并完善試題庫，組織好試卷的命題、考試或考查、評(píng)分，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，做好實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)工作。專業(yè)課教研室還應(yīng)組織好學(xué)生校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)等工作。（三）根據(jù)學(xué)科發(fā)展和課程建設(shè)的需要，負(fù)責(zé)制定和實(shí)施師資提高培養(yǎng)計(jì)劃。不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍，使師資隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，形成教學(xué)梯隊(duì)。要積極建設(shè)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)隊(duì)伍。要注重對(duì)青年教師的教育和傳、幫、帶，以促其素質(zhì)全面提高。（四）組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高；倡導(dǎo)、督促本組成員開展教學(xué)改革，加強(qiáng)信息化教學(xué)手段；落實(shí)新教師的培養(yǎng)計(jì)劃。 （五）在系部（中心）領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校有關(guān)要求

6、，組織教師搞好教研活動(dòng)和科研工作。關(guān)心和支持課題組工作，定期開展學(xué)術(shù)活動(dòng)，不斷提高學(xué)術(shù)水平。（六）在系部（中心）領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)所屬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的管理和實(shí)踐教學(xué)，使實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率、設(shè)備完好率、設(shè)備利用率達(dá)到規(guī)定的指標(biāo)。（七）及時(shí)收集和掌握師生對(duì)教學(xué)的反饋意見，每學(xué)期聽課次數(shù)不少教研組人員數(shù)。四、督導(dǎo)室（一）教學(xué)督導(dǎo)室代表學(xué)校對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)管理過程的質(zhì)量進(jìn)行長(zhǎng)效監(jiān)督、科學(xué)評(píng)價(jià)和專業(yè)指導(dǎo)。（二）對(duì)教師的教學(xué)工作提供指導(dǎo)和咨詢。（三）為學(xué)校及其職能部門提供咨詢，及時(shí)反饋教學(xué)信息，積極主動(dòng)配合其開展各項(xiàng)活動(dòng)。（四）完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)方案的制定和實(shí)施。（五）在對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行檢

7、查評(píng)價(jià)的同時(shí)，及時(shí)向被檢查者反饋。對(duì)教學(xué)工作不足之處應(yīng)誠(chéng)懇幫助、熱心指導(dǎo)。（六）舉行公開或觀摩課活動(dòng)，總結(jié)并推薦教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型。五、學(xué)術(shù)委員會(huì)（一）評(píng)議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及教科研工作規(guī)劃，受校長(zhǎng)委托對(duì)涉及學(xué)校專業(yè)建設(shè)的重大問題進(jìn)行論證和咨詢。（二）審議申報(bào)省級(jí)以上教科研究項(xiàng)目和重大協(xié)作項(xiàng)目。（三）評(píng)審和鑒定學(xué)校教研成果及教材建設(shè)成果，承擔(dān)成果評(píng)獎(jiǎng)工作。（四）負(fù)責(zé)評(píng)審和推薦學(xué)校教職工專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升工作，評(píng)選、推薦學(xué)校專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干工作。（五）評(píng)議教師工作質(zhì)量，評(píng)議新教師工作情況。（六）推薦享受政府特殊津貼等方面的人選。（七）對(duì)重大的教學(xué)資源項(xiàng)目給予論證。（八）參加學(xué)校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行重大決策

8、的調(diào)查研究，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)改革等重大問題提出意見和建議。（九）指導(dǎo)、組織全校性學(xué)術(shù)活動(dòng)。（十）討論校領(lǐng)導(dǎo)交辦的與學(xué)術(shù)有關(guān)的其他重要問題。六、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)（一）參加專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，并提出專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)與改革的意見和建議。（二）指導(dǎo)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、校企合作計(jì)劃，專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)的制定或修訂工作，對(duì)該專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置、校企合作辦學(xué)等提出意見和建議。（三）參與專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)、畢業(yè)技能考核等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)劃的制訂與實(shí)施。（四）參與本專業(yè)的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)，指導(dǎo)本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)工作，為雙師型教師的培養(yǎng)和開展社會(huì)服務(wù)提供幫助。（五）校外成員可

9、以客座教授的身份定期來學(xué)校開設(shè)講座、兼課，并作為學(xué)生校外實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，參與人才的培養(yǎng)過程。（六）校外成員可與學(xué)校聯(lián)合申報(bào)、共同承擔(dān)科研技改項(xiàng)目和產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合開發(fā)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)校承擔(dān)的各類研究課題和應(yīng)用技術(shù)的開發(fā)提供咨詢服務(wù)。（七）校外成員要協(xié)助學(xué)校了解社會(huì)、行業(yè)對(duì)專業(yè)人才的需求，向?qū)W院提供各種信息和建設(shè)性的意見和建議。七、科研處（教研辦） （一）負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研與教學(xué)改革的管理，制訂研究規(guī)劃；負(fù)責(zé)各類課題立項(xiàng)、成果申報(bào)、課題經(jīng)費(fèi)開支的審核工作；協(xié)同教務(wù)處組織成果的推廣等工作。 （二）結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)組織開展高職教育理論與實(shí)踐教學(xué)工作的理論與實(shí)踐研究，為學(xué)校發(fā)展提供理論與實(shí)踐指導(dǎo)。 （三）組織完成上級(jí)下

10、達(dá)的研究課題與有關(guān)任務(wù)，負(fù)責(zé)向上級(jí)及有關(guān)部門推薦學(xué)校教育教學(xué)改革優(yōu)秀成果。 （四）參與學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量檢查與評(píng)估及教學(xué)管理等考核工作，參與新教師試講等有關(guān)活動(dòng)。 （五）配合有關(guān)系部處室就教學(xué)管理、改革、評(píng)估、師資培養(yǎng)以及學(xué)生工作等方面進(jìn)行研究并提出建議。 （六）負(fù)責(zé)以學(xué)校名義參加有關(guān)教育研究或?qū)W術(shù)會(huì)議的交流材料的組織、推薦工作；負(fù)責(zé)本校人員參加校外學(xué)術(shù)會(huì)議提交論文的審閱、登記工作。 （七）負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量信息采集和統(tǒng)計(jì)工作。八、繼續(xù)教育處（培訓(xùn)科） （一）繼續(xù)教育處在校長(zhǎng)和主管副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，是以多層次、多專業(yè)的成人學(xué)歷教育，多種技能培訓(xùn)、考試、認(rèn)證，各類考前輔導(dǎo)和承辦各種大型考試為

11、主的繼續(xù)教育綜合培訓(xùn)部門。 （二）教學(xué)管理的基本任務(wù)是：堅(jiān)持正確的教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀；堅(jiān)持學(xué)校教學(xué)管理制度,研究高端技能型專門人才的培養(yǎng)規(guī)律和繼續(xù)教育的教學(xué)管理規(guī)律，建立健全繼續(xù)教育管理機(jī)制，促進(jìn)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，提高管理水平；培訓(xùn)服務(wù)市場(chǎng)，教育服務(wù)學(xué)生，使學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)提高學(xué)歷，一專多能，拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，辦出學(xué)校特色。 （三）根據(jù)上級(jí)主管部門的招生工作計(jì)劃和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定繼續(xù)教育教學(xué)計(jì)劃與任務(wù)。經(jīng)系部（中心）、各教研室研究編制，討論后上報(bào)，經(jīng)主管副校長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。 （四）繼續(xù)教育處應(yīng)經(jīng)常檢查授課計(jì)劃的執(zhí)行情況，督促教師按計(jì)劃完成教學(xué)

12、任務(wù)。任課教師如對(duì)授課計(jì)劃作出調(diào)整，需經(jīng)繼續(xù)教育處審核并備案。 （五）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是短期技能培訓(xùn)的重要組成部分。要根據(jù)就業(yè)實(shí)際需求，設(shè)計(jì)和開設(shè)綜合性、實(shí)用性的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課程，加強(qiáng)學(xué)生基本技能應(yīng)用及創(chuàng)新能力的訓(xùn)練。 （六）繼續(xù)教育與短期培訓(xùn)按規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試和考核?？己朔绞絿?yán)格按照上級(jí)主管部門要求規(guī)范化進(jìn)行。要制定嚴(yán)格的考試制度，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，精心安排考務(wù)工作。 （七）建立聽課制度。全面了解教師授課與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)提出教改意見，提高教學(xué)質(zhì)量；聽課時(shí)須填寫學(xué)校統(tǒng)一印制的聽課記錄表，評(píng)價(jià)意見要向任課教師及時(shí)反饋；要組織教師互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。九、護(hù)理職教集團(tuán) （一）構(gòu)建信息資源交流

13、共享平臺(tái)。在黑龍江省教育廳、省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，職教集團(tuán)構(gòu)建政府、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)的交流平臺(tái)，共享黑龍江省衛(wèi)生職業(yè)教育的信息資源，促進(jìn)成員單位之間圍繞黑龍江省社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展交流與合作，形成校際、校院、校企的良性互動(dòng)，為社會(huì)培養(yǎng)合格的衛(wèi)生技術(shù)人才。 （二）構(gòu)建護(hù)理產(chǎn)業(yè)研究、改革與創(chuàng)新平臺(tái)。充分發(fā)揮成員單位的優(yōu)勢(shì)，廣泛開展產(chǎn)學(xué)研合作活動(dòng)，各成員單位共同開展人才需求市場(chǎng)調(diào)查，共建人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，共同制定職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案，共同進(jìn)行科研課題和成果的研發(fā)，推進(jìn)課程改革、教材開發(fā)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容改進(jìn)，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、訂單培養(yǎng)的新模式，探索集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的、適合臨床工作需求的護(hù)理技能考核標(biāo)準(zhǔn)或

14、資格考試，深入推進(jìn)科學(xué)研究與改革創(chuàng)新，積極引進(jìn)、研發(fā)和應(yīng)用護(hù)理新技術(shù)和新業(yè)務(wù)，不斷提升集團(tuán)成員的科研創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步，使專業(yè)更好地服務(wù)于產(chǎn)業(yè)。 （三）構(gòu)建衛(wèi)生職業(yè)教育人才培養(yǎng)的合作平臺(tái)。積極探索中職教育與高職教育、高職教育與本科教育的銜接，系統(tǒng)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置，科學(xué)構(gòu)建課程架構(gòu)、教學(xué)體系，統(tǒng)籌安排實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)、競(jìng)賽、鑒定等工作，緊扣市場(chǎng)需求進(jìn)行人才培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)的職業(yè)素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平。同時(shí)，積極為臨床護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，深化護(hù)理內(nèi)涵，拓展服務(wù)領(lǐng)域，積極推進(jìn)社區(qū)老年病、慢性病、臨終關(guān)懷等護(hù)理專業(yè)方向的培訓(xùn)，加強(qiáng)手術(shù)室護(hù)士、ICU護(hù)士、急診急救護(hù)士等在職人

15、員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，完善服務(wù)體系，為提升優(yōu)質(zhì)化護(hù)理服務(wù)水平、有效促進(jìn)臨床護(hù)理服務(wù)“三貼近”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 （四）構(gòu)建專家學(xué)者咨詢平臺(tái)。建立護(hù)理專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)專業(yè)建設(shè)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，探索進(jìn)一步推動(dòng)全省護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)有效路徑。 （五） 構(gòu)建師資培訓(xùn)與共享平臺(tái)。實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)，積極探索建立集團(tuán)內(nèi)部人才選拔和流通機(jī)制，構(gòu)建教師和專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)修、培訓(xùn)、互派、互聘的平臺(tái)，創(chuàng)新職教集團(tuán)人力資本運(yùn)作模式。 （六）構(gòu)建終生教育平臺(tái)。學(xué)校與醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生企事業(yè)單位共同搭建人才培養(yǎng)基地，結(jié)合崗位管理要求和護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃，為不同崗位、不同層次人員的進(jìn)修、培訓(xùn)、深造提供終身學(xué)習(xí)平臺(tái)。

16、在全面實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上，學(xué)校、企業(yè)參與醫(yī)院的護(hù)理管理人員培訓(xùn)、專科護(hù)士培訓(xùn)和老年病、慢性病等長(zhǎng)期醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的培訓(xùn)，全面提升護(hù)理管理能力、臨床護(hù)理服務(wù)能力和專業(yè)技術(shù)能力，促進(jìn)集團(tuán)成員單位的共同提高和健康發(fā)展。 （七）構(gòu)建衛(wèi)生職業(yè)教育社會(huì)第三方評(píng)價(jià)平臺(tái)，把教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)延伸到校外，引進(jìn)新的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)互利雙贏。十、黑龍江現(xiàn)代護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心 （一）承擔(dān)全省護(hù)理職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地工作任務(wù)。積極探索資源共享、互惠的實(shí)施路徑，提高護(hù)理實(shí)訓(xùn)資源利用效益。 （二）全面負(fù)責(zé)本校護(hù)理各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。 （三）立足先進(jìn)，開發(fā)和創(chuàng)新護(hù)理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，負(fù)責(zé)承擔(dān)各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)、技能大賽、儀器設(shè)備準(zhǔn)備、環(huán)境布置工作。 （四）編制實(shí)訓(xùn)中心的工作計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。 （五）按著教學(xué)計(jì)劃合理安排實(shí)訓(xùn)資源。做好實(shí)訓(xùn)設(shè)備的請(qǐng)領(lǐng)、保管、維護(hù)，保證設(shè)備的完好率。 （六）負(fù)責(zé)布置實(shí)訓(xùn)大樓見習(xí)工作及見習(xí)學(xué)生的管理與帶教工作。 （七）做好實(shí)訓(xùn)室管理及安全防范和安全檢查，妥善處理突發(fā)事件和安全事故，及時(shí)與有關(guān)科室上報(bào)維修信息。十一、圖書館 （一）圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，根據(jù)學(xué)校教學(xué)科研的需要，采集各種形式的文獻(xiàn)資源，為學(xué)校及時(shí)提供有價(jià)值的教育、教學(xué)科研等方面的文獻(xiàn)信息，用